高考语言表达之简明准确鲜明生动.pptx

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1、会计学1高考语言表达之简明准确鲜明生动高考语言表达之简明准确鲜明生动简简 明明简明是指语言的简洁、明晰，即用最简明是指语言的简洁、明晰，即用最简明是指语言的简洁、明晰，即用最简明是指语言的简洁、明晰，即用最少的语言符号，传递所必须表达的全部信息，少的语言符号，传递所必须表达的全部信息，少的语言符号，传递所必须表达的全部信息，少的语言符号，传递所必须表达的全部信息，做到表达明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧做到表达明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧做到表达明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧做到表达明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧义。由此要义。由此要义。由此要义。由此要注意不滥加省略，不滥用结构复注意不滥加省略

2、，不滥用结构复注意不滥加省略，不滥用结构复注意不滥加省略，不滥用结构复杂的长句，用准标点符号等。简明考查的主杂的长句，用准标点符号等。简明考查的主杂的长句，用准标点符号等。简明考查的主杂的长句，用准标点符号等。简明考查的主要题型有：要题型有：要题型有：要题型有：删改所提供材料中有重复的文字和删改所提供材料中有重复的文字和删改所提供材料中有重复的文字和删改所提供材料中有重复的文字和与中心无关的信息；与中心无关的信息；与中心无关的信息；与中心无关的信息；变换原材料的语体；变换原材料的语体；变换原材料的语体；变换原材料的语体；辨析有歧义的语句。辨析有歧义的语句。辨析有歧义的语句。辨析有歧义的语句。第

3、2页/共79页 在下面一段话里删去三个多余的词，在下面一段话里删去三个多余的词，只删不改，不损害原意，将删掉的字写只删不改，不损害原意，将删掉的字写在横线上在横线上 市场管理员说：市场管理员说：市场管理员说：市场管理员说：“目前，个体户收目前，个体户收目前，个体户收目前，个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给个别人有违法行为，对这些人已经依法给个别人有违法行为，对这些人已经依法给个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的

4、教育，予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。泛滥。泛滥。泛滥。”应删的词：应删的词：应删的词：应删的词：很大很大很大很大 依法（法律）依法（法律）依法（法律）依法（法律）任其任其任其任其第3页/共79页下面一段话有重复罗嗦的地方，在下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的两处：不影响原意的情况下，必须删除的两处：书籍好比食品，有的只需书籍好比食品，有的

5、只需书籍好比食品，有的只需书籍好比食品，有的只需a a 浅尝，浅尝，浅尝，浅尝，b b 即浅尝辄止；即浅尝辄止；即浅尝辄止；即浅尝辄止；c c 有的可以吞咽；只有少数需有的可以吞咽；只有少数需有的可以吞咽；只有少数需有的可以吞咽；只有少数需仔细咀嚼、仔细咀嚼、仔细咀嚼、仔细咀嚼、d d 品尝，品尝，品尝，品尝，e e 慢慢品味。慢慢品味。慢慢品味。慢慢品味。f f 有的有的有的有的书只要读其中一部分，书只要读其中一部分，书只要读其中一部分，书只要读其中一部分，h h 有的书只要知道其有的书只要知道其有的书只要知道其有的书只要知道其中梗概，而对于少数好书则要中梗概，而对于少数好书则要中梗概，而对

6、于少数好书则要中梗概，而对于少数好书则要i i 通读、通读、通读、通读、j j 细细细细读、读、读、读、k k 反复读、反复读、反复读、反复读、l l 经常读。经常读。经常读。经常读。这两处是：这两处是：这两处是：这两处是：b,db,db,db,d（e e e e）第4页/共79页使语言简明的方法有：使语言简明的方法有：n n找主干找主干，理枝叶（发现和消除歧义），理枝叶（发现和消除歧义）n n分析分析 句间关系句间关系（发现和删除重复的语（发现和删除重复的语句）句）n n把握文段把握文段 主旨主旨（发现和删除游离中心（发现和删除游离中心或话题之外的内容）或话题之外的内容）n n恰当地运用恰当

