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1、第三单元习作指导第三单元习作指导介绍自己介绍自己2011.4.8猜一猜猜一猜v有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-你猜他是谁？猜一猜猜一猜v有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，长嘴大耳，圆身肥肚，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙提一柄九齿钉耙-你知道他又是谁？猪八戒猪八戒 说什么？说什么？1、可以说说自己的性格、爱好，、可以说说自己的性格、爱好，2、也可以说说自己的优点和缺点。、也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来总之，要抓住自己的特点来说，要说真话。说，要说真话。你的外貌有哪些特

2、你的外貌有哪些特点？请一条一条地写在点？请一条一条地写在纸上。纸上。特点：每个人的外貌、性格、爱好、优特点：每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。个人的特点。写外貌的参考词语：写外貌的参考词语：修长的身材修长的身材身材瘦小身材瘦小长得壮壮的长得壮壮的肥头大耳肥头大耳白净的皮肤白净的皮肤黑黑的小脸黑黑的小脸苹果脸苹果脸瓜子脸瓜子脸肥嘟嘟的肥嘟嘟的尖尖的下巴尖尖的下巴小小的酒窝小小的酒窝黑亮黑亮的黑亮黑亮的水灵灵水灵灵水水汪汪汪汪明亮的眼睛明亮的眼睛粗粗的眉毛粗粗的眉毛大大的鼻子大大的鼻子高高的鼻梁高高的鼻梁小小的嘴巴小

3、小的嘴巴薄薄的嘴唇薄薄的嘴唇宽宽的嘴巴宽宽的嘴巴洁白的牙齿洁白的牙齿在那么多的外貌特点中，最在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画突出的是哪几点？画“”。向。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。住自己的特点，把句子说流畅喔。我今年九岁，乌黑的头发，我今年九岁，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。小小的耳一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都“住住”在我那圆圆的脸蛋上了。我在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高，但很瘦！很多女长得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜欢穿裙子，但我却不同，孩子喜欢穿裙子，但我却不

4、同，穿一身休闲的服装，我觉得更自穿一身休闲的服装，我觉得更自在。在。我长着一副可爱的鸭蛋脸，一对灵气逼我长着一副可爱的鸭蛋脸，一对灵气逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻梁下面人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，家中的大小事件有一张能说会道的小嘴巴，家中的大小事件几乎都能在我的几乎都能在我的“三寸不烂之舌三寸不烂之舌”下化解。下化解。大眼睛，塌鼻子，小嘴巴大眼睛，塌鼻子，小嘴巴这就是我，让我这就是我，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：“眼眼睛睛”大，大，“鼻子鼻子”塌，塌，“嘴巴嘴巴”小，用两个字来概小，用两个字来概括，

5、就是：括，就是：“难看！难看！”（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它的样子，就不如它了。）的样子，就不如它了。）3小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我。再加上短头发，这就是我。4如果你要到班级里找我，那如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人非常容易，只要找到最胖的那个人就行就行我在班级里有我在班级里有“相扑运动相扑运动员员”的美称呢！的美称呢！开头例子：开头例子：v1.每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，

6、在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！v平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗，眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一

7、般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静似水一般端庄恬静v我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！v我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀发被我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀发被扎成一个马尾，高兴时便甩来甩去。扎成一个马尾，高兴时便甩来甩去。开头的方法开头的方法v1 1概括介绍法。概括

8、介绍法。如：v嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学v我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿文睿”。v2 2描述外貌特点法。描述外貌特点法。如：v我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴v3 3直接介绍法。直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。请从性格、爱好、品质这请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。点，一条一条地写在纸上。特点：每个人的外貌、性格、爱好、优特点：

9、每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。个人的特点。性格、习惯：急躁性格、习惯：急躁温和温和拖拉磨蹭拖拉磨蹭爱哭爱哭爱笑爱笑忘事忘事粗心马虎粗心马虎细致细致懒惰懒惰勤劳勤劳固执固执胆小胆小怕黑怕黑鲁莽鲁莽冲动冲动霸道霸道虚心虚心爱找借口爱找借口爱动脑爱动脑不爱思考不爱思考爱睡懒觉爱睡懒觉贪吃贪吃贪玩贪玩兴趣爱好：看书兴趣爱好：看书写字写字画画画画舞蹈舞蹈剪纸剪纸唱歌唱歌背诵背诵观察小动物观察小动物做实验做实验折纸折纸玩智力游戏玩智力游戏打球打球玩滑板玩滑板收集收集养宠物养宠物行为品质行为品质：热心助人：热心助人冷漠无情

