人教版初中英语情态动词知识点及经典练习题.pdf

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1、初中英语情态动词知识点及经典练习题 情态动词知识点总结：一情态动词的定义 情态动词表示说话人对动作的态度，比方：需要，可能，意愿，猜想或者疑心等等。二情态动词的特点 1有一定词义；2不受主语人称和数的变化影响；3与主要动词的原形或称不带的不定式一起构成谓语除 作固定词组对待。4否认句中，在情态动词后面加。三情态动词有：,词形无变化(),(),()词形有变化 既可以是情态动词，也可以是实义动词，具有双重性。四情态动词的根本用法 1.()1表示会做某事，有能力做某事。意思=其否认式t 表示“不能。在过去时中用和t.即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时和均不可代替它。,t .=,t .IIt I

2、2 .=IIt I 2 .区别：1、只用于现在时和过去时(),可用于各种时态。.2、不与连用，但可以和其他情态动词或助动词连用。.3、用在过去时中，经常表示能够做某事，事实上不一定去做，而 那么表示“过去做成了某事。在否认句中两者可通用。2用于征求意见 I()?,./.(),t.t.注意：此处的和都不表示过去，只是语气上的委婉，不用作答复。否认答复中，表示对他人造成一定伤害或影响，或表示违反了某种规定或法律时，用t 较好。.I?,t.I?Im t.表示过去能力时，提问，只能用答复。.a 4?,It.3表提出意见或请求 ()?=()?此句型中 不变.a?4表示允许或承诺 .5表示有一定把握的推测

3、，用于否认句和疑问句。此时t 译为“不可能 肯定句用。表示没有把握的推测，用。.?.t .s.?,.I .t(t)a .他不可能有足够的钱买新车。【例 题】I .,I .t t t t【解析】根据下文“我刚去过那儿可知，应为“不可能，t表示推测答案 A 2.()表示“可以，可能，否认形式，表示“不可以。1 表示没有把握的推测，“可能，也许。可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯定。.a .=a .=.2表示请求“我可以吗？表示请求、许可，比正式.I?,./,./.,t./t.在答复以引起的问句时，多防止用这个词，而用其它方式，如,././t d ./,t.等，以免显得太严峻或不客气。

4、3、表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿。通常是用+主例如：a .祝你过得愉快。!祝你幸福！祝你成功！3.表示“必须，肯定，一定，否认形式t=表示“制止。1表示必须，意思同 .I?,.,t ./,t.(注意：否认答复不用t)t s .(t 只表“制止)t .t .区别：表达主观意愿的“必须，表达客观上或按道理说“不得不。.I .s .I .没有人称和时态的变化，而 有。.a,.2表示有把握的肯定句中的推测，“肯定，一定，只用于肯定句。.他准是病了。他的脸色苍白。注意其反意问句的构成形式：当表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。如：，?(注意反意疑问句的后半局部)，t?

5、(注意反意疑问句的后半局部)4 表示“需要，否认形式t=“不必、不需要 1)、作情态动词，仅用于否认句和疑问句。.t .=t .I?,.(注意：肯定答复不用),t.,t .2、作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，如果是人作主语后边多接动词不定式：.否认形式t =t 表示“不必 .I .I?,./,t.如果是物作主语，一般用 与 这种情况下应注意两点：.主动形式的动名词具有被动的含义；.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。例如：.=.那扇门需要油漆一下。.=.你的车需要维修了。3、作名词 ()=()“非常需要某物“满足需要需求 ()“某人没必要做某事 5.的用法：意为“敢

6、、敢于,用法近似于，有两种词性：1作为情态动词，多用于否认句、疑问句或条件句中，无第三人称单数形式，只有一般现在时和一般过去时。如：?他敢告诉他们所知道的情况吗？I t?我可不敢问她，你能帮我问问吗？2 作为实义动词，此时有人称、数及时态的变化。如：t .他不敢食言。注意：在口语中，的各种形式常与不带的不定式连用。如：I?你敢告诉她我说的话吗？I t .我不敢看他 归纳：和的用法 1、和既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，通常不用于肯定句而主要用于否认句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。2、其他用法：I 为固定习语，不是“我敢说而是“我想。I .我想他会再来的。t :表

