第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、第一单元 青春时光 测试题一、选择题12022年2月6日中国女足在印度举行的2022年女足亚洲杯决赛中以3：2力克韩国队，第九次夺得亚洲杯冠军。铿锵玫瑰，逆风翻盘，解说员流泪“你永远可以相信中国女足”等瞬间成为热搜。有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（ ）A男女性在生理特征上的差异逐渐消失B要打破性别刻板印象，尊重多元化C性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养D新时代审美在变化，阳刚美成为新宠2初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”。下列属于这一心理（）A把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立B保持与父母沟通，主动与家人交流C有逆反心理，也有创新

2、潜力D善于处理人际关系，乐于人际交往3儿童动画世界里，英雄和强者几乎都是男性；女性往往是英雄把自己从恶魔身边救出来的弱者。这说明（ ）A在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响B男生女生的生理性别特征是与生俱来的C男生女生拥有各自的性别优势D我们在接受自己生理性别的同时，不受性别刻板印象的影响4班上开展学习“一帮一”活动，小慧每天帮助小杰复习功课、讲解疑难，但个别同学却说他们在“谈恋爱”。这种情形下，他们应该（ ）A结束“一帮一”活动，免招是非B偷偷摸摸交往，真正的谈起恋爱C交往中言谈要得当、举止要得体D分别找到那些同学，大吵又大闹5习近平总书记说：“我给自己定了一个座右铭，

3、先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。” 习总书记的话启示我们要做到“行己有耻”、“止于至善”，可通过（ ）A向榜样学习 B埋头苦读名人的书籍C自省和慎独 D找名人定一个座右铭6一位同学在日记中写到：“进入初中后，感觉我整个人都变了。对于我喜欢的事情，别人说一句反对的话，都要大喊大叫，争得面红耳赤；前一秒还和好友谈笑风生，下一秒却会吵得不可开交。”这体现出青春期情绪的特点有情绪反应强烈情绪的波动性情绪的闭锁性情绪的细腻性A B C D7下列对青春的理解正确的是（ ）A“青年者，人生之王、人生之春、人生之华也”这告诉我们青春是人生命旅途中的起点B“青春是与七个自己相遇。一个明媚、一个忧伤

4、、一个华丽、一个冒险、一个倔强、一个柔软、最后那个正在成长”。这说明青春是一个成长的过程，在这个过程中，我们要事事追求完美C“青春是人生第二个生长发育的高峰期”这说明青春使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维D“进入青春期之后，有的同学变得敏感和叛逆，经常和父母争吵”这说明青春期的心理发育十分迅速，而生理发展速度相对滞后8清代诗人袁枚的苔在央视经典咏流传节目中火了，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委，更唱进了亿万观众的心里。下列句子中与这首诗蕴含道理一致的是（ ）A长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C勿以

5、恶小而为之，勿以善小而不为D天行健，君子以自强不息9在“创客”概念越来越火的今天，不少学习小游戏自己编，小玩具自己做。动动脑筋，三五天时间，或许就能捣鼓出一个实用的小发明。青少年想要成为“创客”就需要（）不相信任何权威敢于打破权威遇到问题都自己解决积极探索实践A B C D10提到护士，大多数人的第一反应是女性。但是近10年来男护士已悄然登场。他们大都在三甲医院工作，并且在急诊科、ICU、手术室等特殊科室居多，他们以其专业能力赢得了社会的认可。对此认识正确的有（ ）人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响女生更细心，男生不适合护士职业性别刻板印象可能会影响人潜能的发挥，我们在接受自己生理性

6、别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响男生女生的生理性别差异是与生俱来的，性别的刻板印象有助于我们了解自己与异性的不同ABCD11“杂交水稻之父”袁隆平费尽千辛万苦，不断试验，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们在学习生活中要（）培养批判精神敢于对一切说“不”开发创造潜力积极探索不断实践A B C D12随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。独立思考（）A即人云亦云，有自己独到的见解B并不等于一味追求独特，有见解，同时接纳他人合理正确的意见C等同于追求独特，有自己独到的见解，不人云亦云D