7、地运用 省略和称代省略和称代n n恰当地对某些内容进行恰当地对某些内容进行 概括和合并概括和合并第5页/共79页下面一段话有重复罗嗦的地方，下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，需删除的三在不影响原意的情况下，需删除的三处：处：由于在欺诈情况下签订的合同，都是由于在欺诈情况下签订的合同，都是由于在欺诈情况下签订的合同，都是由于在欺诈情况下签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各违背了一方当事人的真实意愿的，所以各违背了一方当事人的真实意愿的，所以各违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议国法律都允许其中

8、受欺诈的一方可以建议国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤消或提出合同无效。撤消或提出合同无效。撤消或提出合同无效。撤消或提出合同无效。这三处是：由于、其中、可以这三处是：由于、其中、可以这三处是：由于、其中、可以这三处是：由于、其中、可以第6页/共79页下面一段话有重复罗嗦的地方，在下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的四处：不影响原意的情况下，必须删除的四处：西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓的位置的位置的位置的位置位于长沙湘江西位于长沙湘江西位于长沙湘江西位于长沙湘江西岸望城坡古坟院的岳麓山下。岸望城坡古坟院的岳麓山下。岸望城坡古坟院的岳麓山下

9、。岸望城坡古坟院的岳麓山下。它它它它由一座主墓和三由一座主墓和三由一座主墓和三由一座主墓和三座从葬坑构成座从葬坑构成座从葬坑构成座从葬坑构成西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓西汉长沙王室墓。主墓居中，三座。主墓居中，三座。主墓居中，三座。主墓居中，三座从墓坑成从墓坑成从墓坑成从墓坑成“品品品品”字形字形字形字形自东向西分列自东向西分列自东向西分列自东向西分列。专家认为。专家认为。专家认为。专家认为该该该该墓墓墓墓虽经虽经虽经虽经盗贼盗贼盗贼盗贼盗掘，但破坏不十分严重，盗掘，但破坏不十分严重，盗掘，但破坏不十分严重，盗掘，但破坏不十分严重，出土文出土文出土文出土文物物物物种类种类种类种类

10、非常非常非常非常繁多，有十余类，总数超过两千件，繁多，有十余类，总数超过两千件，繁多，有十余类，总数超过两千件，繁多，有十余类，总数超过两千件，其中一大批属珍贵文物。其中一大批属珍贵文物。其中一大批属珍贵文物。其中一大批属珍贵文物。这四处是：这四处是：这四处是：这四处是：、第7页/共79页下列句子有歧义的是：下列句子有歧义的是：n n这次去泰国考察，我们三人一组。这次去泰国考察，我们三人一组。这次去泰国考察，我们三人一组。这次去泰国考察，我们三人一组。n n吁请有关领导严肃处理。吁请有关领导严肃处理。吁请有关领导严肃处理。吁请有关领导严肃处理。n n嗨，连小机灵都不认识。嗨，连小机灵都不认识。

11、嗨，连小机灵都不认识。嗨，连小机灵都不认识。n n这才是热爱学生的老师！这才是热爱学生的老师！这才是热爱学生的老师！这才是热爱学生的老师！n n他表扬了三所学校的校长。他表扬了三所学校的校长。他表扬了三所学校的校长。他表扬了三所学校的校长。n n请您在桌子上写字。请您在桌子上写字。请您在桌子上写字。请您在桌子上写字。n n、第8页/共79页高考专题复习（二）高考专题复习（二）语言的准确第9页/共79页准确诠释准确诠释 语言的语言的准确准确，就是要求使用，就是要求使用贴切的词贴切的词语，语，表达表达明确的概念明确的概念，构成，构成恰当的句子恰当的句子，做出，做出正正确的判断和推理确的判断和推理。

12、也就是在观点正确的前提。也就是在观点正确的前提下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。（语言的学习和运用语言的学习和运用上海教育出版社）上海教育出版社）准确准确，指完全符合标准或实际情况。，指完全符合标准或实际情况。（现代汉语规范字典现代汉语规范字典语文出版社）语文出版社）第10页/共79页 【考情观察】【考情观察】近年来近年来,课标全国卷对该考点的课标全国卷对该考点的考查在考查在20172017年之前主要考查连贯年之前主要考查连贯,2017,2017年考年考查了查了得体得体