7、示本没必要做而做了 6.的用法：1表征询意见，用于第一、第三人称疑问句。I?我给你点茶好吗？让那男孩在外面等吗？2表说话人的意愿，有“命令、允诺、警告、决心等意思，用于第二、第三人称陈述句。I.按我说的做。命令 .你明天可以得到我的答复。允诺 ,I .有一天他会懊悔的，我告诉你。警告 .什么也不能阻止我们执行这项方案。决心 归纳：在英语中，我们可以用其他多种方式提出我们的建议或征求对方意见。(1).用“s.来提出建议。如：s a .(2).用“.?来提出建议；后接名词或动词形式。如：a?(3).用“.?来提出建议，表示“何不面后接动词原形。“.?实际上是“t.?的简单形式。如：?t?(4).用

8、“.?来提出建议，意思是“你想要吗?后可接名词或不定式。如：a?因此，如果我们说：“去游泳好吗?英语中可有这样几种表达法：a?s a，?a?a?a?6、的用法 1、表意愿，用于各种人称陈述句。“愿意I .我愿为你做任何事。2、表请求，用于疑问句。?s a .请你把窗户关上好吗？有点冷。t?再来一点咖啡好吗？注意：1、在 句型中的形式及其句式变换。由于“一般将来时的构造可以用“动词原形来表示，所以 句型的一般将来时的形式就是 。一定不能说 例如：.a .一定不能说：a .2、与 区别：.表示近期、眼下就要发生的事情，表示的将来时间那么较远一些，如：a .a .表示根据主观判断将来肯定发生的事情，

9、表示客观上将来势必发生的事情。.含有“方案，准备的意思，而那么没有这个意思，如：.在有条件从句的主句中，一般不用 ,而多用,如：,I .7.的用法 1、表义务。意为“应该某件事宜于做，用于各种人称。否认形式 t=表示“不应该 .你对教师应该有礼貌。2、表推测，意为“想必一定、照说应该、估计等。.这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。.照说他们现在应当已经到家了。8 的用法 1表意愿 I I .我说过我愿意为你做任何事。2表委婉地提出请求、建议或看法。常见句型：表请求?./,.?,./,.Id .Id ,.(注意：以上句型中，不变)9.1表义务，意为“应该因责任、义务等该做，口气比稍重。t

10、.你不应该抽这么多烟。2表推测，暗含很大的可能，语气较弱。s a ;a .今天有晚霞，明天应该是个好天。10、表示过去的习惯动作或状态，现在不复发生或存在。疑问式和否认式有两种。I t(t).我过去不抽烟。()?你过去常步行去学校吗？11、表示“最好是做，否认形式 .d .区别：s 归纳：一、不同情态动词的否认意义也不同：1.1t 可译为“不会，如：I t .我不会打篮球。2 当句子表推测时，用t 表达不可能，如：t .他不可能病了，他正和下棋呢。3t 还可用来答复“I?这样的问句。如：I?我可以进来吗？,t./t.不，你不能。4t 还可用于固定习语中。t 禁不住，情不自禁 t 迫不及待地要做

11、 如：t .她不禁大哭起来。t .孩子们迫不及待地想翻开盒子。2.的否认式为，译成“可能不，如：.他也许不在家。3.1t 表示不许，不可。如：t .他不许离开他的房间。t .你们不可以在课上说话。(2)t 也可用于以表示要求时的否认答复中。如：I?我可以站在这里吗？,t(t).不，不行。4.1t 意为“不必。如：t d .你不需要见他，除非你愿意。2t+动词的过去分词，表没必要做而做了的动作，暗含时间或精力上的浪费。如：t .你没必要买它但你却买了。5.t 表示不应该。如：t .对于这种小事，你不应该感到这么不快乐。二、含有情态动词的疑问句的答复:1.对引出的问句，可以有以下答复方式：.,.,

12、.,t.,t.2.对引出的疑问句，答复方式为：,.,t .3在疑问句中，表示委婉的语气，此时没有过去式的意思。如 a?你能帮我个忙吗？I?我能用一下你的钢笔吗?,.可以。注意答复 4.引出的疑问句用于第一人称，表示征求对方意见或客气的请求。其答复方式有以下几种：,.,.5 的答复方式有以下几种：,I.(,I t.).(Im ,I t.).(,.),.【例题】a?.s t 【解析】A.意为“对了，B.意为“乐意效劳,C.意为“没关系 D.意为“不费事。答案：B 三、:情态动词表示推测的用法:1、“情态动词+动词原形表示对现在的推测。1、表示推测时一般用于否认句或疑问句。如：t .?2、表 示 肯

