习作指导《说说我自己》优秀PPT.ppt

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1、新课标人教版小学三年级下册语文新课标人教版小学三年级下册语文新课标人教版小学三年级下册语文新课标人教版小学三年级下册语文语文园地三语文园地三说说我自己说说我自己习作指导习作指导学问回顾学问回顾应当从哪些方面对别人应当从哪些方面对别人介绍自己？介绍自己？外貌特点、爱好特点、外貌特点、爱好特点、特性特点、优点与缺点特性特点、优点与缺点等方面。等方面。写法点拨：写法点拨：怎样把这篇作文写好呢？怎样把这篇作文写好呢？开头（吸引人，外貌描写）开头（吸引人，外貌描写）中间部分：特点（爱好特点中间部分：特点（爱好特点特特性特点性特点优点、缺点等等）优点、缺点等等）（要有具体事例）（要有具体事例）结尾（简洁明

2、白）。结尾（简洁明白）。开头的方法开头的方法1 1概括介绍法。如：概括介绍法。如：嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告知你吧，我叫甘文睿，校的？猜不出了吧？告知你吧，我叫甘文睿，9 9岁了，在岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学我的爸爸希望我聪慧美丽，所以给我起的名字叫我的爸爸希望我聪慧美丽，所以给我起的名字叫“文睿文睿”。2 2描述外貌特点法。如：描述外貌特点法。如：我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃

3、零食的嘴巴零食的嘴巴3 3干脆介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。干脆介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。了解自己了解自己 一、是自我视察。可以通过照镜子，视察自己一、是自我视察。可以通过照镜子，视察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有什麽爱好爱好或最不愿干什麽优点或缺点、有什麽爱好爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。么、性格怎麽样等。二、是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、二、是向他人了解自己。如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点你有什麽优

4、缺点通过他人的评价来进一步相通过他人的评价来进一步相识自己，总结出自己的特点。识自己，总结出自己的特点。开头例子：开头例子：1.每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双光明的眼睛。每当不兴奋时，那张小嘴眉毛下嵌着一双光明的眼睛。每当不兴奋时，那张小嘴吧就撅起来！这文雅的小女孩是谁？她就是我。下面来吧就撅起来！这文雅的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧听听我的故事吧!我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵我的个子不高，

5、一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，恒久闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，特殊可爱。的，恒久闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，特殊可爱。我的那张小嘴似乎恒久止不住，总是不停地说。下面来我的那张小嘴似乎恒久止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！听听我的故事吧！我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀发被扎成一个马尾，兴奋时便甩来甩去。的秀发被扎成一个马尾，兴奋时便甩来甩去。写作思路示例：写作思路示例：中间中间详写段落详写段落 中间：中间：（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括特性特

6、点，再选取一来写。先改进、概括特性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清晰。神态、心里活动写清晰。（2）你的爱好爱好是什麽？选择自己的某）你的爱好爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出微小环节，写出情趣。举例说明。要突出微小环节，写出情趣。中间范文中间范文1 1：老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平常在学校时，有时候很简洁的作业就会做错，最不应当出错的地病。平常在学校时，

7、有时候很简洁的作业就会做错，最不应当出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。见人爱的好学生了。妈妈说我是个妈妈说我是个“吃书吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会遗忘时间，遗忘四周的一切，那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会遗忘时间，遗忘四周的一切，完全沉醉于书上的故事情节中。星期天，我早

8、上起来，捧着一本伊索完全沉醉于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本伊索寓言，晚上睡觉抱着一册睡前故事，中午吃饭时，又拿着本百寓言，晚上睡觉抱着一册睡前故事，中午吃饭时，又拿着本百科全书。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一科全书。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。爸爸说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，爸爸说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的写

9、作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在闲逛的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口路上，可以是在闲逛的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写记得写“环保调查报告环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么具体，妈妈真是佩服你，真是母指对我说，就算是我也未必能写的这么具体，妈妈真是佩服你，真是好快乐。好快乐。中间范文中间范文2 2：我是一个

10、感情丰富的人。有时调皮得像个假小子，有时温驯我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假小子，有时温驯得像只小猫咪，有时发怒像只猛烈的小狮子，有时哭泣起来得像只小猫咪，有时发怒像只猛烈的小狮子，有时哭泣起来又像只嗷嗷待哺的小羊。又像只嗷嗷待哺的小羊。胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃跑。记得一次上科学课，老师让的蜗牛都会把我吓得抱头逃跑。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来视察。放学回家，我就到同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来视察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我当心翼翼在草地找寻着。

11、那时，我我们小区里去找蜗牛。我当心翼翼在草地找寻着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好简洁找到一只蜗牛，既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好简洁找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去视察视察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，我过去视察视察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，说：说：“真

12、是个胆小如鼠的孩子真是个胆小如鼠的孩子 ！”中间范文中间范文3 3、4 4、5 5：3、我特殊爱打篮球。因此，篮球成了我形影不离的好挚友。早上来到学、我特殊爱打篮球。因此，篮球成了我形影不离的好挚友。早上来到学校，我确定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的校，我确定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的篮球一起跳动；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投篮球一起跳动；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以前篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以前那么便利了。但一下

13、课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老那么便利了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老师指责！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我师指责！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！4、我爱哭。被老师指责了哭，没考出好成果哭，跟同学吵架了哭，遇到、我爱哭。被老师指责了哭，没考出好成果哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就限制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇

14、到芝麻大的小事，只我就限制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒适。有哭了才舒适。5、我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简洁的题却常常错。写字也、我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简洁的题却常常错。写字也常常出错，常常出错，“己己”会写成会写成“已已”，“太太”会写成会写成“大大”。最可笑的一次，我把自。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我焦急，我也想细致，可是难啊！己的名字都写错了。妈妈为我焦急，我也想细致，可是难啊！“爱好爱好”中间范文：中间范文：我有一个爱好我有一个爱好弹钢琴。我特殊宠爱弹钢琴，每天吃完弹钢琴。我特殊宠爱弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会