7、就是接纳他人合理、正确的意见，倾听、理解别人的观点13进入初中后，小亮发现自己个子比别的同学矮，脸上还长了青春痘。面对这些状况，他应该（）A在课堂上偷偷照镜子 B要求父母为他购买增高药C立即到美容院整容 D坦然接受，悦纳自己14有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。事实上，男女同学正常交往的作用很大，表现在（ ）可以增进我们对异性的了解可以学习对方的长处，完善自我可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以相互帮助、共同进步A B C D15“自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”这是主持人倪萍撰写的姥姥语录中一句朴实的话语。讲述自己因为儿子的先天性白内障奔波10年的经历,这句话陪伴她走过带

8、儿子求医的艰难日子。这一金句告诉我们要养成的生活态度有（ ）自强不息 自信自立 乐观幽默 积极进取A B C D16积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，下列做法正确的有（）将自己封闭起来，不与人交流学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”培养兴趣爱好，转移注意力参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A B C D17步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在 ( )有自我表现的欲望更加在意自己的形象渴望得到异性的肯定和接受渴望获得爱情A B C D182022年2月3日，航天员王亚平在空间站“变”出奥运五环喜迎冬奥盛

9、会，这是王亚平太空第三次授课了。王亚平作为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步，打破了人们对于女性的传统刻板印象。对此，认识正确的是（ ）A性别刻板印象有利于我们更好地认识自己。B人们对性别的认识应该打破性别刻板印象的影响C性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能D性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的19小东在考试中作弊被老师发现，老师制止他后，责令他写出书面检查。刚开始，小东还为自己辩解，后经老师批评教育，他认识到自己的错误并表示一定会改正错误。这说明小东能（ ）A物格而后知至，知至而后意诚 B见贤思齐焉，见不贤而内自省也C日省其身，有则改之，无则加勉 D勇敢

10、面对错误，知耻而后勇20进入青春期，孩子们的生理和心理都会发生不同的变化。下列属于青春期生理变化的有（）性机能发育成熟身体外形急剧变化 体内机能迅速健全自我意识增强A B C D21围绕青春期的生理变化，七（1）班在微信群里展开了讨论，下列说法不正确的是（）A身体外形的变化 B性机能的成熟C自我意识的增强 D内部器官的完善22真正的爱情是一种精心呵护，它像植物一样，需要浇水照料，不然会枯萎死亡。所以想要拥有矢志不渝的爱情，就要像照顾你的花草一样去精心照料和呵护；真正的爱情是一把锁，只有用真诚、真心和真情才能打开它。真正的爱情是一首诗，只有懂得诗人的愿景，你才会读懂它的字里行间这说明爱情需要（

11、）具有爱他人的能力需要彼此深入的了解需要具有一定的物质基础需要具有共同的生活理想A B C D23小学时，在同学和老师的眼中，小华是一个大大咧咧的女孩，但是，上中学后，小华发现自己越来越心细，做事越来越沉稳。小华这种变化是因为个子的长高心理已经成熟年龄的增加生活阅历的增加A B C D24“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们，男生女生（ ）拥有各自的性别优势要发现对方的优势，欣赏对方的优势差别太大，很难找到共同

12、语言应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A B C D25“发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是是青春成长的正常现象 这种情感是真正的爱情要慎重对待，理智处理 要热情开放，相互爱慕A B C D二、解答题26古人云：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；止于至善”是一种“七尺之躯博长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜。阅读上述材料，运用相关知识，思考并回答下列问题：（1）青春期的我们应该有自己的格

13、调，有我们的“至善“追求，我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界？（2）现实生活中，我们可以从哪些点滴小事做起以达到我们的“至善“追求？27升入初中后，原本活泼开朗的晓峰变得内向了，他一边感受着成长的快乐，一边也品味着成长的烦恼。他在日记中写道：“我内心真的好想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。真的好纠结，我这是怎么了？”请你告诉晓峰应该如何处理好自己的这种矛盾心理？28中国孩子精神成长的需求调查结果显示，83%的孩子“希望有自己的想法，能为自己的生活和未来做主”；11.2%的孩子认为“长大就得独立，这是长大的标志”；只有3%的孩子认为