13、 定 的 推 测，一 般 用 于 肯 定 句 中。如：，.3、表示推测时不一定是的过去时，只是表示其可能性较小。如：.?.?.4、表示推测时，语气比要弱，说话者留有余地。如：?，.5、表示推测的可能性比拟大，仅比的可能性小一点。如：10 o .2、情态动词表示对过去可能发生的动作或存在过的动作的推测性用法。1、“表示“过去一定发生过某事或存在过某种状态，不用于“形式。如：，?(注意反意疑问句的后半局部)，t?(注意反意疑问句的后半局部)2、“表示“本应当做某事，而实际上并没有做；“完成式表示“本来不应当做，而实际上却做了。以上构 造 常 带 有 说 话 者 的 责 备 的 感 情 色 彩。如：

14、().t ().3、“完成式表示“本来没有必要做某事，而实际上却做了。如：.t .4、“t 表示“过去不可能发生了某事或存在过某种状态。如：I .t Japan.t .5、“表示“过去本来能够，可以做某事或成为某种状态，而实际上没有，说话者有些遗憾。“.？是 它 的 问 句 形 式。如：(a .)?6、“完成式表示“过去可能，本来可以于某事而实际上没有干，的可能性较小，语气较弱。如：.，.拓展：情态动词后跟进展式，表示“想必正在，“可能正在，“应当正在等意。s o.现在是十二点。他们一定正在吃饭。.他们可能正在论讨这个问题。t .他说的不可能是真话。t .s .她不应当那样干，她身体仍那么虚。

15、情态动词易混点归纳 易混点一:和 :两者表示能力时用法一样，但只有原形“和过去式“两种形式，在其他时态中要用 来表示。另外 常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。易混点二和 1.和均可用来征求意见或许可，意为“可以，一般可互换使用。如：I?我能帮助你吗？2.和表示可能性时的区别：1)在肯定句中用，不用 2)在疑问句中表示推测用，不用，3)在否认句中用t不可能，不用，。如：.她可能在教室里。?他们现在可能在哪儿？t .那不可能是真的。易混点三:和 用法区别 常用位置 为情态动词，为动词原形 句中，作谓语 副词，大概、也许，相当于 句首，作状语 例如：,Im .也许他错了，但我也不确定

16、。易混点四：t 和t 1.t 根据其根本用法可译为：1不会。如：I t .我不会说英语。2不能。如：t s .天太黑了，我们现在干不了。3否认句中表示推测。“不可能，如：t .那个人不可能是咱们教师，他年轻得多。2.t 意为“制止、不许，用来表达命令，表示强烈的语气。如：t .s .你不可以在街上踢足球，太危险了。易混点五：和 1侧重于个人意志和主观上的必要。侧重于客观上的必要，可用于现在时、过去时和将来时。2.可以用于多种时态；而只用于一般现在或将来。如：,I .作文今天早晨到期，因此我不得不昨天晚上完成。易混点六:/表示过去常常发生的动作，强调过去，只用于过去，注意用，不用形式；意为“习惯

17、做，可有各种时态；意为“被使用去做,为被动语态形式。“用作如：.我父亲过去起床晚，但现在不得不早起了。.她习惯吃肉。t a.他不习惯在饭店吃饭。A .(刀可以用来割东西)/A .(刀可以用来割东西)经典练习题：1.I ,I I .A.B.C.D.2.A.B.C.D.3.I?Im,.A.t B.C.D.t 4.A.t?A.B.C.D.6.,.A.B.C.D.7.a .A.B.C.D.8.?,.A.B.C.D.9.?A.B.C.D.10.A.B.C.D.11.?,.A.B.C.D.12.,t .A.B.C.D.13.a,s .A.t B.t C.t D.t 14.I ,I .A.B.C.D.15.I .A.B.C.D.16.!t .A.B.C.D.17.A.B.C.D.18.A.B.C.D.19.a