第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (5).docx

《第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (5).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元 青春时光 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (5).docx（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元 青春时光 测试题一、选择题1宫崎骏说：“不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然舒适。”青春期思维的独立是指（）A一味追求独特，不人云亦云B有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见C敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做D提出自己的观点，否定、反对他人的观点2“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天，创造未来的一代。-邓颖超”对此我们青少年的正确做

2、法是（）我们要利用一切手段，敢于打破常规，开创前人未走之路做一名对国家和社会有用的创造者用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践我们要当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年ABCD3青春是一个阶段，但是它可以化作每一天，在每一天做自己想做的事，永远活得有动力。这启发我们（ ）要珍惜美好青春年华要懂得规划青春路径青春的探索不会停止青春要“行己有耻”A B C D4新学期，某校按照教育部“将心理健康教育纳入教育教学计划”的要求，进一步加强心理健康教育队伍建设，在全校各个班级开设心理健康教育课，确保所有班级每月至少1课时。对于青少年来说，下列做法不恰当的是()A了解青春期心理健康常识，体会青春期的美好B

3、克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲突C杜绝心理健康问题，促进身体心理协调发展D掌握一定的心理调适技巧，促进全面健康成长5朝阳学校某班的元旦晚会上，女同学用优美的歌声和舞蹈让男同学刮目相看，而男生在晚会上小品的幽默以及晚会结束后积极打扫卫生的表现也让女生钦佩。这表明（ ）A男生不如女生 B男生女生拥有不同的性别优势C男生女生相互关爱 D男生女生要互助合作6有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。这个观点给我们的启示有（ ）学会欣赏对方优势，不断完善自己善于发现对方优势，相互取长补短百般抵触性别差异，克服刻板印象欣然接受性别差异，因优势而自傲ABCD7

4、“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们（ ）青春的探索需要自信 充满自信的人才能战胜一切困难 自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能A B C D8习近平总书记说：“我给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。” 习总书记的话启示我们要做到“行己有耻”、“止于至善”，可通过（ ）A向榜样学习 B埋头苦读名人的书籍C自省和慎独 D找名人定一个座右铭9孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（）A功

5、崇惟志，业广惟勤B工欲善其事，必先利其器C学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者10国际上通用的男女性别符号是表示男性，表示女性。符号是圆圈上加一指向右上方的箭头，表示的是长矛与盾。符号是一个圆下面加上十字，形象地再现了女性手中带柄的小镜子。下列关于男生女生认识错误的是（ ）A女生和男生都一样，没有区别B人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响C男生女生拥有各自的性别优势D男生女生的生理性别特征是与生俱来的11步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止

6、得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（ ）了解异性的思维方式 看到异性身上的优秀品质学会换位思考，爱慕对方 完全顺利平安的渡过青春期A B C D12“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的哲言，彰显着新时代中国青年（ )A独立的思想意识，节俭的生活态度 B自信的青春热情，自强的青春态度C创造的多姿多彩，自省的精神勇气 D细腻的情绪特点，勇敢的良好品质13青春期的生理变化（）主要表现为三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量虽然是正常的，但也可能给我们带来烦恼

7、和我们的认知能力发展、自我意识增强等变化相伴随A B C D14步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动。在异性面前，我们往往会（ ）有自我表现得欲望 这种对异性得欣赏和向往就是爱情渴望得到对方得肯定和接受 更加注重自己得形象A B C D15青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在（）A对问题开始有更多的见解 B能够表达观点、提出建议C敢于表达自己的不同观点 D敢于打破常规，追求新奇16青春期充满着诱惑和神秘，它是我们心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期，男女同学会产生互相吸引的心理，表现为希望引起

8、异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对这种现象，下列认识正确的是（ ）这是一种不良现象，会使我们学坏这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长这是青春成长中的正常现象这是青春期的心理萌动，应慎重对待ABCD17小强是个听话的孩子，从幼儿园到小学从没让父母操过心。可自从进入了中学就像变了一个人，父母的话如耳旁风不再起作用。小强做事喜欢按照自己的观点和生活方式来，而且还专爱和父母“作对”。小强的表现反映了青春期心理发育的什么特点（）A智力逐步发展到高峰期，但易产生片面性和主观性B情绪和情感丰富而强烈，但不够稳定C心理闭锁但渴望得到理解D独立意识不断增强，容易产生“逆反心理”18青春象征着我们要向幼