10、冷漠无情热爱劳动热爱劳动关心集体关心集体善良热情善良热情自私自私小气小气大度宽容大度宽容善解人意善解人意斤斤计较斤斤计较诚实守信诚实守信不守信用不守信用 仔细想想，在仔细想想，在“性格、爱性格、爱好、品质好、品质”的这些特点中，的这些特点中，你认为最能表现你的特点的你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条是什么？每个方面留下一条画上画上“”。中间例子：中间例子：v每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特长，每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且要按一定的顺序写出真的我。要按

11、一定的顺序写出真的我。vv“我是一个（我是一个（）的孩子。）的孩子。”作为每一段的开头。作为每一段的开头。v v也可以这样开头：也可以这样开头：v老师说我是一个（老师说我是一个（）的孩子。）的孩子。v爸爸说我是一个（爸爸说我是一个（）的孩子。）的孩子。v妈妈说我是一个（妈妈说我是一个（）的孩子。）的孩子。中间范文中间范文1 1：v老师说我是个马虎的学生。老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个

12、人犯错。为这，我们全家人和老师不知方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。见人爱的好学生了。v妈妈说我是个妈妈说我是个“吃书吃书”的好孩子。的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一

13、本伊索伊索寓言寓言，晚上睡觉抱着一册，晚上睡觉抱着一册睡前故事睡前故事，中午吃饭时，又拿着本，中午吃饭时，又拿着本百百科全书科全书。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。v爸爸说我是个小作家。爸爸说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可

14、以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写记得写“环保调查报告环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。好开心。我爱哭。被教师批评了哭，没考出我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不好成绩

15、哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。我很马虎。做数学题，我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，经常错。写字也经常出错，“己己”会写成会写成“已已”，“太太”会会写成写成“大大”。最可笑的一次，。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想

16、认真，可妈为我着急，我也想认真，可是难啊！是难啊！我有一个爱好我有一个爱好弹钢琴。弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。练钢琴，不要半途而废。中间范文中间范文2 2：v我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假小子，有时温驯我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假小子，有时温驯

17、得像只小猫咪，有时发怒像只凶猛的小狮子，有时哭泣起来得像只小猫咪，有时发怒像只凶猛的小狮子，有时哭泣起来又像只嗷嗷待哺的小羊。又像只嗷嗷待哺的小羊。v胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好

18、容易找到一只蜗牛，既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，说：说：“真是个胆小如鼠的孩子真是个胆小如鼠的孩子！”前后两名同学交流：前后两名同学交流：说说你的爱好。可

19、以说说说说你的爱好。可以说说这个兴趣爱好是什么时候开始这个兴趣爱好是什么时候开始的，怎么坚持下来的，你曾经的，怎么坚持下来的，你曾经获得过怎样的荣誉，大家都是获得过怎样的荣誉，大家都是如何夸奖你的，它给你的生活如何夸奖你的，它给你的生活带来了怎样的快乐，用概括性带来了怎样的快乐，用概括性的语言记录下来，表现出由衷的语言记录下来，表现出由衷的自豪。的自豪。我爱看书。平时没事我就抱着我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的一本书，这可是我每天的“必修课必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太

20、入迷，妈妈叫我去吃饭，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我常常喊我“小书迷小书迷”，妈妈更是怜，妈妈更是怜爱地说我是一个爱地说我是一个“小书虫小书虫”。在纸上写一写：在纸上写一写：写一写自己行为品质：写一段话，写一写自己行为品质：写一段话，写一件事，交代事情发生的时间、地写一件事，交代事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。对人点、人物、起因、经过、结果。对人物的语言、动作、神态、心理的细节物的语言、动作

21、、神态、心理的细节要进行详细地描写。如果是不好的道要进行详细地描写。如果是不好的道德品质，建议表现出自己反省的态度。德品质，建议表现出自己反省的态度。拟题：拟题：说说我自己说说我自己这就是我这就是我我给自己画张像我给自己画张像我眼中的自己我眼中的自己我这个人我这个人我写我自己我写我自己题目是自己拟定，可以这样取题：题目是自己拟定，可以这样取题：v我就是我我就是我 v的我的我v一可以根据自己的性格确定题目一可以根据自己的性格确定题目v1、爱哭的我，v2、胆小的我，v3、开朗的我等等；v二可以根据自己的优点确定题目二可以根据自己的优点确定题目v1、聪明的我，v2、虚心的我，v3、上进的我等等；v三

22、可以根据自己的爱好确定题目三可以根据自己的爱好确定题目v1、爱画画的我，v2、爱看书的我，v3、爱踢球的我等等。v写作时要根据自己的题目重点写这一部分。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。第一自然段：介绍自己的外貌特点。中第一自然段：介绍自己的外貌特点。中心句引出下文。心句引出下文。第二自然段（写性格）：中心句开头，第二自然段（写性格）：中心句开头，两三句话简要介绍事情。两三句话简要介绍事情。第三自然段（写爱好）：中心句开头，第三自然段（写爱好）：中心句开头，用概括性的语言进行介绍。用概括性的语言进行介绍。第四自然段（写行为品质）：中心句开第四自然段（写行为品质）：中心句开头，具体详细地写一

