学校图书馆工作总结7篇.docx

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1、学校图书馆工作总结7篇 把工作中收获的成果，记录在工作总结里，要知道定期养成记录工作总结的过程，也是自己得到提升的重要环节之一，以下是我细心为您举荐的学校图书馆工作总结7篇，供大家参考。 学校图书馆工作总结1 图书馆是向同学们放开的学问殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应当让更多的同学参加到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与主动的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书爱好的同时，也能提高我们的服务质量。 因此，大家确定设立看法箱或是看法簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将宠爱的书告知我们，

2、也可用此方法与管理员们形成沟通。 11月安排：开放电子音像类书目 在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，渐渐使借阅程序趋向于成熟化。 12月安排：争取实行馆际学习沟通 古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们供应一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的志向学习场所。 鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的管理员章程也须要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有肯定的学习与积累的机会，通过与

3、兄弟学校之间的馆际沟通，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。 而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去四周一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北中学、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。 学校图书馆工作总结2 书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的

4、阅读环境能给师生的发展供应一个广袤的学问空间。随着新课程的深化推动，学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨，接着转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时主动开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素养。围围着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作： 一、明确目标、任务，步步落到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统

5、，热忱为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地

6、”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。期末进行了总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。 二、领导关切，措施详细 我们学校实行了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，规范了管理，提高了管理水平。 1、 做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。 2、 仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体

7、借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、做学生的知心挚友，主动向学生举荐他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和帮助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。 4、图书室应不断増加馆藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有安排地选购文献资料，避开重复选购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。 5、期末进行总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。 学校图书馆工作总结

8、3 这学期即将结束，现将本学期的工作状况作个简要的总结： 一、规范管理，提高管理水平 1.健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2.仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。 3.刚好为师生编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。每天整理新到的杂志及报纸，刚好做好登记、编号、整理上架工作。 4.图书室阅览室管理工作是学校工作

9、一个重要的组成部分，而学校文化信息的传播第一途径则体现在图书馆的工作上，每天按时上下班，打扫阅览室，使阅览室呈现一个的气氛，为每位借阅书刊的老师、学生营造一个整齐，舒适、美丽的阅读环境。 5.培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍： 留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、发挥育人功能 1.为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐新书，图书室藏书1万多册。在这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。 2.每个班级每周上一节阅览课，确保学生在上好阅览课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提

10、高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得学问。 在以上的工作中，有可喜的一面也有很多不足的地方有待以在今后的工作中,依据学校的实际状况把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 学校图书馆工作总结4 一、增加服务意识，供应优质服务 一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆供应的书刊对学生进行思想品德教化，拓宽学生的学问面，培育学生的创新精神和实践实力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整齐、清爽的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长学问、培育学生特性和创建性

11、造就良好的阅读场所。 二、做好图书馆的日常管理工作。 1.开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作;高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及老师用书工作，仔细做好教材验收、分发和统计等工作，热忱接待每一位师生。耐性细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教化教学工作的正常进行。 2.刚好办理新生和新进老师的借书证工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作供应最大的便利。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。仔细分析了学校图书的藏书结构、针对学校教化教学工作的特点和须要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前帮助编目员完成编目上架等大量工作。向广阔师生举荐介绍好书、新书。对新到的报刊刚好展出，决不

12、过夜，让广阔师生刚好看到最新的报刊内容，并对过期的报刊刚好装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广阔师生的阅读爱好和热忱。为节约师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料季节省了时间，提高效率。 3 .仔细完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、老师借阅的状况下，对那些流通率高简单坏的书本刚好修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已

13、经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。 4.刚好高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，立刻动手，每次都精确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前起先回笼已借出的图书，支配停当假期前的师生借阅工作。 四、注意充分发挥学生家长的优势 学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简洁介绍，他们能很快上手，

14、尽心尽职，在借书期间他们还会耐性的跟学生说如何爱惜书籍和合理地保管书籍： 留意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。 五、利用业余时间仔细学习业务学问，不断进行思想教化，端正服务看法。 我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。在图书馆管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，主动对学生进行阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。 图书管理工作是特别繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一为教化

15、教学服务，为广阔师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。 学校图书馆工作总结5 一年来总觉得自己成天在劳碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和探讨摸索。今后争取不断改进，努力做得更好! 现代化教化理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活供应了一段较为富裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是探讨性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素养教化把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人为本”、“让每一个学生得到最