13、、准确准确(逻辑推断逻辑推断)。2012018 8年年课标全国课标全国卷三未涉及。卷三未涉及。这说明课标全国卷对本专题考点这说明课标全国卷对本专题考点的考查有了一定的不确定性的考查有了一定的不确定性,变成了轮考考点变成了轮考考点,复习时要全面。复习时要全面。第11页/共79页【考纲内容】【考纲内容】语言表达简明、连贯、得体语言表达简明、连贯、得体,准准确、鲜明、生动确、鲜明、生动,能力层级为能力层级为E E级级(表达应用表达应用)【考纲阐释】【考纲阐释】“准确准确”指运用词语、选择句指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。式、选择语气等方面完全符合表达的目的。第12页/共79页

14、【教学目标】【教学目标】知识目标：知识目标：知识目标：知识目标：复习语言复习语言复习语言复习语言“准确准确准确准确”有关知识并学会合有关知识并学会合有关知识并学会合有关知识并学会合理推断。理推断。理推断。理推断。能力目标：能力目标：能力目标：能力目标：能够解答语言表达能够解答语言表达能够解答语言表达能够解答语言表达“准确准确准确准确”题，合理题，合理题，合理题，合理推断。推断。推断。推断。核心素养目标核心素养目标核心素养目标核心素养目标：做一个语言表达准确，说话合情做一个语言表达准确，说话合情做一个语言表达准确，说话合情做一个语言表达准确，说话合情合理的人。合理的人。合理的人。合理的人。“语言

15、得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”老舍第13页/共79页考题类型考题类型一、逻辑推断题一、逻辑推断题二、语言准确题二、语言准确题 第14页/共79页逻辑推断题逻辑推断题思思考点突破典例典例(2017(2017课标全国课标全国,21),21)下面文段有三处推断存在问下面文段有三处推断存在问题题,请参照请参照的方式的方式,说明另外两处问题。说明另外两处问题。(5(5分分)“爆竹声声除旧岁爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污但会带来空气、噪声等环境

16、污染问题染问题,还可能引发火灾还可能引发火灾,一旦引发火灾一旦引发火灾,势必势必势必势必造成人身伤造成人身伤亡和财产损失亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放。现在很多城市已经限制燃放,这样这样就可以就可以就可以就可以避免发生火灾避免发生火灾,而且只要限制燃放而且只要限制燃放,就能就能就能就能避免环境污染避免环境污染,让让空气新鲜、环境优美。空气新鲜、环境优美。火灾火灾不一定会不一定会不一定会不一定会造成人身伤亡。造成人身伤亡。第15页/共79页逻辑推断题逻辑推断题思思考点突破典例典例(2017(2017课标全国课标全国,21),21)下面文段有三处推断存在问下面文段有三处推断存在问题题,请参

17、照请参照的方式的方式,说明另外两处问题。说明另外两处问题。(5(5分分)“爆竹声声除旧岁爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污但会带来空气、噪声等环境污染问题染问题,还可能引发火灾还可能引发火灾,一旦引发火灾一旦引发火灾,势必势必势必势必造成人身伤造成人身伤亡和财产损失。亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放现在很多城市已经限制燃放,这样这样就可以就可以就可以就可以避免避免避免避免发生火灾发生火灾,而且只要限制燃放而且只要限制燃放,就能就能就能就能避免环境污染避免环境污染,让让空气新

18、鲜、环境优美。空气新鲜、环境优美。火灾火灾不一定会不一定会不一定会不一定会造成人身伤亡。造成人身伤亡。限制燃放烟花爆竹限制燃放烟花爆竹并不一定能并不一定能并不一定能并不一定能避免火灾的发生避免火灾的发生第16页/共79页逻辑推断题逻辑推断题思思考点突破典例典例(2017(2017课标全国课标全国,21),21)下面文段有三处推断存在问下面文段有三处推断存在问题题,请参照请参照的方式的方式,说明另外两处问题。说明另外两处问题。(5(5分分)“爆竹声声除旧岁爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声

