A备考冲刺策略指导总论.doc

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1、备考冲刺策略指导总论备考冲刺策略指导总论一轮复习主要是打基础，是对各个板块知识综合性的复习和一轮复习不一样，二轮复习是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是同学们备考从“量变到质变”的关键时刻从这个角度来讲，二轮复习具有承上启下的作用，是同学们能否系统掌握知识、进而提高能力的关键时期在一轮复习中，通过系统的、分章节的复习，大部分同学已经掌握了高考要求的基础知识，而且在这一阶段里做了许多的练习题，积累了一定的解题经验，提高了解决问题的能力那么二轮复习应该做些什么呢？本文谈几点备考方面的策略，以供参考策略1 合理计划、跟紧老师、及时总结进入二轮复习后，也就意味着进入了专题复习数学复习的内容

2、大致包括以下六个专题：函数与导数、三角函数与解三角形、数列、概率与统计、立体几何、解析几何具体复习时每位同学都应该针对自己的优势与劣势，制订不同的计划这里要注意两点：一是要合理协调自我复习和听讲、训练和整理的安排，二是要考虑在时间上计划的可行性二轮复习中，老师的讲解时间十分有限，每讲一点都可能是经典，复习时要做到：课上紧跟老师，课下遇到学习中的新问题要及时请教老师，及时解决总之，在复习过程中，同学们务必跟随老师的脚步，稳扎稳打，力求百尺竿头更进一步二轮复习中，高强度训练绝对是必不可少的，但训练要讲科学性首先，在老师的指导下训练，该做什么、做到什么程度都需按要求做到位；其次，做题不可盲目，须做到

3、与专题板块有针对性和滚动性；再次，不要只做，不思考、不总结，要让题目与知识、题目与解法、过程与规范等趋于科学，要让知识、错题、方法等的整理成为一种习惯策略2 构建网络、把握考点、建立联系虽然在一轮复习时，已经完成了知识网络体系的构建、提炼和总结，但对知识网络的再构建是很必要的通过对必考点的复习，仔细研究各个必考点之间的结构关系、逻辑层次和相互联系等，分门别类，建立知识网络，把有关联的必考点串联起来，变成程序性和策略性的知识，形成一个系统和板块，从整体上进行把握如在复习解三角形内容时，画出如下的树形图，就可以活用两个定理策略3 回归基础、查漏补缺、总结提高在二轮复习中，不少同学对复习的定位过高，

4、选题过难，即使有参考答案同学们也难以把题弄明白，结果导致复习效率低下 其实高考试题中80%是中低档试题，因此，同学们在复习时必须熟练掌握基础知识、总结基本技能、熟悉基本方法同时，由于二轮复习是在一轮复习的基础上进行的，因此选题应以中档题为主此外要关注自身实际，应根据自己的基本情况合理确定中档题和难题的比例二轮复习就是要完善知识体系，通过专题的形式重新接触某块知识，同学们必然会有新的收获，温故能知新，同时肯定会发现新的漏洞；在做相关的训练时偶尔会卡壳儿，这就是发现了漏洞！通过这样的查漏补缺，力求高考时无漏可查另一方面，二轮复习重在把高中的主干内容明朗化、条理化、概念化、规律化，明确数学基本方法为

5、此，二轮复习以专题的形式进行，注重知识间的前后联系，深化数学思想，重视能力的提升对重点问题、专题知识，如函数、解析几何等知识要高度重视，重点复习策略4 突破难点、关注热点、巩固成果在全面掌握课本知识的基础上，二轮复习应该做到重点突出，要保证最短时间内最大限度地提高复习效率，不能做无用功，但也不需面面俱到，所以一定要抓住高考出题频率高的知识点，也就是该笔记中的必考点，集中火力突破这些必考点知识、方法技巧等 同学们除了要留心历年考卷变化的内容，更要关注不变的内容，因为不变的内容才是精髓，在考试中处于核心、主干地位的，应该将其列为复习的重点，强调对主干的考查是保证考试公平的基本措施和手段同时，要关注

6、高考数学命题上的一些热点，比如高考强调数学能力的提升，如数形结合思想、分类与整合思想、转化与化归思想、函数与方程思想等要强化补充另外，高考试题多考查各知识间的交汇问题，且每年都会有一些创新之处，因此同学们还需要在这一方面适当关注（具体参见热点聚焦）策略5 重视解题方法、关注通性通法高中数学的每一类试题都有一些解决这类试题的基本方法，这些方法有时候看起来并不是最简单的，但是却最能反映这类试题的本质，对于理解这类试题考查的知识点有着重要的作用和意义，这类方法就是通性通法高考试题的命制既注重知识、技能与思想方法的考查，也非常注重通性通法的考查，随着高考改革的不断深入，高考试题的难度逐步降低，高考更注

7、重各个板块基础知识的综合性由于数学知识多、方法多，所以在复习过程中，做了大量习题，成绩仍然难以提高，“一听就懂、一看就会、一做就错、一放就忘一听就懂、一看就会、一做就错、一放就忘”的现象颇令同学们感到头痛归根结底都是因为所掌握的解题技巧和方法零散，没有一套成熟的解题思路，碰到简单的题目或能轻易应用特定方法或技巧的题目还行，有难度的题目或不易使用技巧的题目就无法对付近年高考数学试题都坚持新题不难、难题不怪的命题方向，注重通性通法，淡化特殊技巧，突出“双基”的考查，因此在解题方法上我们必须关注通性通法，不要过分关注解题的技巧性知识和方法的综合运用就是能力，只有掌握好了通性通法，才能更好地理解和掌握其他的一些解题技巧，形成各类问题的答题模式，不断积累总结，强化条件反射，这样我们做题时就不易出现遗漏，从而得高分