9、稚告别，走向成熟；青春是人生最美好的时光，充满理想信念、激情与希望，充满惊喜与充实。应邀青春，需要我们（ ）保持积极乐观的心态享乐人生，让青春无遗憾唯求外在之美，尽显青春风采不负青春之约，实现青春价值A B C D19近日，在学霸云集的镇海中学，有个学生团队以校园生活为主题，从00后的视角制作系列原创视频，犀利吐槽青春期的烦恼，嬉笑点赞老师和同学们，迅速在网上走红。面对青春期的烦恼除了吐槽外，我们还可以（）参加集体活动以释放心理能量，缓解心理矛盾学会做自己的心理医生，自我调节心理矛盾向父母老师及朋友进行倾诉，寻求他们的支援顺其自然，等过了青春期自然就没有烦恼了A B C D20青春期是人生中身

10、体发育的关键时期，这一时期的身体变化主要表现为（）自我意识不断增强 身体外形的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟A B C D21在全世界，女科学家的数量并不多，并不是女性天生不擅长自然科学，只是持续存在的性别刻板印象，限制了女性的发展，使得女性在学习的过程中处于劣势。这表明（ ）A女性虽然不及男性，但后天发展绝对比男性强B男生女生的生理性别特征是与生俱来的C性格刻板印象对性别的认识都是准确的D过于受性别刻板印象的影响，会限制自身潜能的发挥22我成长了/伴随的却是烦恼/我很彷徨/我想呐喊/什么时候/只有青春没有“痘”什么时候/才不会有青春的萌动/什么时候/才会拥有自己心灵隐秘的空间/不再有

11、父母的唠叨/什么时候/老师不再束缚着我的思想这首诗反映出同学们青春期成长带来的问题与烦恼有（）生理变化青春萌动闭锁与开放依赖与独立A B C D23当下，不少女性在找工作过程中会遇到性别歧视现象，而且，超两成女性认为在就业中性别歧视严重。这是因为（ ）A男性在从事工作的过程中能做得更好B女性不能发挥自身潜能，容易耽误工作C不少单位过于受性别刻板印象的影响D女性在体力、智力等方面都不如男性24某校七年级学生就异性交往做了一次调查，结果显示，近 50%的男女生心中渴望与异性同学交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已经有了特别喜欢的异性朋友。对此认识不正确的是（ ）A在青春期对异性产生朦胧的

12、情感属于正常现象B青少年身心发育不成熟不能进行异性同学交往C与异性同学正常交往有利于学习对方优秀品质D对于可能出现的朦胧情感应该慎重、理智处理25“发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是是青春成长的正常现象 这种情感是真正的爱情要慎重对待，理智处理 要热情开放，相互爱慕A B C D二、解答题26七年级的王铮总觉得自己长大了，做起事来我行我素。有时候爸爸妈妈嘱咐他要和同学搞好关系，要尊重老师，要认真学习，可是他觉得爸爸妈妈的话“真烦人”，在家总爱和父母“对着干”；在学校有时表现得很勇敢，有点“初生牛犊不怕虎”的

13、特点，可是有时又表现得比较害羞和怯懦，上课不再大胆发言；也容易冲动，常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他自己也感到很苦恼。针对王铮的烦恼，你有什么好的建议帮他摆脱烦恼吗？（四条即可）27小莉进入初中后，妈妈怕小莉早恋，所以不让小莉与男生一起学习，也不许小莉与男生来往。小莉问妈妈:“为什么不让我与男生交往?”妈妈说:“你与男生交往一点好处都没有。”阅读材料，请回答:小莉妈妈的说法对吗?为什么?28我们经常会在招聘会上看到这样一幕：一些大爷、大妈在各个应聘摊位前忙个不停，填写了各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为他们是来找工作的，其实他所做的一切都是为了他们的子女。此时此刻，他们的子女