19、等环境污但会带来空气、噪声等环境污染问题染问题,还可能引发火灾还可能引发火灾,一旦引发火灾一旦引发火灾,势必势必势必势必造成人身伤造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样这样就可以就可以就可以就可以避免发生火灾避免发生火灾,而且而且只要限制燃放只要限制燃放,就能就能就能就能避免环境污染避免环境污染,让让空气新鲜、环境优美。空气新鲜、环境优美。火灾火灾不一定会不一定会不一定会不一定会造成人身伤亡。造成人身伤亡。限制燃放烟花爆竹限制燃放烟花爆竹并不一定能并不一定能并不一定能并不一定能避免火灾的发生避免火灾的发生限制燃放烟花爆竹限制燃放烟花爆竹不一

20、定能不一定能不一定能不一定能避免环境污染避免环境污染第17页/共79页逻辑推断题逻辑推断题思思小结：小结：逻辑推断题答题一般有以下四个步骤:考点突破阅读阅读模模仿仿推导推导检查检查第18页/共79页课堂互动体验课堂互动体验思思考点突破12.12.下面文段有三处推断存在问题下面文段有三处推断存在问题,请参照请参照的方式的方式,说明另外说明另外两处问题。两处问题。一个国际研究团队的报告指出一个国际研究团队的报告指出,他们他们发现了一个与年轻人猝发现了一个与年轻人猝死风险相关的基因死风险相关的基因,有助于对相关人群进行风险筛查有助于对相关人群进行风险筛查,能够避能够避能够避能够避免免免免年轻人猝死。

21、年轻人猝死。一个名为一个名为CDH2CDH2的基因如出现某种变异的基因如出现某种变异就能就能就能就能引起引起“致心律失常性右室心肌病致心律失常性右室心肌病”,”,这是一种常影响这是一种常影响3535岁以岁以下年轻人的遗传疾病。患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维组下年轻人的遗传疾病。患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维组织替代织替代,就会导致就会导致就会导致就会导致心律失常心律失常,如心室颤动。这种疾病在发作时如心室颤动。这种疾病在发作时如果没有外界及时干预如果没有外界及时干预,几分钟内就会死亡。几分钟内就会死亡。发现与猝死风险相关的基因也发现与猝死风险相关的基因也不一定能完全避免不一定能完全避免不一定能

22、完全避免不一定能完全避免年轻人猝年轻人猝死。死。第19页/共79页课堂互动体验课堂互动体验思思考点突破12.12.下面文段有三处推断存在问题下面文段有三处推断存在问题,请参照请参照的方式的方式,说明另说明另外两处问题。外两处问题。一个国际研究团队的报告指出一个国际研究团队的报告指出,他们他们发现了一个与年轻人猝发现了一个与年轻人猝死风险相关的基因死风险相关的基因,有助于对相关人群进行风险筛查有助于对相关人群进行风险筛查,能够避能够避能够避能够避免免免免年轻人猝死。年轻人猝死。一个名为一个名为CDH2CDH2的基因如出现某种变异的基因如出现某种变异就能就能就能就能引起引起“致心律失常性右室心肌病

23、致心律失常性右室心肌病”,这是一种常影响这是一种常影响3535岁以岁以下年轻人的遗传疾病。下年轻人的遗传疾病。患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维组织替代组织替代,就会导致就会导致就会导致就会导致心律失常心律失常,如心室颤动。这种疾病在发作如心室颤动。这种疾病在发作时如果没有外界及时干预时如果没有外界及时干预,几分钟内就会死亡。几分钟内就会死亡。发现与猝死风险相关的基因也发现与猝死风险相关的基因也不一定能完全避免不一定能完全避免不一定能完全避免不一定能完全避免年轻人年轻人猝死。猝死。基因基因CDH2CDH2变异变异不一定能不一定能不一定能不一定能引起引起“致心律失常性右

24、室心肌病致心律失常性右室心肌病”第20页/共79页课堂互动体验课堂互动体验思思考点突破12.12.下面文段有三处推断存在问题下面文段有三处推断存在问题,请参照请参照的方式的方式,说明另外说明另外两处问题。两处问题。一个国际研究团队的报告指出一个国际研究团队的报告指出,他们他们发现了一个与年轻人猝死发现了一个与年轻人猝死风险相关的基因风险相关的基因,有助于对相关人群进行风险筛查有助于对相关人群进行风险筛查,能够避免能够避免能够避免能够避免年年轻人猝死。一个名为轻人猝死。一个名为CDH2CDH2的基因如出现某种变异的基因如出现某种变异就能就能就能就能引起引起“致心律失常性右室心肌病致心律失常性右室

