初中历史人教八年级上册 侵略与反抗鸦片战争.docx

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1、第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争G教学分析0【教学目标】知识与能力了解虎门销烟、中英南京条约的内容；通过对中英南京条 约内容、影响的分析，培养学生的分析能力过程与方法以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设 情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼 其合作、自主学习的能力情感态度 与价值观学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激 发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习【重点难点】重点：中英南京条约难点：鸦片战争对中国社会的影响o教学过程o【导入新课】今天是新学期的开始。我们历史的学习也将进入一个新的时期中国近代史。展示

2、：通过展示视频鸦片战争的经过，美丽的罂粟花引入本课，观看后说明：中英两国远隔重洋，i个在 亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战 争能否避免呢？今天让我们i起学习第1课鸦片战争。【新课讲授J目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟1 .请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，指出鸦片战争前中英贸易情况？英国茶叶、生丝呢绒、布匹中国（清前期中英贸易情况中国出超，英国入超，英国处于贸易逆差地位）教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答案提示：鸦片）2 .教师引导学生阅读第3页图片、数据资料；同时出示一则材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中

3、国带来 的危害。多媒体课件展示材料：（鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。魏源（答案提示：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降）3 .教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁 