人教出版五年级.上册语文第一单元测试实验卷.doc

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1、 人教版五年级上册语文第一单元测试卷人教版五年级上册语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（第一部分：基础知识积累与运用。（3030 分）分）一、看拼音，写汉字。一、看拼音，写汉字。 (6(6 分分) )w yn chn z bn l y l bi sn bin xi（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）二、辨别形近字，并组词（二、辨别形近字，并组词（4 4 分）分）婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）三、找出错别字画上三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。（，改正后写在括号里。（4 4 分分）1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。

2、”（ ）（ ）2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）四、把下面的词语补充完整。（四、把下面的词语补充完整。（6 6 分）分）（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣五、选词填空。（五、选词填空。（4 4 分）分）鼓励 激励 继续 陆续1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。4、站累了，我就换条腿（ ）读书。六、判断对错。对的打六、判断对错。对的打“”“”错的打错的打“”“”（2 2 分）分） 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤

3、满了顾客。”这是比喻句。 （ ）2、季爷爷告诉苗苗，21 世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。 （4 4 分）分）1、一日无书， 。 2、读书破万卷， 。 3、黑发不知勤学早， 。 4、 。第二部分：阅读积累与运用。（第二部分：阅读积累与运用。（3030 分）分）一、阅读一、阅读窃读记窃读记选段，回答问题。（选段，回答问题。（1212 分）分）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是 像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没

4、有。因此我要把自己隐藏起来。有时我 会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在 书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起 眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却 高兴地喊着：“大些！再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老 师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。（2 分） 躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ） 2、这片段主要写了 （2 分） 3、用“

5、”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。（3 分） 4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 这句话的理解。（3 分） 5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2 分） 成语： 读书名言：二、阅读短文，回答下面问题。（二、阅读短文，回答下面问题。（1818 分）分）的巴尔扎克的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个 小时的文章。小时的文章。一次，他写一部小说已经（一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，）写了一

6、个通宵，可他还没有停笔的念头， 快到中午时，巴尔扎克累（快到中午时，巴尔扎克累（lili lili）得实在（）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一我睡一会儿，请你过一 小时后叫醒我。记住啊，就小时后叫醒我。记住啊，就 1 1 小时。小时。”朋友点头答应。朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤他为了挤 （jj jj）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好

7、睡一觉（juju jiojio）吧。）吧。”于是，这位朋友没有（于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎 克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着 朋友吼起来：朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时）了多少时 间吗？间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克

8、奋笔疾书的背（被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bibi bibi）影，无）影，无 奈地摇着头说：奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！你呀你，真是惜时如命啊！” 1 1、请把短文的题目补充完整。（、请把短文的题目补充完整。（2 2 分）分） 2 2、从括号内选一个正确的读音画、从括号内选一个正确的读音画“”“”。（。（2 2 分）分） 3 3、写出下列词语的近义词。（、写出下列词语的近义词。（2 2 分）分） 勤奋（勤奋（ ） 拜访（拜访（ ） 4 4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号

9、里。（4 4 分）分）（1 1）继续）继续 支持支持 耐心耐心 延误延误 （2 2）持续）持续 支持支持 忍心忍心 耽误耽误 （3 3）持续）持续 坚持坚持 信心信心 耽误耽误 （4 4）继续）继续 坚持坚持 忍心忍心 延误延误 5 5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2 2 分）分）6 6、短文主要写了一件什么事？（、短文主要写了一件什么事？（3 3 分）分）7 7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3(3 分分) ) 中心句：中心句： 我的感受：我的感受：第三部分：习作。（第三部

10、分：习作。（4040 分）分）一、小练笔（一、小练笔（5 5 分）分）举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉， 请把奥运会中最让你感动的一幕写下来。（50100）（5 分）二、习作。（二、习作。（3535 分）分） 你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么 读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明， 语言通顺，字数不少于 400 字。人教版新课标小学语文五年级上册第二单元试卷】 一用横线画出下列字的正确读音。 （6 分） 泊船（ b p ） 风一更( gng gng ) 婀娜( ) 分外（ fn fn） 抹

11、 净（ m m ） 折断（ sh zh ） 二给形近字组词。 （4 分） 州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ） 洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ） 三在括号里填上合适的词语（6 分） （ ）的声音 （ ）的杨柳 （ ）的小 溪 （ ）的泪珠 （ ）的梅花 （ ）的香 气 四把下面的句子补充完整。 （6 分） （1） ，切切故乡情。（2）明月有情应识我， 。（3）江南几度梅花发， 。（4） ，游子久不至。 五先解释加点的字，再写出句子的意思及所表达的思想感情。 （7 分） 1.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 欲： 意万重： 句子意思： 表达 了作者 的思想感情。2、风一更，雪一更。聒碎乡

12、心梦不成。聒 梦不成 。句子意思：。 六默写泊船瓜洲 （4 分） 七照样子，写词语。 （6 分） 能书善画（含有两个动词）： 、 顶天立地（含有一组近义词）： 、 转败为胜（含有一组反义词）： 、 八、按照要求改写句子。 （8 分） 1、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。改为肯定句： 2、桂花纷纷落下来。 改为比喻句：3、那些美好的印象，我不会忘记。 改为反问句：4、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。 用关联词一句话：九、阅读。 （9 分）（一）阅读课内短文，回答问题。 （9 分） 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅 图，他分外爱

13、惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在 上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮 去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。 1、 写出下列词语的近义词。 （3 分） 偶尔（ ） 爱惜（ ）训斥（ ） 2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用 划下来，好好品味，说说自己 的感受。 （4 分）我的感受：3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（2 分）（二）课外阅读。 （16 分）我永远也忘不了家乡那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着

14、翅膀在水中嬉戏。 毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上 逃上了岸。 夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳 凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队 在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。 繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水 变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像 鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常 招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。 秋天，溪水变得更加清澈了

15、，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水 上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具 冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往 嘴里送， “喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞， 穿上绳子，拿在手上当玩具。 啊，美丽胡小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。 1、 给短文加上一个合适胡题目，写在上面的横线上。 （2 分） 2、 文章中间部分是按照 顺序记叙的。体现这种顺序的词 是 、 、 、 、 3、 一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3 分）4、从文中找出一个中心句用“ ”画出来。 （2 分） 5、请从文中摘抄几个优美四字词。 （4 分）、 、 、 十、作文（任选一题） （30 分） 1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的 思想感情，题目自拟，400 字以上。 2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为 最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400 字以上。