14、正在家“赋闲”。他们一天到晚除了吃饭、睡觉就是聊天、玩牌、上网。依据材料，回答下列问题：（1）如果你是招聘者，你会录用这样的年轻人吗，为什么?（2）材料中的年轻人有严重的依赖思想，谈谈你对这种思想的认识。（3）运用所学知识谈谈如何避免使自己成为材料中“子女”那样的人？29最近，同学们发现七年级的李明“焕然一新”：剃个光头，穿条红裤，脚踏拖鞋。老师批评他，他说很多明星都这样穿着，这是标新立异，追求个性，是独立思考的表现。结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：（1）这是独立思考吗?为什么?（两个方面即可）（2）你认为应如何培养独立思考呢?（三个方面即可）30创新就在你身边党的十九届五中全会将“

15、创新”推到了新的高度近日，某道德与法治老师在课堂上讲到“创新改变生活”时，播放了一段央视新闻：画外音寒冬，北疆边防骑兵巡逻队执行任务，经常需要过冰河，此时战士们要牵着军马步行过去。可是，冰面很滑，军马走在上面战战兢兢，甚至会重重摔倒在冰面上。播到这里，老师说：“生活确实处处有创新。在这段新闻中，战士们后来想到了一个顺利通过冰河的办法。猜猜看，战士们的这个办法是什么呢？”答： 。【参考答案】 一、选择题1B解析：该题考查发展独立思维。B：青春期思维的独立是指有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见，有利于改正缺点，B符合题意；A：独立思维并非一味追求独特，不人云亦云，A错误；C：“一切”用词

16、错误，C错误；D：有自己独到的见解，倾听、接纳他人的意见，D错误；故本题选B。2C解析：本题考查创造的相关知识。：我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，并不是“要打破过去的一切”，法律的底线坚决不能触碰，错误；：“希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”强调了要用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做对社会有用的创造者，我们要当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，正确；故本题选C。3A

17、解析：本题考查珍惜青春。青春岁月是美好的，要珍惜青春，努力奋斗创造，使青春散发出灿烂的光彩。：分析题目，“青春是一个阶段，但是它可以化作每一天，在每一天做自己想做的事，永远活得有动力“，这说明青春有活力，要奋斗探索，要珍惜每一天，过好每一天，要规划好生活，规划好青春路径，符合题意；：表述正确，青春要“行己有耻”，但不符合题意，排除。故本题选A。4C解析：本题考查对春期的心理的正确认识。ABCD：在全校各个班级开设心理健康教育课，青少年要了解青春期心理健康常识，体会青春期的美好；克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲突；减少心理健康问题，促进身体心理协调发展；掌握一定的心理调适技巧，促进全面健康成

18、长。杜绝一词太绝对，C说法错误，A、B、D说法正确；故本题选C。5B解析：正确认识性别优势。B：朝阳学校某班的元旦晚会上，男女生同学展示了男生女生拥有不同的性别优势，可以相互取长补短，完善自己，B符合题意；A：错误，男女生各有长处；CD：说法与干无关，应排除；故本题选B。6A解析：本题考查男生女生。：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，应彼此了解自己与异性的差异、正确认识性别刻板印象和自己的性别优势，做法哦欣赏对方优势，不断完善自己；发现对方优势，相互取长补短。故正确；：我们要正确对待性别差异，不能抵触性别差异，故排除；：因优势不能自傲，故排除；故本题选A。7C解析：本题考查对青春自信认识。：

19、依据教材知识，青春的探索需要自信 ，自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想，自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能等，故说法正确；：夸大了自信的作用，观点绝对化，是错误的，故排除；故本题选C。8C解析：本题考查“止于至善”。AB：都与题文中习近平总书记的观点不符，故排除AB；C：题文中“从修身开始”，“一物不知，深以为耻”启示我们要做到“行己有耻”“止于至善”，可以通过自省和慎独，故C符合题意；D：没有正确理解题意，故D说法错误；故本题选C。9C解析：本题考查培养批判精神。C：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调的是学习中要做到学思并进。学贵有疑，小疑则小进，大疑