16、优发展”的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教化事业取得骄人成果的同时，也快速跃上了新的台阶。现汇报如下： 一、加大投入，强化硬件建设 依据国家、省、市有关图书馆 ( 室 ) 建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，实行切实可行的措施，使“硬件”建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。 现在图书运用面积达到 1024平方米，设有藏书库，老师资料室，老师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，老师资料室面积达 243.75 平方米，设有座位 84 个，占总老师人数的37.84% ，学生阅览室面

17、积达 341.25平方米，设有座位 220 个，占总人数的8.5 %，并且，老师每座占地 2.2 平方米，学生每座占地 1.55 平方米。到 20xx 年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为 423 多种类，生均图书达到 37 册.年递增量为每生 2 册。同时，文艺类图书 12761 册占总藏书量的 30% 以下。报刊种类为 167 以上。图书馆又设有能容纳 500 800 册图书的标准书架 173 个，书柜 23 个，还有出纳台、文件柜、书目柜、陈设柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等爱护设施。学校配置了 4

18、台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校内网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。 二、规范管理，提高管理水平 1 、管理人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素养，为了加强和充溢管理队伍，充分利用各种机会，参与图书分类、编目专业培训。主动参与福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称：4 位取得专业培训结业证书。 2 、抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的选购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们依据市教委的有关文件，结合馆详细状况，制定了“莆田第十二中学图书馆管理制度”等十来份规

19、章制度。体现我馆特色的主要有： (1)购买新书实行报批制度。 先列出购书清单，经微机查询核精确无该书，或确认须要增加复本，经分管校长审查同意后，托付当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。 (2)严格把好新书入库关。 须由经办人填写“固定资产验收单”，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。 (3)编目严格按“LZJ3000”软件要求录入。 符合国家文献著录总则标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。 (4)全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同

20、虚设，谈何发挥作用和参加教化教学?我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书干脆与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 (5)争分夺秒的开放时间。 学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的非常钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图

21、书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，“争分夺秒”，在“夹缝中求发展”。 (6)制度化的学生管理员队伍。 现任图书馆老师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，假如没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮番值日，对这支队伍要赐予激励、指导和帮助，同时在09年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加酷爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。 三、开展活动，提高服务水准 为了主动推动学校素养教化实施

22、，协作教化教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书爱好，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣扬教化活动，图书馆工作人员牢记“读者第一，服务至上”的宗旨，提出“上帝恒久是对的”服务理念，做好学生管理员的表率，要求在“准时、热忱、细心、负责”上下功夫。相识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点： (1) 明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有详细的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任举荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机

23、的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。 (2)开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础学问介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有“借书与读书”、“为学生的学习服务谈探讨性学习中培育学生收集处理资料信息的实力”、“图书馆教会你学做聪慧鸟!”等。 (3)开展读书征文活动，举办省太高“我最宠爱的十本书(套)”评比暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次(以前大多参加政教处或语文组联合举办)，参加面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了肯定效果。我们把举荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中

24、，收到了良好的效果。从张贴并下发举荐100本图书书目导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平常常常性阅读，又相对集中两周时间在馆阅读速读。在这期间，学生读书热忱高涨，所荐图书外借率明显上升。 (4)开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。 (5) 做好新书介绍，扩大宣扬，提高借阅率。我们变更了以往黑板报宣扬、张贴书目的简洁化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。 (6)为探讨性学习开好绿灯，指导学生收集和处理

25、资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重探讨过程中的课题调查探讨和有关资料查阅，因而，广阔学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘;老师有时电话恳求，我们查到后并为其复印好送货上门;对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。 (7)更新导读方法，激发阅读爱好 学生一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求老师通过更新导读方法来诱发学生阅读的爱好。 设疑诱读法 限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不肯定会主动阅读。这时老师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的

26、作品，老师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的新奇心。 竞赛促读法 由导读工作领导小组组织系列学问竞赛、“同读一文征文竞赛”等，引导学生积累学问，提高学生的审美阅读实力。比如百科学问竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、打算的时间。对于竞赛优胜者给以表扬、嘉奖。让更多的学生受到鼓舞，从而培育良好的阅读习惯。 美文诵读法 为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏美丽的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发觉和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的主动性，提升他们的阅读品位。 学科举荐法 课内与课外相结合是提高学生阅读实力和实践实力

27、的重要途径。我们的语文老师能够依据课文的内容特点举荐学生借阅有关图书。 (8)调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应一连串的参考书目。 只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的