25、心肌病”,”,这是一种常影响这是一种常影响3535岁以下年轻岁以下年轻人的遗传疾病。人的遗传疾病。患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维组织替代患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维组织替代,就会导致就会导致就会导致就会导致心律失常心律失常,如心室颤动。这种疾病在发作时如果没有如心室颤动。这种疾病在发作时如果没有外界及时干预外界及时干预,几分钟内就会死亡。几分钟内就会死亡。发现与猝死风险相关的基因也发现与猝死风险相关的基因也不一定能完全避免不一定能完全避免不一定能完全避免不一定能完全避免年轻人猝年轻人猝死。死。基因基因CDH2CDH2变异变异不一定能不一定能不一定能不一定能引起引起“致心律失常性右室心肌病致心

26、律失常性右室心肌病”患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维组织替代患者的心肌组织逐渐被脂肪和纤维组织替代,未必会导致未必会导致未必会导致未必会导致心律失常心律失常第21页/共79页课堂互动体验课堂互动体验思思考点突破13.13.下面文段有三处推断存在问题下面文段有三处推断存在问题,请参照请参照的方的方式式,说明另外两处问题。说明另外两处问题。城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活动。城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活动。在绿化生态环境的作用下在绿化生态环境的作用下,城市生态系统具有还原城市生态系统具有还原功能。功能。绿化好的城市的生态系统绿化好的城市的生态系统就一定就一定就一定就一定很好很好,居民

27、居民各方面的生活环境也就各方面的生活环境也就一定一定一定一定很好很好。好的生活环境好的生活环境一定能一定能一定能一定能提升一个城市的品质提升一个城市的品质,也就意味着这个城市也就意味着这个城市实现了实现了实现了实现了可持续发展。可持续发展。不是不是不是不是绿化好绿化好就能说明就能说明就能说明就能说明城市的生态系统好。城市的生态系统好。第22页/共79页课堂互动体验课堂互动体验思思考点突破13.13.下面文段有三处推断存在问题下面文段有三处推断存在问题,请参照请参照的方式的方式,说明另外两处问题。说明另外两处问题。城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活动。在

28、绿化生态环境的作用下动。在绿化生态环境的作用下,城市生态系统城市生态系统具有还原功能。具有还原功能。绿化好的绿化好的城市的生态系统城市的生态系统就就就就一定一定一定一定很好很好,居民各方面的生活环境居民各方面的生活环境也就一定也就一定也就一定也就一定很很好好。好的生活环境好的生活环境一定能一定能一定能一定能提升一个城市的品提升一个城市的品质质,也就意味着这个城市也就意味着这个城市实现了实现了实现了实现了可持续发展。可持续发展。不是不是不是不是绿化好绿化好就能说明就能说明就能说明就能说明城市的生态系统好。城市的生态系统好。不是不是不是不是绿化好绿化好就能证明就能证明就能证明就能证明居民各方面的生

29、活环境好居民各方面的生活环境好第23页/共79页课堂互动体验课堂互动体验思思考点突破13.13.下面文段有三处推断存在问题下面文段有三处推断存在问题,请参照请参照的方的方式式,说明另外两处问题。说明另外两处问题。城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活动。城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活动。在绿化生态环境的作用下在绿化生态环境的作用下,城市生态系统具有还原城市生态系统具有还原功能。功能。绿化好的城市的生态系统就一定很好绿化好的城市的生态系统就一定很好,居民居民各方面的生活环境也就一定很好。各方面的生活环境也就一定很好。好的生活环境好的生活环境一定能一定能一定能一定能提升一个城市的品质提升一

