独特的画笔.doc

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1、独特的画笔课题：教学目标：体验与发现：电脑绘画的科学性、趣味性、实用性。 实践与创作：几何形状组合成独特的画面。 欣赏与评论：学生从构图、色彩方面评价作品。知识点：初步了解windows“画图”基本操作要点。技能要求：掌握相关工具栏的使用，鼠标的控制。教学重点：通过体验，发现电脑绘画与手绘画的不同之处。教学难点：充分利用“画笔”的便捷之处组织画面。教学准备：学具：电脑、水彩笔、铅画纸 教具：电脑、范画等课时安排：2课时 教学过程： 第一课时一、 引入谈话，揭示课题1、 向学生简介电脑：电脑的意思是电子计算机，它是科学家们在本世纪40年代发明的。初期用来进行科学计算，经过不断改进，电脑变得越来越

2、聪明，它的工作原理跟我们人的大脑很相似，因而我们叫它电脑还真的挺合适。2、 教师：你知道吗，我们还能利用电脑画画。出示课题：二、 教师示范各项操作技能1、 电脑的常识介绍，“认识电脑一家人”：主机、显示器、键盘、鼠标等；如何开机关机。2、 操作电脑的正确姿势：眼睛平视屏幕，保持45厘米以上的距离，每10分钟将视线从屏幕上移开一次，头正、颈直、身体坐直、双脚平踏在地，手肘高度和键盘平行，手腕不靠在桌子上，手指要自然垂直。3、 鼠标的正确使用：（1） 单击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下鼠标左键，立即松开。（2） 双击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按下鼠标左键，立即松开。（3

3、） 拖动：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住鼠标左键将鼠标指针移动到需要操作的位置上，再松开鼠标左键。（4） 按下鼠标右键：会弹出快捷菜单。4、 启动“画图”软件单击“开始”单击“程序”单击“附件”单击“画图”。5、 认识“画图”窗口逐一介绍：标题栏、菜单栏、工具样式、调色板、画纸、滚动条。6、 相关工具的使用方法。方框、圆、椭圆、直线、橡皮、刷子。7、 保存图画三、 学生随意操作，教师巡视指导四、 课堂小结第二课时一、 出示范作，激发兴趣出示几幅由几何形组成的画，让学生欣赏、评论。二、 教师示范一幅作品的制作过程三、 学生尝试，创作新的作品教师巡视指导。四、课堂小结 第 2 页 /总页数2 页