20、则大进强调的是在学习中，需要具有批判的精神和勇气，C符合题意；A：强调的是坚持努力，不符合题意；B：强调的是学会学习，需要掌握科学的学习方法，不符合题意；D：强调的是学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，不符合题意；故本题选C。10A解析：本题考查性别角色的认识。BCD：依据教材知识，男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，男生女生拥有各自的性别优势，人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响，故BCD正确；A：男女生具有与生俱来的差异，故A错误；本题是逆向选择题，故本题选A。11A解析：本题考

21、查异性交往的意义。：依据教材知识，与异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式，看到异性身上的优秀品质，故说法正确；：我们对异性的好感不是真正的爱情，故说法错误；：“完全顺利平安渡过青春期”观点绝对化，是错误的，故排除；故本题选A。12B解析：本题考查对自信自强的认识。ACD：独立意识、节约的生活态度、创造、自省、情绪细腻性和勇敢等都在题文中没有体现，故排除ACD；B：题文中的关键信息“请党放心、强国有我”，彰显了新时代中国青年自信的青春热情，自强的青春态度，故B说法正确；故本题选B。13D解析：本题考查青春期生理变化。：结合教材知识，青春期生理变化主要表现为三个方面：身体外形的变化，内

22、部器官的完善，性机能的成熟；带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；虽然是正常的，但也可能给我们带来烦恼，伴随生理变化，我们的认知能力发展、自我意识增强，正确；故本题选D。14B解析：本题考查青春期变化。：结合教材知识，进入青春期，在异性面前，我们渴望获得关注，获得对方的肯定，有自我表现的欲望，更加注重自己的形象，正确；：这是进入青春期正常的心理现象，不是爱情的表现，错误；故本题选B。15A解析：本题考查的知识点是青春期的特点。A：结合所学知识可知，进入青春期，青少年自主意识增强，对问题开始有更多的见解，容易与父母发生意见冲突，形成逆反心理，故A说法正确，符合题意；BCD：说法不合题意，都

23、没有体现青春期孩子的独立意识，BCD均可排除；故本题选A。16D解析：本题考查对青春期的异性交往的认识和理解。：进入到青春期，我们会出现对异性的好感，这是一种正常现象，故说法错误；：材料表明了这是青春成长中的正常现象，是青春期的心理萌动，应慎重对待，故说法正确；故本题选D。17D解析：从“做事喜欢按照自己的观点和生活方式来”可以看出小强的独立意识在不断增强、从“专爱和父母作对”可以看出小强产生了逆反心理。故应选D。18C解析：本题考查对青春认识。：正确把握青春，需要我们欣然接受青春花蕾的绽放，保持积极乐观的心态，不负青春之约，实现青春价值，说法符合题意；：不能享受人生，要树立远大理想，追求积极

24、向上的人生目标，说法错误；：追求外在美同时，也要提高品德和文化修养，体现青春内在美，实现外在美和内在美统一，说法错误；故本题选C。19B解析：本题考查调节青春期的烦恼。：化解青春期的心理烦恼，可以参加集体活动以释放心理能量，缓解心理矛盾；应学会做自己的心理医生，自我调节心理矛盾；可向父母老师及朋友进行倾诉，寻求他们的支援，因此说法正确；：我们要掌握调节青春期矛盾的方法，应积极消除烦恼，说法错误；故本题选B。20D解析：本题考查正确认识青春期身体的变化。：依据教材知识可知，进入青春期后，身体变化主要表现在身体外形的变化，体内机能迅速健全，性机能的成熟，所以符合题意；：自我意识不断增强属于心理变化

25、，说法错误；故本题选D。21D解析：本题考查对性别刻板印象的认识和理解。D：材料中，女性科学家为数不多，这是受到了持续存在的性别刻板印象，限制了女性的发展。这说明了过于受性别刻板印象的影响，会限制自身潜能的发挥，故D说法正确；A：这是对题文材料的曲解，故说法错误；B：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故排除；C：性格刻板印象对性别的认识并不都是准确的，故C说法错误；故本题选D。22D解析：我成长了/伴随的却是烦恼/我很彷徨/我想呐喊/什么时候/只有青春没有“痘”-生理变化带来的烦恼；什么时候/才不会有青春的萌动-青春的萌动变化；/什么时候/才会拥有自己心灵隐秘的空间-闭锁心理的烦恼；/不再有父

