初一知识点梳理.ppt

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1、知识点梳理预初年级第一学期语文期末复习预初年级第一学期语文期末复习文言基础部分文言基础部分掌握课内默写掌握课内默写1、用黑水笔答题。、用黑水笔答题。2、注意书写端正、清晰、注意书写端正、清晰,不得用修不得用修正液或修正带。正液或修正带。3、完成试卷，仔细校对、完成试卷，仔细校对基础默写基础默写，字字字字指读校对指读校对，不能有任何笔误。，不能有任何笔误。靖靖安宅、望驿驿台前扑扑地花、卷巨澜、澜、天欲天欲堕、拄其间、堕、拄其间、水水何澹澹，何澹澹，山岛山岛竦峙、星汉、竦峙、星汉、决眦、决眦、会当会当凌绝顶、潋滟、空蒙、淡妆浓凌绝顶、潋滟、空蒙、淡妆浓抹、皓腕、须断肠、抹、皓腕、须断肠、四时四时俱

2、俱备备、夕日欲夕日欲颓、颓、沉鳞竞跃、沉鳞竞跃、一道残阳一道残阳铺铺水中、水中、真珠、真珠、晓星晓星沉、垂緌饮清露、沉、垂緌饮清露、非是非是藉藉秋风秋风、始知锁向、始知锁向金笼听金笼听 荷蓑荷蓑 蓬蒿蓬蒿 萧萧梧叶萧萧梧叶 凤凰雏、梨凤凰雏、梨栗、须读五车书、雨一蓑、孤篷、遂不得栗、须读五车书、雨一蓑、孤篷、遂不得履履课内文言文课内文言文1、严格按书上注释填写带点字解释。、严格按书上注释填写带点字解释。2、翻译句子，字字落实，句子流畅。翻译句子，字字落实，句子流畅。3、重点复习课文主旨以及段落意思。、重点复习课文主旨以及段落意思。4、必须掌握文学常识（作者、朝代、必须掌握文学常识（作者、朝代、

3、选自）。选自）。掌握文学常识买椟还珠买椟还珠郑人买履郑人买履滥竽充数滥竽充数选选自自韩非子韩非子；画蛇添足画蛇添足选自选自战国策战国策；孙权劝学孙权劝学作者是北宋司马光，课文选自作者是北宋司马光，课文选自资治通鉴资治通鉴；为学为学作者是清朝彭端淑，课文选自作者是清朝彭端淑，课文选自白白鹤堂集鹤堂集；两小儿两小儿辩辩日日选自选自列子列子汤问汤问，相传，相传是战国时列御寇所撰写。是战国时列御寇所撰写。陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自世说新语世说新语，魏晋，魏晋南北朝刘义庆编辑。南北朝刘义庆编辑。课外文言文课外文言文1、做课外文言文一定要注意课、做课外文言文一定要注意课内到课外的内到课外的迁移迁移。

4、2、对中心要概括和提炼，并用、对中心要概括和提炼，并用肯定判断句表述。肯定判断句表述。课内现代文语段1、掌握文学常识。2、扣住文章主旨。3、把握课文主要写作特点。4、复习学习建议中的词语以及问题。记叙文朗读后划出有关主旨的核心句朗读后划出有关主旨的核心句如何概括事情内容？如何概括事情内容？抓住文本关键词或关键句简练概括。抓住文本关键词或关键句简练概括。（用主谓宾的句式，（用主谓宾的句式，“谁干什么了，结谁干什么了，结果怎样果怎样”，加入修饰词。），加入修饰词。）记叙文有哪些顺序？顺叙：按时间先后顺序顺叙：按时间先后顺序倒叙：设置悬念，引起读者的兴趣。倒叙：设置悬念，引起读者的兴趣。插叙：插叙：

5、1、插入内容概括。、插入内容概括。2、联系上下、联系上下文谈作用：进一步突出主旨文谈作用：进一步突出主旨；或；或者与前文形成对比，从而突出主旨者与前文形成对比，从而突出主旨。3、为下文、为下文作伏笔。作伏笔。哪些表达方式？叙述、描写、议论、抒情、说明修辞有何作用？修辞有何作用？比喻：生动形象。比喻：生动形象。拟人：生动形象拟人：生动形象夸张：生动形象地揭示事物本质。夸张：生动形象地揭示事物本质。排比：增强语言气势。排比：增强语言气势。设问：设置悬念，引发读者思考。设问：设置悬念，引发读者思考。反问：加强肯定语气，起强调作用。反问：加强肯定语气，起强调作用。对比：鲜明突出特点。对比：鲜明突出特点

6、。标题含义有何含义？标题含义有何含义？1、表层含义、表层含义2、深层含义。、深层含义。（通常与文章主旨有关）（通常与文章主旨有关）标题有何作用？标题有何作用？1、线索作用。、线索作用。2、揭示主旨。、揭示主旨。如何理解句子的含义？如何理解句子的含义？1、理解句子的表层意义、理解句子的表层意义2、理解句子的深层含义。、理解句子的深层含义。（通常与文章主旨有关）（通常与文章主旨有关）3、借助修辞理解句子。、借助修辞理解句子。环境描写有何作用？环境描写有何作用？1、交待故事发生的时间、地点。、交待故事发生的时间、地点。2、烘托人物心理。、烘托人物心理。3、渲染气氛。、渲染气氛。4、推动故事情节的发展

7、。（为下文内容、推动故事情节的发展。（为下文内容作铺垫。）作铺垫。）如何分析语言生动形象？如何分析语言生动形象？1、描写角度：指明哪种描写方法：语言、描写角度：指明哪种描写方法：语言、动作、神态、心理、肖像等，由表层动作、神态、心理、肖像等，由表层分析后深层分析。（与主旨相关）分析后深层分析。（与主旨相关）2、修辞角度分析（比喻、拟人）。、修辞角度分析（比喻、拟人）。如何写感悟类小作文？1、感受最深的是什么？、感受最深的是什么？（一句话概括感点）（一句话概括感点）2、文本议论。、文本议论。3、深入议论。、深入议论。4、延伸议论。、延伸议论。说明文说明文说明方法：举例子、列数字、作比较说明方法：

8、举例子、列数字、作比较分析其作用，就在本段寻找，通常与分析其作用，就在本段寻找，通常与这一段的中心句有关。这一段的中心句有关。说明语言：平实准确或者生动形象。说明语言：平实准确或者生动形象。结合文本学会分析。结合文本学会分析。说明顺序：时间、空间、逻辑顺序说明顺序：时间、空间、逻辑顺序分析语言的准确性：分析语言的准确性：字典义字典义文本义文本义说明文语言的准确性和科学性。说明文语言的准确性和科学性。大作文1、仔细审题，关键要扣住几个要素。、仔细审题，关键要扣住几个要素。2、结构清晰，前后呼应。、结构清晰，前后呼应。3、开头直接扣题，中间和结尾注重点题。、开头直接扣题，中间和结尾注重点题。3、注重细节描写。、注重细节描写。4、适当议论抒情。、适当议论抒情。