陋室铭新学习.pptx

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1、学习目标：1、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。3、理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。4、理解托物言志的写法。第1页/共21页作者简介 刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。作品有刘宾客集、刘梦得文集。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，他关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬为安徽和州通判。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘

2、禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。第2页/共21页“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。是古代散文的一种。关于“铭”第3页/共21页读准下列字音德馨苔痕鸿儒案牍西蜀(xn)(hn)(r )(d)(sh)第4页/共21页 陋室铭为骈体文，句式整齐而变化有致，讲究骈句、散句交错运用，读来顿挫有致，铿锵悦耳。我们通过读可以以声表情，以音达意，声情并茂，我们可以在朗读中感受到“美”与“乐”，体会文章的艺术感染力。第5页/共21页1、朗读时要注意句尾的字押韵。2、朗读时要注意句子的平仄、节奏。3、朗读时语气要平缓，有些音节

3、要适当拉长。朗读本文的注意点名ing 灵ing 馨in 青ing 丁ing 琴qin 经ing 形ing 亭ing山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？第6页/共21页山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云

4、亭。孔子|云：何陋|之有？陋室铭刘禹锡 朗读交流第7页/共21页有仙则名：有龙则灵：斯是陋室：惟吾德馨：苔痕上阶绿：草色入帘青：谈笑有鸿儒：往来无白丁：无丝竹之乱耳：无案牍之劳形：何陋之有？出名灵异这 是惟：只是德馨：品德高尚慢慢长上映入指琴瑟、萧管等乐器，这里借代奏乐的声音。案牍：官府的公文劳形：使身体劳累有什么简陋的呢？有学问的人没什么学问的人第8页/共21页文言知识：1、词类活用：有仙则名。苔痕上阶绿。无丝竹之乱耳。无案牍之劳形。名：名词作动词，出名上：名词作动词，蔓延。乱：形容词作动词，扰乱。劳：形容词作使动词，使劳累。第9页/共21页文言知识：2、“之”的特殊作用：无丝竹之乱耳。何陋

5、之有？之：助词，无实义，取消句子的独立性。之：助词，无实义，谓宾倒装的标志。第10页/共21页1 1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2 2、斯是陋室，惟吾德馨。3 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4 4、孔子云：“何陋之有？”没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。孔子说：“有什么简陋的呢？”重点句子翻译第11页/共21页 山不一定要高，有仙人（居住）就能天 下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能 降福显灵。这（虽然）是间简陋的房子，好 在主人有美好的德行。苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧绿。谈笑的是

6、渊博的学者。往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐使两耳扰乱，没有官府的公文使身心劳累。（我的屋子好比）南阳诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的玄亭。孔 子说：“（虽然是陋室，但只要是君子住在这 里）有什么简陋的呢？第12页/共21页1、文中哪句话统领全文大意？作者从哪几个方面写“陋室”的？2、作者写陋室，为何从山水写起？结尾为何又提及诸葛庐和子云亭？引用孔子的话有何深意？导问助学 合作探究3、作者写陋室有何用意？这种写作手法叫什么？4、你是怎么看待作者的这种交友之道的？你认为物质的富有和精神的高尚哪个更重要？第13页/共21页导问助学 疑难交流 “提出问题，往往比解

7、决问题更重要。”爱因斯坦第14页/共21页 “学，然后知不足。”孔子导练评学 知难而进第15页/共21页 通过对室居情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。导思慧学 第16页/共21页填空1、概括全文主旨的句子是：，。2、写出“陋室”环境清幽的句子是：，。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：，。，。4、表明了主人不热衷于名利的句子是：，。5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上阶绿 草色入帘青谈笑有鸿儒 往来无白丁可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形引古人自况，陪衬比喻。第17页/共21页分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤，琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心，自习说闲话，讲课听不进。心里说，混张文凭。联系现实，发表见解 你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？第18页/共21页作业：背诵并默写课文。第19页/共21页“惟吾德馨”不管世风有多浮华 ,不论人生有多坎坷，都要给自己撑一片蓝天，留一方净土。老师赠言：第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页