30、个城市的品质,也就意味着这个城市也就意味着这个城市实现了实现了实现了实现了可持续发展。可持续发展。不是不是不是不是绿化好绿化好就能说明就能说明就能说明就能说明城市的生态系统好。城市的生态系统好。不是不是不是不是绿化好绿化好就能证明就能证明就能证明就能证明居民各方面的生活环境好居民各方面的生活环境好不是不是不是不是好的生活环境好的生活环境就能提升就能提升就能提升就能提升城市的品质城市的品质和实现和实现和实现和实现城市的城市的可持续发展可持续发展第24页/共79页第25页/共79页考查范围考查范围1 1、用词准确、用词准确 注意用词要符合情境，对象，范围。注意用词要符合情境，对象，范围。2 2、筛

31、选准确、筛选准确 准确归纳、筛选信息，真实有效地反映准确归纳、筛选信息，真实有效地反映现实生活的实际情况。现实生活的实际情况。3 3、转换准确、转换准确 转述要符合具体语境要求，不要曲解原转述要符合具体语境要求，不要曲解原意。意。第26页/共79页一定一定严重的严重的停用停用停止销售使用停止销售使用不大理会不大理会不顾不顾批评批评谴责谴责第27页/共79页第28页/共79页第29页/共79页第30页/共79页第31页/共79页第32页/共79页第33页/共79页第34页/共79页第35页/共79页第36页/共79页准确用词要注意几个准确用词要注意几个“符合符合”1 1、符合情境符合情境2 2、

32、符合心理、符合心理3 3、符合程度、符合程度4 4、符合对象、符合对象5 5、符合事理、符合事理第37页/共79页 考题回放考题回放第38页/共79页例例1、2006年年5月月9日日中国科学技术馆新馆中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的奠基。请根据下面的示意图，对中国科学示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求置作一个介绍。要求方位表述准确，用语方位表述准确，用语富于变化。富于变化。（5分）分）（2006全国卷全国卷2）参考答案参考答案：中国科学技：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥远水系，公园内，西傍奥远水系，南望奥运主体育场，北

33、南望奥运主体育场，北邻森林公园。邻森林公园。第39页/共79页n n19921992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于开了短信文化的先河。我国于开了短信文化的先河。我国于开了短信文化的先河。我国于19981998年开通手机短信，年开通手机短信，年开通手机短信，年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒使用短信的手机用户层出不穷

34、。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在20052005年达到了一个新的高峰。年达到了一个新的高峰。年达到了一个新的高峰。年达到了一个新的高峰。例例2、下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出、下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。（两处加以改正。（4分）（分）（2006福建题）福建题）错误改正改正第一处第一处第二处第二处“拉开了短信文化拉开了短信文化的先河的先河”“拉开了短信文化的序幕拉开了短信文化的序幕”“使用短信的手机

35、使用短信的手机用户层出不穷用户层出不穷”“使用短信的手机用户与日俱增使用短信的手机用户与日俱增”或改为或改为“使用短信的手机用户逐年使用短信的手机用户逐年增加增加”。第40页/共79页0707年安徽卷年安徽卷“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语准确置换（每处不超过4个字）。（3分）（1 1）某歌星多年前因直言而）某歌星多年前因直言而“得罪得罪”公司经纪人，公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。答案：答案：（2 2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明

36、日与法国队交手时雪藏部分主力。正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。答案：答案：（3 3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身了五六年之后，一举跻身“中国百强企业中国百强企业”之列。之列。答案：答案：搁置不用搁置不用有意隐瞒有意隐瞒隐没无闻隐没无闻第41页/共79页 课堂练习课堂练习第42页/共79页阅读下面的文字，写出三个成语阅读下面的文字，写出三个成语阅读下面的文字，写出三个成语阅读下面的文字，写出三个成语准确准确准确准确评价评价评价评价“约旦河约旦河约旦河约旦河”、“盐海盐海盐海盐海”的特点。（的特点。（的特点。（的特

37、点。（3 3 3 3分）（分）（分）（分）（06060606天津）天津）天津）天津）约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？太太靠在沙发里一样？”约旦河答道：约旦河答道：“想永想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫们给它取了一个绰号，名叫“死

38、海死海”。答：自强不息答：自强不息 苟且偷安苟且偷安 流水不腐流水不腐 第43页/共79页 爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在在20世纪初，他提出了一种理论，任何物世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了质都可以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式：著名的公式：其中其中E表示能量，表示能量，m表示质量，表示质量，c表示表示光速。请用现代汉语把它光速。请用现代汉语把它准确准确地表述出来。地表述出来。第44页/共79页 参考答案：参考答案：能量等值于（等于）质量与光能量等值于（等于）质量与光速平方的积（质量乘以光速的平方）。速平方的积（