28、学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均宠爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，实行师生共享的方法，以缓解学生书少和购书经费不足的冲突。 (9)建立了电子图书馆，将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅支配等在网上公布，并下载肯定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，能了解学校图书馆的藏书等状况，并进行电子图书的阅览。 (10)梳理了已有材料，建立了图书馆网上主页，开拓五个版块：图书馆介绍、读者服务、图书信息查询、读者指南、读者信箱。把师生常常性运用的报刊、光盘、像带书目，把已有的须届届运用、基本不变的内容，如图书分类法、各类检索方法等，把网上下载的和资料摘编的进行分类整

29、理，输入到主页上;同时精选读者的稿件和建议，也不断予以输入。锱铢累积，渐增渐多，逐步实现图书馆与师生读者的网上双向沟通，提高信息的重复有效运用率。 学校图书馆工作总结6 一、遵循馆章制度，明确工作目标。 1我馆人员仔细遵循图书馆岗位职责和业务工作细则、图书馆三年发展规划、图书馆20*年年度工作安排等一系列制度安排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。 2、充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书

30、目数据库已有三年，数据库数据建立，即有大量图书，为了确保数据库数据平安与规范，我们实行必要措施，对数据库进行常常性的、制度性的维护，同时做好2台服务器、学生电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课题探讨资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。 二、优化基础服务 在这一年中，我馆接着把师生至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。 1、满意师生需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆干脆面对的学生对象达到4446余人，教员工263余人。为满意师生须要

31、，我们增加各室的开放时间，如小学、初中借阅室、老师阅览室实现每天连续上午8点下午5点10分开放制度，电子阅览室有专职老师上课。此外，还为寒暑假的师生借书服务。接待师生借阅人次和去年全年相比有较大幅度提高。 2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对图书室现有图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本很多种，使图书标引更加规范。 图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好师生服

32、务工作。 在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。 三、拓展图书馆功能 从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教化功能。 1、开展利用图书馆教化。对学生进行入馆教化；组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参加学生图书资源利用探讨型课题探讨；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2、开展丰富多彩的

33、读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：传统阅读与电子阅读比较读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展示，。组织学生参与市中小学刊物竞赛，组织学生读书读报制作小报活动，如新书阅读、读书征文及电脑作品制作，初中、小学参与学生数人，我馆荣获学校优秀组织奖。 3、开展图书馆宣扬。开展对各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读沟通。 4、开展教化情报服务。坚持每年编制各学科教化期刊题录及有关教化文摘，开展老师课题探讨或教学用资料检索

34、服务，为学校建立和谐发展的教化资源优化的实践探讨分课题及子课题供应有关资料检索服务。 四、提升馆员素养 管理的岗位职责要求，支配了本科学历的耿春琴主任和图书信息管理本科专业人员朱小娟负责图书馆工作，充溢了图书馆的技术力气，其他在职人员读本科接着充电，学校领导关切图书馆发展，利用激励机制激发了全馆人员学习业务的主动性。 1、加强业务学习。不少馆员利用业余时间，主动进行图书情报学问、计算机应用学问、图书馆自动化管理系统应用的学习。 2、重视工作探讨。主动参与市图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作沟通及探讨。以学校发展为契机，主动思索图书馆现代化管理建设，开展课题探讨，通过工作探讨来促进馆员

35、学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素养。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作探讨，4名馆员撰写的论文浅析初学阅读指导、其中颜芸萍老师写得论文读书好方法参与市中小学图书馆论文评比。 回顾一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探究，老师资料室管理服务应充分体现教化科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。 学校图书馆工作总结7 一学年即将结束，现将本学年的工作状况作个简要的总结：

36、 本学期阅览室完成了以下工作： 一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，刚好更换报刊、杂志，不断充溢更新阅览内容。 二、做好老师借阅刊物的记录、归还的统计记录，并刚好上传到校内网。 三、支配好老师的阅览时间，让老师都满足。 四、做好向老师举荐杂志、教学参考资料工作. 五、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。 六、完成了全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。 七、做好学校各项工作检查迎检工作。 八、主动地参与学校的各项集体活动，如政治学习等。 九、做好室内卫生清扫工作，让老师有一个良好的阅览环境。 十、做好年度各类刊物的订阅工作。 以上的工作中，有可喜的一面，也有很多不足的地方，有待在今后的工作中不断完善,依据学校的实际状况把老师阅览室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。