15、雷打不动地坐到钢琴前，认细致真地弹上一晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认细致真地弹上一个小时。今年暑假，我顺当地通过了五级考试，这让班上个小时。今年暑假，我顺当地通过了五级考试，这让班上的很多同学艳羡不已。老师也常常激励我要好好练钢琴，的很多同学艳羡不已。老师也常常激励我要好好练钢琴，不要半途而废。不要半途而废。我爱看书。平常没事我就抱着一本书，这可是我每天的我爱看书。平常没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课必修课”。假如哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口。假如哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈

16、叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫小书虫”。“爱好爱好”中间范文：中间范文：我是一个特殊地道的车迷。我从七岁起先就对车我是一个特殊地道的车迷。我从七岁起先就对车子着迷，现在我的书柜里保藏了大量的汽车书籍。子着迷，现在我的书柜里保藏了大量的汽车书籍。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还

17、能说出它大量的专业数据。只要于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结舌，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结舌，最终对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想最终对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想着自己长大了，开着心爱的小车在马路上飞奔的着自己长大了，开着心爱的小车在马路上飞奔的奇异情景。奇异情景。结

18、尾的方法结尾的方法1 1反问结束法。如：反问结束法。如：挚友，你愿不情愿和我做挚友？挚友，你愿不情愿和我做挚友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2 2概括总结法。如：概括总结法。如：听了我的自我介绍，你们应当对我有所了解了吧！听了我的自我介绍，你们应当对我有所了解了吧！我就是这么一个普一般通但又别出心裁的小女孩。我就是这么一个普一般通但又别出心裁的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你宠爱我吗？我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你宠爱我吗？3 3情趣总结法。如：情趣总结法。如：哈哈，因为我的生肖属兔，我很好玩吧？哈哈，因为我的生肖属兔，我很好玩吧？

19、平常，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。平常，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。范文：这就是我范文：这就是我 看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两万看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两万里，兴趣盎然的读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，卧里，兴趣盎然的读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？咦！这不是我吗？说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空我和小伙伴去

20、按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。无一人。我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个志向，要写常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个志向，要写本好的小说，让别人也尝到读书的味道，书的味道是甜的。本好的小说，让别人也尝到读书的味道，书的味道是甜的。我的幻想还不是很稳定，我想做生物学家，去探讨奇趣的我的幻想还不是很稳定，我想做生物学家，去探讨奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除苦大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除苦痛；我想做一个天文学家，去探究神密莫测的宇宙；

21、也想痛；我想做一个天文学家，去探究神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛高校。确了一个目标，我要先考上美国哈佛高校。这就是我，一个顽皮，爱看书，而又志向远大的孩子。这就是我，一个顽皮，爱看书，而又志向远大的孩子。我的自画像我的自画像 看，前面走来了一位女孩，红红的嘴巴、大大的头，修长的腿，一头短发在风中漂移。你们知道她是谁吗？她就是我！我不是一位白雪公主，也不是一只丑小鸭。我就是我。想更多了解我吗？那就看看我的个人资料吧。我有很多爱好，我爱好美术、乒乓球、弹钢琴但是，我最大的爱好是

22、看书，妈妈把当当网排行榜上的儿童书基本上都买下来了，我常常废寝忘食地像海绵一样吸取各种书籍中的学问，是个名副其实的“书呆子”，以至于眼睛都近视了，大家可不要学我呀，要留意劳逸结合。我还是一个很有孝心的小姑娘。每天看到妈妈乏累的样子、看着爸爸劳碌的身影，我都心疼不已，常常帮他们锤锤背、捏捏肩膀，还帮他们做一些力所能及的家务事，让自己的学习成果不断提高，不让他们为我操劳。我的优点多得像天上的星星，可缺点也不少，不过下次再告知你们吧。题目题目是自己拟定，可以这样取题：是自己拟定，可以这样取题：我给自己画张像我给自己画张像 我就是我我就是我 的我的我一可以依据自己的性格确定题目一可以依据自己的性格确定

23、题目1 1、爱哭的我，、爱哭的我，2 2、胆小的我，、胆小的我，3 3、开朗的我等等；、开朗的我等等；二可以依据自己的优点确定题目二可以依据自己的优点确定题目1 1、聪慧的我，、聪慧的我，2 2、虚心的我，、虚心的我，3 3、上进的我等等；、上进的我等等；三可以依据自己的爱好确定题目三可以依据自己的爱好确定题目1 1、爱画画的我，、爱画画的我，2 2、爱看书的我，、爱看书的我，3 3、爱踢球的我等等。、爱踢球的我等等。写作时要依据自己的题目重点写这一部分。写作时要依据自己的题目重点写这一部分。写作提纲：写作提纲：题目：题目：_DI:概括介绍自己的姓名和外貌特点。概括介绍自己的姓名和外貌特点。D

24、2:用具体的事例来说明自己的性格特点。用具体的事例来说明自己的性格特点。D3:用具体的事例来说明自己的爱好。用具体的事例来说明自己的爱好。D4:总结赞美一下自己，或表达自己情愿总结赞美一下自己，或表达自己情愿交挚友的心情。交挚友的心情。爱好、性格的事例依次可以调整，也可以爱好、性格的事例依次可以调整，也可以只写只写2样性格或者样性格或者2种爱好。种爱好。快速行文，一挥而就快速行文，一挥而就 想一想，你自己有哪些特点，用上想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，两出精彩的自己吧。文，两出精彩的自己吧。互读互改互读互改 “评一评评一评”是否抓住了自己的特征？是否依据了确定的依次？