诗歌鉴赏表达技巧.教学文案.ppt

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1、诗歌鉴赏表达技巧.表达技巧包括：表达技巧包括：1 1 修辞技巧：比喻修辞技巧：比喻 拟人拟人 借代借代 夸张夸张 通感通感 双关双关 反复等反复等2 2 表达方式：叙述表达方式：叙述 描写描写 议论议论 抒情抒情3 3 抒情方式：直抒胸臆抒情方式：直抒胸臆 借景抒情借景抒情 融情于融情于景景 4 4 表现手法：衬托表现手法：衬托 对比对比 动静结合动静结合 虚实结虚实结合合 联想想象联想想象 欲扬先抑欲扬先抑 首尾照应首尾照应 卒章显卒章显志志 层层深入层层深入 先总后分先总后分 用典等用典等古代诗歌的表现手法分析古代诗歌的表现手法分析 1、比兴、比兴 孔雀东南飞，五里一徘徊。孔雀东南飞，五里

2、一徘徊。君不见黄河之水天上来，奔流到君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。海不复回。赋者，敷陈其事，而直言之者也。赋者，敷陈其事，而直言之者也。比者，以彼物比此物也。比者，以彼物比此物也。兴者先言他物以引起所言之辞兴者先言他物以引起所言之辞。2 2、象象 征征借助象征体，以表现某种抽象的概念、借助象征体，以表现某种抽象的概念、思想和感情。思想和感情。是诗歌惯用手法，主要作是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。如：用是用物象征人的品德节操。如：“菊菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强；象征高洁、傲霜斗雪的坚强；“梅梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；陆游以象征高洁、清秀、淡雅、素朴；陆游以“梅花

3、梅花”象征自己的孤高与劲节（卜算子象征自己的孤高与劲节（卜算子咏梅）；咏梅）；“兰芷兰芷”象征名贵、孤芳、清高；屈原用象征名贵、孤芳、清高；屈原用“兰兰芷芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操节操 3 3、托物言志、托物言志作者借助物的象征义来表达作者借助物的象征义来表达个人个人胸怀心志胸怀心志的一种艺术手法，又叫的一种艺术手法，又叫感物抒怀。感物抒怀。石灰吟石灰吟 于谦于谦千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。本诗托物言志本诗托物言志,借石灰的象征义，表达借石灰

4、的象征义，表达自己为国尽忠，自己为国尽忠，不怕牺牲不怕牺牲的意愿和的意愿和坚坚守高洁情操守高洁情操的决心。的决心。1 1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。幽。2 2、万壑有声含晚籁，数峰、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。无语立斜阳。3 3、明月松间照，清泉石上、明月松间照，清泉石上流。流。以动衬静以动衬静以动衬静以动衬静由静到动由静到动4、动静结合动静结合 村行 宋王禹偁（chng）马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。兰溪棹（兰溪棹（zhozho）歌）歌 戴叔伦戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中

5、山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。本诗是怎样做到动静结合的本诗是怎样做到动静结合的?分析：前两句山水的明丽动人和月色的清分析：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，爽皎洁，是静景是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，溪头浅滩的调皮，是动景是动景。全诗动静结合，写全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁 。化抽象为具体，以实写

6、虚化抽象为具体，以实写虚 5、虚实结合（虚实相生）、虚实结合（虚实相生）抽象为虚，具体为实；眼前景为实，想抽象为虚，具体为实；眼前景为实，想象景为虚；景物为实，情感为虚象景为虚；景物为实，情感为虚 乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？怎样的感慨？答：诗中的答：诗中的“野草野草”、“夕阳夕阳”、“燕燕”等是等是实景实景，而，而六朝古都的繁华是虚景六朝古都的繁华是虚景。我们从。我们从

7、中不难中不难想像想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者了作者昔盛今衰、物是人非昔盛今衰、物是人非的感慨。的感慨。眼前之景为实，想象虚构之景为虚眼前之景为实，想象虚构之景为虚 登高登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。哀景衬哀情哀景衬哀情6 6、衬托、衬托-

8、(-(正衬正衬 反衬反衬)以景衬情以景衬情绝句（杜甫）绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？诗的前两句勾画了一幅浓丽的春日诗的前两句勾画了一幅浓丽的春日画面，极言春光融融。诗人画面，极言春光融融。诗人以乐景写以乐景写哀情，反衬出自己浓厚的思乡哀情，反衬出自己浓厚的思乡之情。之情。以乐景反衬哀情，更见其哀以乐景反衬哀情，更见其哀 读下面这首唐诗读下面这首唐诗,回答后面的问题。回答后面的问题。谢亭送别谢亭送别 许许 浑浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远

9、，满天风雨下西楼。有人认为有人认为“红叶青山红叶青山”的描写展示了一幅的描写展示了一幅色彩艳丽的画面，这似乎与送别的气氛不大协色彩艳丽的画面，这似乎与送别的气氛不大协调。你是否同意这种看法，试加鉴赏。调。你是否同意这种看法，试加鉴赏。答：不同意。诗歌以乐景写哀情，明答：不同意。诗歌以乐景写哀情，明丽的景物是对别离伤感之情的有力反丽的景物是对别离伤感之情的有力反衬，景色越美，越显出离别后的愁闷衬，景色越美，越显出离别后的愁闷 。7 7、细节描写、细节描写秋思秋思 张籍张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封