26、母的唠叨/什么时候/老师不再束缚着我的思想-渴望独立的烦恼，所以符合题意。故选D。23C解析：本题考查性别刻板印象。C：题干描述说明现实生活中依然存在着各种歧视现象，性别歧视是过于受性别刻板印象的影响，也是一种不尊重他人的表现，对此现象我们应给予反对，C符合题意；A：是受性别刻板印象的影响，不正确；B：错误，女性可以发挥自身潜能；D：错误，女性男性有各自不同的优势；故本题选C。24B解析：本题考查对异性交往的认识。ACD：依据教材知识，在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象，我们要慎重对待，理智处理。与异性同学正常交往有利于学习对方优秀品质，故ACD说法正确，但不符合题意；B：没有认识到异性

27、之间正常交往的意义，故B说法错误，但符合题意；故本题选B。25C解析：此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以观点正确；观点错误，正确答案选C。二、解答题26我建议王铮可以参加集体活动，在集体活的温暖中放松自己。可以求助他人，学习化解烦恼的方法。培养兴趣爱好转移注意力。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。解析：本题考查正确对待青春期烦恼。根据教材内容，围绕参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力，学习自我调节等方面展开知识点作答。27小莉妈妈的说法不对。异性交往有助于

28、我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。男生女生各自拥有自身的性别优势，异性交往可以相互取长补短，相互学习共同进步。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以学习对方身上的优秀品质，完善个性。男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。解析：本题考查异性交往。异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。男生女生各自拥有自身的性别优势，异性交往可以相互取长补短，相互学习共同进步，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以学习对方身上的优秀品质，完善个性，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。因此小莉妈妈不让小莉与男生来往是不对的。28（1）不会，因为他

29、们依赖思想严重，缺乏自立能力，聘用后不能胜任工作会影响单位的发展。（2）依赖思想对于自己的发展非常有害。它会使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（3）从现在做起，从小事做起，培养自己的自立自强能力。告别依赖，做到自己的事情自己负责，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼不断实践，逐步提高自立能力。解析：试题分析：（1）此题旨在考查学生对依赖的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的年轻人过分依赖自己的父母，是缺乏自理能力的表现，所以不会录用这样的年

30、轻人，理由从缺乏自立能力，依赖心理不适应社会生活等方面回答即可。（2）此题旨在考查学生对依赖的认识，主要考查学是对认知能力。对依赖心理的认识，从依赖的危害回答，即对人格的形成、独立能力的培养、责任感的培养以及违法犯罪行为等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样培养自立能力的认识，主要考查学生的分析运用，属于怎么做的角度，设问中怎样避免成为材料中的年轻人，即怎样培养自己的自立能力，从培养学会自主、告别依赖，积极实践和锻炼等方面回答，言之有理即可得分。29（1）这不是独立思考，这是追求独特的表现，盲目从众的表现。独立思考并不等同于一味追求独特。（2）对未知的事物充满好奇；培养自己

31、的独到见解；克服盲从心理；不人云亦云；等等。解析：本题考查独立思维。（1）分析材料可知，题干中李明同学剃个光头，穿条红裤，脚踏拖鞋，认为这是标新立异，追求个性，是独立思考的表现。解答时首先要判断这是独立思考，这是追求独特的表现，盲目从众的表现。根据所学，可从“独立思考并不等同于一味追求独特”方面分析理由。（2）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析培养独立思考的具体行动，根据所学，可从对未知的事物充满好奇、培养自己的独到见解、克服盲从心理、不人云亦云等方面进行概括。30将马蹄用布包起来或在冰面上铺旧毛毯等杂物。解析：本题考查创造性思维，旨在考查学生获取和解读材料信息的能力，属于开放性问题。根据题文、结合所学，军马如果正常通过结冰的河面容易滑倒，因此战士们可能会将马蹄用布包起来或在冰面上铺旧毛毯等杂物，以增加摩擦力，防止军马摔倒。学科网（北京）股份有限公司