山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学七年级语文上册 24 枯叶蝴蝶课件 鲁教版五四制.ppt

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1、聪明的驴子聪明的驴子某日某日,一个农夫的驴子掉进了一口深井一个农夫的驴子掉进了一口深井.驴子驴子哀叫了几个小时哀叫了几个小时,农夫实在想不出什么招数救农夫实在想不出什么招数救它出来它出来.最后最后,他认为他认为,驴子也已老了驴子也已老了,那口枯井那口枯井按说也该填平按说也该填平,将它掩埋其中也不算亏了驴子。将它掩埋其中也不算亏了驴子。于是他请来了乡亲邻居于是他请来了乡亲邻居,挖土填入其中。这时挖土填入其中。这时那驴子才明白正在发生的事情那驴子才明白正在发生的事情,开始恐怖地嚎开始恐怖地嚎叫叫.不多时不多时,使大家惊愕的是使大家惊愕的是,井中的那头驴子井中的那头驴子居然平静了下来居然平静了下来.

2、填了一会土填了一会土,农夫朝井下望农夫朝井下望去去-,被自己的所见惊呀了。被自己的所见惊呀了。每当土击落在驴子的身上时，它会立即做一个令人惊异的动作-抖擞一下，将身上的泥土撒落，再踏上一步。没过多少时间，那头驴子终于从井沿跳了出来，开始奔跑起来。在场的每一个人都惊呆了。启示：启示：面对困难，积极主动，自己拯救自己；消极逃避，则会失败甚至灭亡。枯枯叶叶蝴蝴蝶蝶 徐徐迟迟 lin y h go收收敛敛 逸逸出出 阖阖起起 枯枯槁槁bn o qio cu濒濒临灭绝临灭绝 翱翱翔翔 憔悴憔悴读一读，读出情感1、枯叶蝴蝶最终的命运是怎、枯叶蝴蝶最终的命运是怎样的？样的？是什么原因造成了这种命运？是什么原

3、因造成了这种命运？（用原文的语句回答）（用原文的语句回答）2、作者对、作者对枯叶蝴蝶的的伪装或悲剧持怎样的伪装或悲剧持怎样的感情？（用二字词语感情？（用二字词语概括，并找出相应的概括，并找出相应的句子，有感情的朗读）句子，有感情的朗读）小结：作者对枯叶蝴蝶的感情作者对枯叶蝴蝶的感情：惋惜、遗憾惋惜、遗憾哀其不幸，叹其伪装哀其不幸，叹其伪装读一读，读出妙点妙在修辞、用语：比喻、拟人、对比：词语-词语；两种蝴蝶；枯叶蝶伪装前后不同姿态。妙在立意读一读，读出感悟？从文章的主旨句，？从文章的主旨句，你想到了什么？你想到了什么？.说出你的心声。说出你的心声。作业：作业：搜集关于蝴蝶的文章、诗词积累到自己的摘抄本上。寄语：我们有一对美丽的如真理的翅膀。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。