14、“不需要有自己的想法，因为大人会帮我安排好”；2.8%的孩子认为“什么都自己想好累，过一天算一天呗”。(1)结合材料，上述调查结果说明了什么？(2)面对材料中3%和2.8%的那些孩子，你想对他们说些什么？29【探究在线】青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。为引导男生女生正确交往，某班决定召开一次以“我们的交往很正常”为主题的座谈会，请你加入进来，完成下列任务：(1)我来宣讲：请你向大家介绍一下男女生交往的益处。(2)出谋划策：座谈会上，小刚说：好郁闷啊！我和隔壁班的一位女生一起参加了市里的文艺演出，回来就被人指指点点，说我们早恋啦！其实我们没什么呢

15、！面对闲言碎语，请你告诉小刚该怎么办呢？ (3)友情提醒：男女生如何正常交往呢？请你提三点建议。30人的思维能力是自己唯一能完全控制的东西，没有正确的思维，就不会有正确的行动。那些成大事者都养成了勤于独立思考的习惯，善于发现问题、解决问题，不让问题成为人生的难题。从某种意义上讲，思维可以支撑起人生。 (1)作为青少年，如何发展独立思维？ (2)进入青春期的我们思维和精神方面发生的变化有哪些？ (3)思维可以支撑起人生。作为一名中学生，我们成长的不仅仅是身体，我们应该从哪些方面来规划自己的成长？【参考答案】 一、选择题1B解析：本题考查的知识点是性别角色的认识。B：男女生各有自己的特征，在性格特

16、征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点，我们要正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能影响自身潜能的发挥；题干描述启示我们要打破性别刻板印象，尊重多元化，故B正确；AC：男女生在生理特征上的差异是生来俱有的，不会消失，故排除AC；D：受个人性格特点的影响，“阳刚美”未必是每个人的新宠。故排除D；故本题选B。2A解析：初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”。一方面以成人自居，另一方面又受到自身经验和能力的限制而不能真正独立，表现在把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立，A是正确的选项；BD选项不是逆反心理的表现；创新

17、潜力不是心理断乳期的表现，C选项不符合题意。故选A。3A解析：本题考查对男生女生的性别差异的理解。A：材料中，儿童动画世界里，英雄和强者几乎都是男性；女性往往是英雄把自己从恶魔身边救出来的弱者。这说明了在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故A说法正确；BC：说法正确，但与题文的主旨内容不符；D：我们在接受自己生理性别的同时，往往受到性别刻板印象的影响，故D说法错误；故本题选A。4C解析：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，选项C正确。结束“一帮一”活动，不利于小杰的学习，选项A错误；真正的谈起恋爱会影响双方的学习

18、，选项B错误；分别找到那些同学，大吵又大闹，会使事情变大，造成更大的矛盾和影响，选项D错误。本题选C。5C解析：本题考查“止于至善”。AB：都与题文中习近平总书记的观点不符，故排除AB；C：题文中“从修身开始”，“一物不知，深以为耻”启示我们要做到“行己有耻”“止于至善”，可以通过自省和慎独，故C符合题意；D：没有正确理解题意，故D说法错误；故本题选C。6D解析：本题考查正确认识青春期情绪的特点。根据所学知识，青春期情绪的特点包括反应强烈；波动与固执；细腻性；闭锁性；表现性。题文中同学的日记内容“大喊大叫，争得面红耳赤”体现了情绪反应强烈，观点正确；“谈笑风生”“吵的不可开交”体现了情绪的波动

19、性，观点正确，观点错误，所以本题选择D答案 。7C解析：本题考查青春的理解。C：青春期是一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期，继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，在这个时期，我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能，C说法正确；A：告诉我要珍惜青春，A说法错误；B：青春期不一定要事事追求完美，B说法错误；D：“进入青春期之后，有的同学变得敏感和叛逆，经常和父母争吵”是涉及心理发育变化，没有涉及生理变化，D说法错误；故本题选C。8A解析：本题考查对自信的认识。A：清代诗人袁枚的苔表达人要自信。A诗句意为尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风