39、质量乘以光速的平方）。这是一道数式转述题。数式转述，就是将这是一道数式转述题。数式转述，就是将数学、物理公式或一些化学式用文字数学、物理公式或一些化学式用文字准确准确地表地表述出来。述出来。数式转述时要注意两点：数式转述时要注意两点：转述要准确，不能出现知识性错误。转述要准确，不能出现知识性错误。转述要严密，不能产生歧义。转述要严密，不能产生歧义。E表示能量，表示能量，m表示质量，表示质量，c表示光速。表示光速。第45页/共79页高考专题复习（三）高考专题复习（三）语言的鲜明第46页/共79页 鲜鲜 明明 鲜明是指表达时感情色彩分明，观点旗鲜明是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。帜鲜明

40、不含糊。具体指的是遣词造句语意明确，条具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。就是要读者，给人以清晰的印象。就是要明确明确合理地表情达意。合理地表情达意。一、诠释一、诠释第47页/共79页二、要求和方法二、要求和方法 1.褒贬词调配准确褒贬词调配准确 2.反问、反语增强色彩反问、反语增强色彩 3.选择语意强的句式（如反选择语意强的句式（如反问句、双否句、倒装句）问句、双否句、倒装句）第48页/共79页n n 注意使用注意使用注意使用注意使用肯

41、定肯定肯定肯定的语气来表明观的语气来表明观的语气来表明观的语气来表明观点；点；点；点；n n 选用选用选用选用双重否定，反问句式双重否定，反问句式双重否定，反问句式双重否定，反问句式来加来加来加来加强语气，使自己观点的表明更加鲜强语气，使自己观点的表明更加鲜强语气，使自己观点的表明更加鲜强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈；明而强烈；明而强烈；明而强烈；n n 注意使用注意使用注意使用注意使用整句与散句，整句与散句，整句与散句，整句与散句，增强语增强语增强语增强语言的鲜明、生动性。言的鲜明、生动性。言的鲜明、生动性。言的鲜明、生动性。第49页/共79页“鲜明鲜明”的主要考查形式的主要考查形式

42、 1 1、材料点评、材料点评 2 2、找关键词、找关键词 3 3、拟写广告、口号、拟写广告、口号 4 4、写辩论词、写辩论词 第50页/共79页例题引路例题引路 例例1 1：为配合：为配合20112011年年5 5月月1 1日施行的日施行的道路道路交通安全法交通安全法的宣传，江州市交通局向社会的宣传，江州市交通局向社会征集以征集以“禁止酒驾禁止酒驾”为主题的公益广告词。为主题的公益广告词。要求要求主题鲜明主题鲜明，感情真挚感情真挚，语言简明语言简明。(20(20字以内字以内)（6 6分）分）简明简明简明简明20202020以内以内以内以内感情真挚感情真挚感情真挚感情真挚劝说得体劝说得体劝说得体

43、劝说得体主题鲜明主题鲜明主题鲜明主题鲜明拒绝酒驾拒绝酒驾拒绝酒驾拒绝酒驾第51页/共79页n n高高兴兴上班去，平平安安回家来（有安全，但没有明确凸显拒绝酒驾（有安全，但没有明确凸显拒绝酒驾的主题，的主题，简明有了但对偶没用。）简明有了但对偶没用。）n n要铭记交通安全，酒后请不要开车（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，感情不够真挚，没有修辞）感情不够真挚，没有修辞）n n司机一杯酒，亲人两行泪 （有明确凸显拒绝酒驾主题，简（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，明，情感真挚。而且运用对偶、生情感真挚。而且运用对偶、生动）动）0 0分分4 4分分6 6分分第52页/共79页