10、。细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故故“又开封又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从作者客居洛阳见秋风起，从而引起而引起对家乡亲人无限的深切思念对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。所以又打开信封补写。让人在看似平常的描写让人在看似平常的描写中深味到作者中深味到作者浓浓的乡思。浓浓的乡思。王安石评论张籍诗歌的风格是：王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪试析张籍此诗写了生活中哪个个“寻常寻常”的细节？表达了他什么样的情感？的细节？表达了他什么样的情感？8 8、白、白

11、 描描田家田家父耕田上原，子斫山下荒。父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。六月禾未秀，官家已修仓。全诗运用白描手法，勾勒了父全诗运用白描手法，勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现对统治者残酷、压榨农民的愤表现对统治者残酷、压榨农民的愤恨及对人民的同情。恨及对人民的同情。9 9、联想和想像、联想和想像月夜月夜 杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。全诗别出心裁，全诗别出心裁，言在彼而意

12、在此言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过将诗人自身对妻子的思念之情通过想想像和联想像和联想妻子思念他的情景而更加深妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。刻地表现出来。（20052005，全国）阅读下面一首诗，然，全国）阅读下面一首诗，然后回答问题。后回答问题。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。思考：作者是怎样写思家的？思考：作者是怎样写思家的？作者作者通过想象通过想象的一幅画面，冬至的一幅画面，冬至夜深时分，家人还围坐灯前，谈论夜深时分，家人还围坐灯

13、前，谈论着自己这个远行之人着自己这个远行之人 ，以此来表，以此来表现现“思家思家”之情。之情。1010、先扬后抑（欲扬先抑）、先扬后抑（欲扬先抑）闺闺 怨怨 王昌龄王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。前两句前两句写少妇经过梳妆打扮之后，登上翠楼写少妇经过梳妆打扮之后，登上翠楼去赏春景的去赏春景的兴奋欢愉之情兴奋欢愉之情,不知愁不知愁。后两后两句句则写闯入眼帘的柳色，引起了当年与丈夫则写闯入眼帘的柳色，引起了当年与丈夫折柳送别时的折柳送别时的伤感伤感。先扬后抑先扬后抑之间传达之间传达出少妇因触景而生

14、的感伤和哀怨，突出了出少妇因触景而生的感伤和哀怨，突出了“闺闺怨怨”的主题。的主题。台台 城城 刘禹锡刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。分析：全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，分析：全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了描写了六朝六朝纵情作乐的荒淫生活，和纵情作乐的荒淫生活，和现在现在野草丛生的凄野草丛生的凄凉景象形成了凉景象形成了鲜明对比鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了惊心的具体形象，寄托了吊古伤今吊古伤今的无限感慨。的

15、无限感慨。11、对比、对比-借古讽今（喻今、伤今）借古讽今（喻今、伤今）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？借用典故抒情借用典故抒情

16、 借用历史故事来表达作者的思想感情，借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等，属于人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。借古抒怀或借古讽今。1212、卒章显志、卒章显志 李白李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别结尾结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。折腰的心志。李白李白行路难行路难尾句尾句“长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”句句,表现了诗人对人生前途表现了诗人对人生前

17、途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调情调.1 1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？2 2、提问变体：请分析这首诗的表现技巧、提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法或艺术手法，或手法)；或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？；或诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？3 3、解答分析：要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法并知、解答分析：要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法并知晓其一般表达效果，能结合语句分析和表达。晓其一般表达效果，能结合语句分析和表达。答题步骤：答题步骤：(1)(1)准确指出用

18、了准确指出用了何种手法。何种手法。(2)(2)结合诗句阐释运用此手法的结合诗句阐释运用此手法的表达效果（即为什用表达效果（即为什用）(3)(3)此手法有效传达出诗人此手法有效传达出诗人怎样的感情。怎样的感情。诗歌鉴赏表达技巧的考查诗歌鉴赏表达技巧的考查早行早行(陈与义陈与义)露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。问问:此诗主要用了什么表现手法此诗主要用了什么表现手法?有何效果有何效果?答：答：主要用了主要用了反衬反衬手法手法(步骤一步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬

19、夜色反衬夜色之暗之暗；“草虫鸣草虫鸣”反衬出环境的寂静反衬出环境的寂静(步骤步骤二二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的泊引起的孤独寂寞孤独寂寞(步骤三步骤三)。答：后两句采用了答：后两句采用了拟人拟人的手法，的手法，“两两”、“相相”二字把人和山紧密联系在一起，二字把人和山紧密联系在一起，写出了写出了诗人对敬亭山的诗人对敬亭山的喜爱喜爱.独坐敬亭山独坐敬亭山李白李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。问：诗的后两句运用了什么手法，表达了作问：诗的后两句运用了什么手法，表达了作者什么感情？者什么感情？表达技巧的解题：表达技巧的解题：答题步骤：答题步骤：(1)(1)准确指出用了准确指出用了何种手法。何种手法。(2)(2)结合诗句阐释此手法的结合诗句阐释此手法的好处及作用。好处及作用。(3)(3)此手法有效传达出诗人此手法有效传达出诗人怎样的感情。怎样的感情。河口一中高三语文备课组河口一中高三语文备课组此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