部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路同步训练.pdf

《部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路同步训练.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路同步训练.pdf（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编人教版七年级历史上册第 14 课沟通中外文明的“丝绸之路”同步训练 第三单元 秦汉期间：一致多民族国家的成立和稳固)第 14 课 交流中外文明的“丝绸之路”一、选择题 1在今日，背包旅游已经渐渐成为年青人的一种时髦。在古代，一些人也达成了长途旅 行，如张骞，他历尽艰险从长安到达了遥远的西方。张骞“长途旅游”的主要目的是()A 打击匈奴 B 开辟领土 C 管理西域 D 开通商路 2汉书 张骞记录：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，认为质(诚信)于外国，外 国由是信之。”“骞凿空”指的是张骞()A 率军战胜匈奴 B 开通了通往西域的道路 C 率汉朝使团与外国结交 D 被所到国家封为博望侯 3博

2、物志中记录：“汉张骞出使西域，得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”资料 说明张骞出使西域的直接结果是()A 推进经济交流 B 开辟西行道路 C 追求军事结盟 D 增强友善交往 4张骞通西域后，许多西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，以下选项中属于 从西域传入的是()A B C D 5丝绸之路被联合国称为“对话之路”。这主假如由于()A 张骞出使西域 B 交流了南方和北方交通 C 昭君出塞 第 1 页 部编人教版七年级历史上册第 14 课沟通中外文明的“丝绸之路”同步训练 D 促使了经济和文化交流 6海上丝绸之路开通后，大大促使了汉朝与东南亚各国的经济文化交流。“海上丝绸之 路”最远到达(

3、)A 地中海沿岸 B 孟加拉湾沿岸 C 印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)D 马来半岛 7以下事件最能说明新疆自古以来就是我国不行切割的一部分的事件是()A 公元前 138 年张骞出使西域 B 丝绸之路的开通 C 公元前 60 年西汉朝廷设置西域都护 D 公元前 73 年班高出使西域 8受张骞的影响，东汉期间出使西域并经营西域 30 多年的历史人物是()A 班固 B 窦固 C班超 D 甘英 二、非选择题 9 阅读资料，研究问题。【探西域之行】(1)张骞出使西域途中可能会碰到哪些困难？张骞有哪些精神值得我们学习？(2)张骞第二次出使西域的状况与第一次有什么不一样？(3)你认为张骞的两次西域之行有何影

4、响？【寻丝路之旅】丝绸之路程经国家就丝绸之路联合申遗达成共鸣，希望这条不一样文明、不一样民族交流与 交融的贸易来往之路、文化交流之路成为全球的共同遗产而被永久铭刻、永久珍爱。(4)联合上图指出丝绸之路的详细路线？当时丝路的开通有什么重要意义？你能说出该 第 2 页 部编人教版七年级历史上册第 14 课沟通中外文明的“丝绸之路”同步训练 路线经过我国此刻哪三个省区吗？(5)联合资料，谈谈丝绸之路沿线国家联合申遗有什么现实意义。1 A 2.B 3A 分析 此题考察丝绸之路的作用。丝绸之路开通后，成为古代东西方来往的大动 脉，促使了中国同其余国家和地域的贸易与文化交流。应选 A。4 D 5.D 6.C 7.C 8.C 9(1)自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食品贫乏。他不畏艰险、切记使命、勇于开辟进步、不屈不挠、忠于祖国的精神值得我们学习。(2)第一次是准备联系大月氏夹攻匈奴；第二次是友善接见西域各国。(3)开启了西域各国和汉朝屡次交往的时代，促使了汉朝与西域各国之间的互相认识与来往；为丝绸之路的开通确立基础；公元前 60 年，西汉朝廷设置西域都护，西域正式归属中央政权。(4)从长安穿过河西走廊 ，经西域到中亚、西亚 ，再到欧洲。意义：丝绸之路是古代东西 方来往的大动脉，关于中国同其余国家和地域的贸易与文化交流，起到了极大的促使作用。陕西、甘肃和新疆。第 3 页