44、广告（标语）类题广告（标语）类题的答题思路：的答题思路：1.1.主题鲜明是得分基础；主题鲜明是得分基础；2.2.语言简明是答题关键。语言简明是答题关键。归纳归纳1 1 鲜明：鲜明：鲜明：鲜明：主题明确主题明确通过主题词和通过主题词和关键词的表述关键词的表述达成达成。第53页/共79页真题引路真题引路 例例2 2：右边是一幅剪纸：右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画身份写一段文字，表现画面面“情深情深”的意蕴的意蕴。要求。要求语言鲜明语言鲜明、生动生动，运用两，运用两种以上种以上(含两种含两种)的的修辞修辞方方法。（法。（6 6分）分）(2008(20

45、08年广东高考题年广东高考题)第54页/共79页n n您好，我捡到一个钱包，像手风琴您好，我捡到一个钱包，像手风琴可以拉开，难道不是您的吗？可以拉开，难道不是您的吗？（意蕴不鲜明，修辞生硬，形象不（意蕴不鲜明，修辞生硬，形象不清晰）清晰）n n宝贝，让妈妈看看你的小手，碰到宝贝，让妈妈看看你的小手，碰到了吗，擦伤了吗，流血了吗？都怪了吗，擦伤了吗，流血了吗？都怪妈妈不小心。妈妈不小心。（形象清楚但不鲜明，少一种修辞，（形象清楚但不鲜明，少一种修辞，能反映母子能反映母子“情深情深”的意蕴）的意蕴）n n您用三尺教鞭为我们指点人生道路您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现的迷

46、津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。我们描绘知识王国的地图。n n （表现了师生（表现了师生（表现了师生（表现了师生“情深情深情深情深”，刻画了教师的典型形，刻画了教师的典型形，刻画了教师的典型形，刻画了教师的典型形 象，排比、比喻使用恰当象，排比、比喻使用恰当象，排比、比喻使用恰当象，排比、比喻使用恰当 ）0 0分分3 3分分6 6分分第55页/共79页图文描写图文描写的答题思路：的答题思路：1.1.形象（人、物、景）特点鲜明；形象（人、物、景）特点鲜明；2.2.画面内涵明确。画面内涵明确。归纳归纳2 2鲜明：鲜明：鲜

47、明：鲜明：形象鲜明、意蕴明确形象鲜明、意蕴明确第56页/共79页【例例5 5】下面关于下面关于“中学生玩网络游戏利大于弊还中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利是弊大于利”正反双方的辩词，你认为哪一方更正反双方的辩词，你认为哪一方更加旗帜鲜明？为什么？加旗帜鲜明？为什么？正方：正方：中学生玩网络游戏应该是利大于中学生玩网络游戏应该是利大于弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我戏新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们的思维得到锻炼，给我们带

48、来不错的让我们的思维得到锻炼，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游戏的感受是：好玩，戏的经历。他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了不少的乐趣带来了不少的乐趣。第57页/共79页 反方：反方：中学生玩网络游戏是弊大于利的。中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是3.8小时，这对于主要任务是学习的中学生来小时，这对于主要任务是学习的中学生来说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络说，

49、不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些非主流的社会现象，中学生对社会的认这些非主流的社会现象，中学生对社会的认知会出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此知会出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗？是利大于弊吗？【参考答案参考答案】反方观点十分鲜明，运用了多变的句式（双重反方观点十分鲜明，运用了多变的句式（双重否定句，反问句），使语意的表达鲜明而强烈。否定句，反问句），使语意的表达鲜明而强烈。第58页/共79页四、怎样才能做到四、怎样才能做到

50、“鲜明鲜明”【例例1212】阅读下面各组材料，结合所提供的语境，阅读下面各组材料，结合所提供的语境，请你从请你从“鲜明鲜明”角度分析其表达的效果，并谈谈角度分析其表达的效果，并谈谈怎样才能做到语言运用的怎样才能做到语言运用的“鲜明鲜明”。情景情景1 1：在电视台的在电视台的“市政论坛市政论坛”上，居上，居民代表阐明市政封路施工带来的影响。民代表阐明市政封路施工带来的影响。这次施工封路将会给居民的出行带来严这次施工封路将会给居民的出行带来严重的影响，市政府的决定是完全错误的，这重的影响，市政府的决定是完全错误的，这难道还要置疑吗？难道还要置疑吗？这次施工封路会给居民的出行带来什么这次施工封路会给