20、破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现了自信，故A说法符合题意；B：体现了积极进取的心态，故B不符合题意；C：意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，故C不符合题意；D：体现了自强不息的品质，故D不符合题意；故本题选A。9C解析：本题考查开发创造潜能的相关知识。：不相信任何权威过于绝对，敢于挑战权威并不是不相信任何权威，错误；：青少年想要成为“创客”就需要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫，敢于打破权威 ，正确；：个人的力量是有限的，要培养团队合作精神 ，错误；：创造离不开社会实践，我们要多参加社会实践，积极探索实践，正确；故本题选C。10D解析：本题

21、考查性别刻板印象。：人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；性别刻板印象可能会影响人潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，说法正确；：错误，是受性别刻板印象的影响；：性别刻板印象可能会影响人潜能的发挥，错误；故本题选D。11B解析：本题考查成长的不仅仅是身体的相关知识。：袁隆平费尽千辛万苦，不断试验证明了“无性杂交”学说是错误的，启示我们在学习生活中要培养批判精神；开发创造潜力；积极探索不断实践，说法正确；：敢于对一切不合理的事情说“不”，说法错误；故本题选B。12B解析：本题考查对独立思考的正确认识。ABCD：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味

22、着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。B说法正确，A、C、D说法错误；故本题选B。13D解析：本题考查对青春期生理变化的正确认识。D：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，悦纳自己，D说法正确；A：在课堂上偷偷照镜子是违反了课堂纪律的表现，A说法错误，BC：要求父母为他购买增高药、立即到美容院美容都是没有正确认识青春期身体变化的表现，B、C说法错误；故本题选D。14D解析：本题考查男女正常交往的意义的相关知识。：男女同学的正常交往有益于身心健康，可以增进我们

23、对异性的了解，正确；：可以学习对方的长处，完善自我，完善自己的个性，正确；：可以扩大交往范围，锻炼交往能力，适应社会，正确；：可以相互帮助、共同进步，增进自己的性别意识，使异性效应得以发挥，正确；故本题选D。15B解析：本题考查自立自强。：依据教材知识，题文中“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”启示我们要养成自强不息、自信自立、积极进取的生活态度，故说法正确；：乐观幽默与题文主旨不符，故排除；故本题选B。16D解析：本题考查对青春期的正确认识。：面对青春期的心理矛盾，我们要积极调整自己，经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己，要培养兴趣爱好，转移自己的注意力，做自己的“心理保

24、健医生”等，说法正确符合题意；：错误，属于闭锁心理，不利于自己的健康成长；故本题选D。17B解析：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这就是青春期心理萌动。是正确的。是错误的，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。排除。故本题选B。18B解析：本题考查性别刻板印象。B：王亚平作为中国首位进行出舱活动的女航天员，打破了人们对于女性的传统刻板印象，人们对性别的认识应该打破性别刻板印象的影响，B说法正确；AC：错误，性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，不

25、利于我们更好地认识自己；D：错误，性别刻板印象对性别的定位和认识不一定是准确的；故本题选B。19D解析：本题考查对行己有耻的正确认识。A：意思是通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识，与题意不符；B：意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误，与题意不符；C：意思是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己，与题意不符；D：符合题意，老师的批评是对学生负责的行为，小东认识到自己的错误并表示一定会改正错误，这是知耻而后勇的体现；故本题选D。20D解析：本题考查正确认识青春期生理变化的表现。进入

26、青春期，身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，观点正确；自我意识增强是青春期心理变化的表现，观点错误，所以本题选择D答案。21C解析：该题考查青春期的生理变化。ABD：依据所学知识可知，青春期的生理变化包括身体外形的变化、性机能的成熟、内部器官的完善；ABD正确，但不符合题意；C：自我意识的增强是心理变化，符合题意；故本题选C。22D解析：此题考查对爱情的认识。题干材料中的话强调了什么是真正的爱情和如何能获得真正的爱情，说明了真正的爱情需要具有爱他人的能力，需要彼此深入地了解，需要具有一定的物质基础，需要具有共同的生活理想。均正确。故选D。23D解析：本题考

