人教版七年级历史上册同步练习：第14课　沟通中外文明的“丝绸之路”.docx

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1、第 1 页第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、选择题1阳泉市平定县期末考试新全球史中记载：“在古典时代，一些个人也完成了长途旅行，张骞历尽艰险从长安到达了遥远的西方。 ”张骞“长途旅行”的主要目的是( )A打击匈奴 B开拓疆域C管理西域 D开通商路2 汉书张骞传载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质(诚信)于外国，外国由是信之。 ” “骞凿空”指的是张骞( )A率军打败匈奴B开通了通往西域的道路C率汉朝使团与外国结交D被所到国家封为博望侯3 博物志中记载：“汉张骞出使西域，得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。 ”材料说明张骞出使西域的直接后果是( )A推动经济交流 B开辟西行道路C

2、寻求军事联盟 D加强友好交往4张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是( )A BC D5丝绸之路被联合国称为“对话之路” 。这主要是因为( )A张骞出使西域B沟通了南方和北方交通C昭君出塞D促进了经济和文化交流6吕梁市柳林县期末考试书籍是人类进步的阶梯。 丝绸之路散记是一本介绍丝绸第 2 页之路的著作，你认为在这本著作中不可能有( )A作者在丝绸之路的起点西安品尝火锅B作者在丝绸之路的必经之地河西走廊游览敦煌莫高窟C作者在新疆品尝鲜美的葡萄和哈密瓜D作者在莫斯科参观俄罗斯卫国战争纪念馆7山西省襄汾县期末考试自公元前 60 年西汉王朝设置西域都护

3、起，西域开始正式属于中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。下面人物中属于管辖西域的是( )A张骞 B主父偃C董仲舒 D班超二、非选择题8阅读材料，探究问题。【探西域之行】(1)张骞出使西域途中可能会遇到哪些困难？张骞有哪些精神值得我们学习？(2)张骞两次出使西域的目的有什么不同？(3)你认为张骞的两次西域之行有何影响？【寻丝路之旅】丝绸之路途经国家就丝绸之路联合申遗达成共识，希望这条不同文明、不同民族交流与融合的贸易往来之路、文化交流之路成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。(4)结合上图指出丝绸之路的具体路线。当时丝路的开通有什么重要意义？你能说出该路线经过我

4、国现在哪三个省区吗？(5)结合材料，说说丝绸之路沿线国家联合申遗有什么现实意义。1A 2.B 3.A 4.D 5.D6D 解析 本题实际是考查丝绸之路的路线。丝绸之路的起点是长安(在今陕西西安)，向西穿过河西走廊，经西域、中亚、西亚，终点是欧洲。莫斯科不在丝绸之路的路线上，故 D 项不可能出现在丝绸之路散记这本著作中。7D第 3 页8(1)自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食物匮乏。他不畏艰险、牢记使命、勇于开拓进取、百折不挠、忠于祖国的精神值得我们学习。(2)第一次是准备联络大月氏夹击匈奴；第二次是友好访问西域各国。(3)开启了西域各国和汉朝频繁交往的时代，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；为丝绸之路的开通奠定基础；公元前 60 年，西汉朝廷设置西域都护，西域正式归属中央政权。(4)从长安穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚，再到欧洲。意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。陕西、甘肃和新疆。(5)促进沿线国家的友好关系和经济发展。