《哦香雪》-统编版高中语文必修上册.pptx

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1、哦哦，香香雪雪铁 凝学习目标把握文章主要内容及香雪的形象特点;A A从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用;B B理解小说折射出的时代信息；理解火车、大山、铅笔盒的象征意义；C C 铁凝，铁凝，1957，女小说家，祖籍河北赵县。现任中共，女小说家，祖籍河北赵县。现任中共第十九届中央委员，中国文学艺术界联合会主席、中国作第十九届中央委员，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。代表作品哦，香雪没有钮扣的红衬衫家协会主席。代表作品哦，香雪没有钮扣的红衬衫等，曾被评为等，曾被评为“中国最成功的女作家中国最成功的女作家”之一。之一。铁凝写了四部长篇小说，犹如种了四棵大树：铁

2、凝写了四部长篇小说，犹如种了四棵大树：玫瑰门玫瑰门是种植在悬是种植在悬崖上的松树，有一种奇峻之美。崖上的松树，有一种奇峻之美。无雨之城无雨之城是春意盎然时节在江畔插下是春意盎然时节在江畔插下的杨树，有一种悠闲之美。的杨树，有一种悠闲之美。大浴女大浴女是满树红花的凤凰树，有一种神圣是满树红花的凤凰树，有一种神圣之美。之美。笨花笨花是华北平原上的一棵大槐树，有一种凝重之美。是华北平原上的一棵大槐树，有一种凝重之美。著名著名学者贺绍俊学者贺绍俊作者简介作者简介哦，香雪哦，香雪 请立足全文情节，结合香雪这个主要人物来考虑分析，并且试用你觉得最好的感觉和声音读这个题目。“哦哦”的读音和意义：现代汉语词典

3、的读音和意义：现代汉语词典P354P354、10111011：吟哦吟哦：哦，怎么回事？哦，怎么回事？：哦，我明白了。哦，我明白了。：哦，太棒了！哦，太棒了！低声唱，吟咏。疑问、惊奇等。领会、醒悟。惊喜、赞美。1.小说以什么为背景？主要描写了哪些人物？主要通过哪几个故事情节表现的呢？（不多于7字）哦，香雪引子开端发展任务一：梳理情节，整体感知高潮结局偏僻山沟通火车偏僻山沟通火车1-41-4山沟姑娘看火车山沟姑娘看火车5-445-44山沟姑娘做买卖山沟姑娘做买卖45-6345-63上车换的铅笔盒上车换的铅笔盒64-7264-72连夜摸黑回山沟连夜摸黑回山沟73-8373-832.小说的主要人物是香

4、雪，请围绕香雪和铅笔盒，概括小说的情节。（不多于7字）哦，香雪1-45-4445-63任务一：梳理情节，整体感知64-7273-83山沟通火车。山沟通火车。欢乐一分钟。欢乐一分钟。渴望铅笔盒。渴望铅笔盒。换来铅笔盒。换来铅笔盒。香雪深夜归。香雪深夜归。3.如果从“点面结合”的描写角度进行梳理，该如何归纳？任务一：梳理情节，整体感知“面”是指台儿沟的一群女孩，“点”是指主人公香雪。从“面”的角度分析：04-11段：出门看火车。12-45段：议论“北京话”。46-55段：按需换东西。从“点”的角度分析56-62段：因铅笔盒被嘲笑。63-68段：换铅笔盒忘下车。69-81段：拿铅笔盒走夜路。4.小结

5、：请用简短的语言概括小说的主要内容。任务一：梳理情节，整体感知 火车的经过给一向宁静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。1.分任务：分析人物：香雪是一个什么样的人？或者说，香雪的哪个地方触动了你？任务二：分析人物，鉴赏描写 香雪是台儿沟小山村的一个女孩子，唯一的初中生，她美丽、纯朴、勇敢、执着、自尊、渴望现代文明，渴望用文化知识武装自己，渴望改变家乡贫穷落后，对新生活新文明有着炽热的向往和追求。2.分任务：文章是怎样刻画香雪这一人物形象的？任务二：分析人物，鉴赏描写采用心理描写的方法刻画人物。本文采用了类似于外国小说中的心理分析的方法，打破了中国小说中总是

6、依赖人物的动作、语言来传达出心理的方法。特别是在香雪下了火车赶夜路回家的途中，心理描写相当细腻。采用衬托手法塑造人物。本文采用衬托手法来突出人物形象：村里其他姑娘只注意到火车上妇女的装饰，而香雪注意到的是书包、铅笔盒；其他姑娘用土产换回的是发卡、纱巾、尼龙袜，而香雪换回的是自动铅笔盒。通过衬托，突出了香雪对文明的追求。用景物描写烘托形象。如结尾写香雪回家路上的景物，充满了诗情画意，很好地烘托了香雪美好的心灵。1.“火车”换成“汽车”“公交车”这样的现代事物可以吗？任务三：结合背景，理解意象 意象本身特点更加巨大，更具一种强势的、不可抗拒的力量，这种力量是来自外界的现代文明，暗示了现代文明对传统

7、文明的巨大冲击。火车承载的东西更多，满载了一车山外的人和新鲜的事物，让人目不暇接，正如现代文明的蓬勃发展，日新月异，让人眼花缭乱。同时火车还具有一种连接性，沟通了台儿沟与山外的现代文明。火车象征：开放、现代2.火车与铅笔盒之间存在什么样的区别和联系？任务三：结合背景，理解意象 铅笔盒和火车都是现代文明的产物，铅笔盒之于香雪正如火车之于台儿沟，在现代文明的影响下发生改变。铅笔盒象征着现代文明的知识文化，给香雪带来了一种积极向上改变的力量。而火车是更加广泛的整个现代文明，它能带给台儿沟的影响是不确定的，可能有积极的，也可能有消极的。作者在赞美这种现代文明能带来的进步与幸福的同时，也表达了对其影响力

8、的隐忧。铅笔盒象征：知识、文明1.小说没有像百合花一样以意象作标题，而是用了“哦，香雪”这样一个句子，请思考“哦”字应该读第几声？这是谁发出的？蕴含了怎样的情感？任务四：拓展升华，理解主旨表层意思：“哦，香雪，香雪！”是台儿沟的姐妹们见到香雪时所发出的惊喜之声。深层含义：香雪，为了那只铅笔盒，而耽误了下车时间，一个女孩在一片漆黑中步行了三十里，作者为香雪的执着追求的精神发出由衷的赞叹。（“哦”读去声“”，表示赞叹之情、敬佩之意。）2.火车开进台儿沟，对台儿沟的姑娘们来说，到底是幸还是不幸呢？任务四：拓展升华，理解主旨小 结任务四：拓展升华，理解主旨 小说哦，香雪通过象征手法的运用，不仅展现了台儿沟姑娘们的自尊自爱和纯洁美好的心灵，表达对纯朴善良的美好品德的赞美，也表达了台儿沟姑娘们对山外文明的向往和想摆脱贫困落后面貌的迫切心情。在这些年轻的“香雪们”身上也折射出现代文明冲击下农村蹒跚前进的身影，写出改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明和进步的历程。