27、查有关认识自己的相关知识。小学时，在同学和老师的眼中，小华是一个大大咧咧的女孩，但是，上中学后，小华发现自己越来越心细，做事越来越沉稳。小华这种变化是因为年龄的增加，生活阅历的增加。选项表述正确。选项个子长高并不是发生这种变化的主要原因，不选。选项表述错误，由于小华处于未成年阶段，心智发育还不成熟。综上所述，选D。24C解析：本题考查性别差异。：题干中的小诗说明男生女生拥有各自的性别优势，应该发现和欣赏对方的优势，“共撑一片蓝天”说明男生女生要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，说法正确；：说法过于绝对，男生女生虽然在性别特征方面有差别，但还是可以找到共同语言的，说法错误；故本题选C。25

28、C解析：此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以观点正确；观点错误，正确答案选C。二、解答题26（1）我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；“见贤思齐”，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量：养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上。（2）如帮助同学解决学习中的难题；参加社会公益活动；为灾区捐款捐物，奉献爱心等。解析：（1）本问考查如何做到止于至善，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从我们每个

29、人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；“见贤思齐”，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为；需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上等角度作答。（2）本问考查现实生活中如何从小事做起达到至善追求，是对学生情感态度和价值观目标的考查。根据自身实际情况，学生可从帮助同学解决学习中的难题；参加社会公益活动；为灾区捐款捐物，奉献爱心等角度作答。开放性试题，符合题意即可。27积极面对，正确处理。参加集体活动，在集体中感受温暖；通过求助他人；通过培养兴趣爱好转移注意力；学会自我调节。解析：本题考查处理心里矛盾的方法，是对学生认知能

30、力的考查。根据所学知识，学生可从参加集体活动，在集体中感受温暖；通过求助他人；通过培养兴趣爱好转移注意力；学会自我调节等角度组织作答。28(1)这表明：步入青春期，青少年的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。(2)长大不仅是身体的长大，只有当思想日渐成熟，才能真正长大。发展独立思维，学会独立是成长不可回避的问题。学会独立就要学会克服依赖，要有自己独到的见解，但对于父母、老师以及他人的合理、正确建议，要积极接纳。解析：（1）本题考查青春期孩子的思维特点相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力。仔细阅读材料，提炼材料主旨，结合教材内容，总结作答。通

31、过调查显示，绝大多数孩子具有独立意识，有自己的见解。根据这一主旨，结合教材中的内容，围绕青春期的少年具有独立意识，有见解，思维有独立性，有好奇心等方面回答。（2）本题考查怎样学会独立相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力。根据材料可知，这两种类型的孩子都缺乏独立意识，依赖性强，所以对他说的话主要围绕什么是真正的长大、怎样做到独立，以及如何正确对待父母及他人的建议等方面进行阐述。29（1）能扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力；有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有益于我们的身心健康发展；有利于营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。（2）面对同学们

32、的闲言碎语，首先要有坦荡的胸襟；其次，检点一下自己的交往是否有不妥之处；另外，主动与议论自己的人多接触、多沟通；此外，还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。（3）要注意异性之间集体交往，尽量避免一对一的单独会面；要注意分寸，关系不能太密切；和品德、修养、谈吐表现好的同学交往；态度要大方，举止要端庄等。解析：试题分析：（11）此题旨在考查学生对男女同学正常交往的好处的认识，主要考查学生的理解和识记能力。根据所学，从身心健康、相互学习，相互促进，人际关系、良好的氛围等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样正确对待男女同学的关系的认识，属于开放性试题，只要从内心坦荡、合理的

33、解释等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对男女同学如何正常交往的认识，主要考查学生的辨别能力，只要从相互尊重，自尊自爱；开放自己，掌握分寸；主动热情，注意交往的方式场合时间和频率等方面回答，言之有理即可得分。30 (1) 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(2) 思维的独立性、批判性不断增强。 (3) 养成良好的道德品质；关注自我心理健康；培养独立思维的能力；培养自己的批判精神；勇于创新，勤于实践等。解析：（1）此问旨在考查学生对青少年怎样发展独立思维的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从思维的独立并不等于一味追求独特，而是有自己独立的见解，同时接纳他人合理正确的意见等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对青春期思维变化的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，进入青春期，我们思维的独立性和批判性不断增强。（3）此问旨在考查学生对怎样规划自己的成长的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从养成良好的道德品质、关注自我心理健康、培养独立的思维能力、培养自己的批判精神、敢于实践，勇于创新等方面回答，角度多元化，言之有理即可。学科网（北京）股份有限公司