23、件事情，写清楚时间、头，具体详细地写一件事情，写清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。地点、人物、起因、经过、结果。第五自然段：中心句总结全文。表达对第五自然段：中心句总结全文。表达对自己的喜欢。自己的喜欢。范文：这就是我范文：这就是我 v看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本海底两万海底两万里里，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？咦！这不是我吗？v说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱

24、恶作剧。说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。无一人。v我很爱看书，我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想我的一个理想，要写，要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个

25、医学家，为与病魔博斗的人们解除痛大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。v这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。范文：我范文：我 v 飘逸的长发，浓浓的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就组成了我飘逸的长发，浓浓的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再

26、加上小小的嘴巴，就组成了我这张可爱的脸！千万不要被我这张可爱的脸这张可爱的脸！千万不要被我这张可爱的脸“迷住迷住”！我可没有你们想象中的那么完美！我可没有你们想象中的那么完美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！如果想知道答案，就一定要往下看哦！v 快乐的我。我有许许多多的特长和爱好，但是，最值得一提的，还是网球和舞蹈！快乐的我。我有许许多多的特长和爱好，但是，最值得一提的，还是网球和舞蹈！先说网球吧！如果你有兴趣到和平网球馆去看看我，那么你一定会大吃一惊的，身体较先说网球吧！如果你有兴趣到和平网球馆去看看我，那么你一定会大吃一惊的，身体较小的我从小体弱多病，但自从打了网球后，我变得健康起来，而

27、且，对网球越来越感兴小的我从小体弱多病，但自从打了网球后，我变得健康起来，而且，对网球越来越感兴趣了，经过不懈的努力，我现在已经是二级运动员啦！舞蹈应该是每个女孩子心中最完趣了，经过不懈的努力，我现在已经是二级运动员啦！舞蹈应该是每个女孩子心中最完美的舞台！当然我也不例外，美的舞台！当然我也不例外，1010年来，我没有放弃过对梦想舞台的追求，当然，结果是年来，我没有放弃过对梦想舞台的追求，当然，结果是完美的。但是，我依然不会放弃！完美的。但是，我依然不会放弃！v 善良的我。嘿，其实，善良在我的身上是一个缺点呢。因为我天生耳根子软，甚至，善良的我。嘿，其实，善良在我的身上是一个缺点呢。因为我天生

28、耳根子软，甚至，有时候软得没有原则了，为此，我真的非常苦恼。但是，更令人无法接受的是，我根本有时候软得没有原则了，为此，我真的非常苦恼。但是，更令人无法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使别人怎样欺负我，甚至让我生气生到极点，我也不会恨他，总就不懂得什么叫恨！即使别人怎样欺负我，甚至让我生气生到极点，我也不会恨他，总是每隔几个小时气就全消了。记得有一次，我不小心打翻了同学的水瓶子，我连忙道歉，是每隔几个小时气就全消了。记得有一次，我不小心打翻了同学的水瓶子，我连忙道歉，说对不起！可是她不但不接受还不依不饶说了好多的伤人的话，当时，我发誓说对不起！可是她不但不接受还不依不饶说了好多的伤人的话，

29、当时，我发誓3 3天不理她，天不理她，可是，课间休息的时候，那些让人生气的话早就被我抛到九霄云外了，就像什么都没有可是，课间休息的时候，那些让人生气的话早就被我抛到九霄云外了，就像什么都没有发生过似的与那个同学在一起说说笑笑了。发生过似的与那个同学在一起说说笑笑了。v 胆小的我。我知道你们认为女生就是胆子小嘛，没有什么大惊小怪的，但是，我的胆小的我。我知道你们认为女生就是胆子小嘛，没有什么大惊小怪的，但是，我的胆小是跟别人不一样的。举个例子吧，我向来是不怕考试的，但是我只要听见要交卷的胆小是跟别人不一样的。举个例子吧，我向来是不怕考试的，但是我只要听见要交卷的铃声，我的心马上就揪起来，因为我怕分数呀！还有，现在女生多少有点铃声，我的心马上就揪起来，因为我怕分数呀！还有，现在女生多少有点“叛逆叛逆”心理，心理，一般是不怕家长和老师训的，但是，犯了什么错误，一看见老师和家长就跟老鼠见了猫一般是不怕家长和老师训的，但是，犯了什么错误，一看见老师和家长就跟老鼠见了猫一样！一样！v 怎么样怎么样?以上只不过是我性格及爱好的大概介绍，了解我的人会知道我更多更多的优以上只不过是我性格及爱好的大概介绍，了解我的人会知道我更多更多的优点，希望会有更多的人加入到了解我的行列里！点，希望会有更多的人加入到了解我的行列里！