初中历史人教八年级上册 侵略与反抗 鸦片战争.docx

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1、第1课鸦片战争主备田伟辅备赵萍授课教师班级授课时间授课类型新授课学时数 1学时教学目标知识与能力 了解虎门销烟、中英南京条约的内容；通过对中英南京 条约内容、影响的分析，培养学生的分析能力过程与方法 以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师 创设情境及学生分组调杳、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合 作、自主学习的能力情感态度与价值观 学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史 规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习难点重点重点：中英南京条约难点：鸦片战争对中国社会的影响学情分析由于八年级学生的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力还有限， 所以,在教学

2、中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，采取创设情景、深入 浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。教学方法情景设置、问题探究以及启发式谈话法、讨论法学习方法通过给学生观察一些图片、文字资料、视频等，引导学生发现其特点、 反映的历史内容，并与所学内容联系，培养学生的想像能力和创造能力教学过程设计备注课题引入今天是新学期的开始。我们历史的学习也将进入一个 新的时期一一中国近代史。展示：通过展示视频鸦片战争的经过，美丽的罂粟花引入 本课，观看后说明：中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆 东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家， 为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免

3、呢？今天让我们一起学习第1课鸦片战争。呈现巩固（）鸦片走私与林则徐禁烟1 .请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，指 出鸦片战争前中英贸易情况？. 茶叶、生丝小英 中u!LI呢绒、布匹）回（清前期中英贸易情况一中国出超，英国入超，英国处于留易逆差地位）教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答 案提示：鸦片）2 .教师引导学生阅读第3页图片、数据资料；同时出 示一则材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危 害。多媒体课件展示材料：（鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来 未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。魏源（答案提示：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力 下降）3.教师过渡：

4、面对鸦片的输入所造成的严重危害，道 光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不 回，誓与此事相始终，断无中止之理。” “苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心）提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为 引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战 争。这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。虎门销 烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然 的，不可避免的。）（二）英国发动侵略战争1 .教师多媒体课件展示“鸦片战争形势示意图”，教师 据图讲述鸦片战争的经过。教师：鸦片战争以大清王朝的的

5、失败而结束，其实当 时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝派往 南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪 些？学生讨论后回答：清朝政治制度腐朽（根本原因）； 清朝统治腐败；中国国力衰弱；经济落后，武器落 后等。2 .教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个 拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量 中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清 王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打”是鸦 片战争留给国人最深刻的历史教训。（三）南京条约的签订1 .教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了 中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约一中英南 京条

6、约。多媒体课件展示南京条约的主要内容：割地：割香港岛给英国赔款：2100万银元五口通商：广州、福州、厦门、宁波、上海关税协定：英商进出口货物税款，双方协议2 .教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危害后， 教师进行总结归纳：割地：严重损害中国的领土主权。赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国 人民的负担。五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易 主权。协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定， 使中国开始丧失关税自主权。同时，其他资本主义国家也 以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手中。南京条约是近代历史上外国侵略者强加给

7、中国人 民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易主权 遭到破坏。3 .教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问： 南京条约签订后，西方侵略者有强迫中国签订了哪些 条约？有什么样的危害？学生回答：中英虎门条约、中美望厦条约、中 法黄埔条约。英国通过虎门条约获得了领事裁判权、 片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。美国和法 国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权外，还扩大 了侵略权益。4 .教师总结：南京条约签订后，中国名义上是独立 的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国社会 的自热经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封 建社会。课堂练习1 .“列强的炮声惊醒了清王朝的

8、美梦，中华民族的屈辱史 和抗争史一一中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的 是（）A.虎门销烟B.炮轰广州城C.鸦片战争D.三元里抗英2 .我国首部禁毒法于2023年6月1日起开始实施。历史上， 国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。 1987年联合国又把虎门销烟完成的翌口 6月26 口定为“国 际禁毒日”，它们的确定都是为了纪念被誉为“全球禁毒 第一人”的（）A.关天培 B.林则徐 C.左宗棠【）.邓世昌3 .有专家说：“条约中有三项规定对中国的危害最大一一 核定关税、治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款 部分是出于权宜之计，部分是由于不懂国际法和国家主权 概念。“这些条款

9、”出自（）A.南京条约及其附件B.望厦条约C.黄埔条约【）.尼布楚条约4 .下列不属于中国在南京条约中被迫开放的第一批通 商口岸的是（）A.南京 B.上海 C.广州 D.福州5 .史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑。这 是因为，鸦片战争（）A.揭开了国近代史的序幕B.激化了国社会的矛盾C.使国完沦为半殖民地半封建社会D.标志着新民主主义革命的开端6.“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻炮声震天：铜灯半盏， 烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近 代一段惨痛的历史，它的现实意义在于告诫我们应（ ） A.远离毒品，珍爱生命 B.家庭和睦，相亲相爱C.珍惜土地，保护环境 D.反对战争

10、，热爱和平C.珍惜土地，保护环境 D.反对战争，热爱和平课堂小结鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整； 经济上是男耕女织式的自然经济，社会性质是封建社会。 鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然 经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会 的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾， 中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此, 鸦片战争是中国历史在转折点，是中国近代史的开端。板书与作业备注板书英国（资本主义强国）中国（落后的封建王朝）虎门销烟本课作业基础训练第1课教堂后记工课堂螃理卷实际教学效果及改进设想）鸦片战争是新学期历史教学第一课，也是后面课程学习的重要铺垫。因此,要着重培 养学生的学习习惯的养成。在本课中，我始终把学习目标贯穿整个教育教学地方始终，通 过视频资料、创设历史情境、分组讨论学习等各种形式，让学生在快乐中学习，在兴趣中 学习。同时让学生能树立正确的历史唯物史观，进而树立正确的价值观、人生观。当然， 我在教学上还有许多改进的地方，语言更加简练，增加逻辑性，同时多听课，多请教，多 学习，进一步提高自己的教育教学水平。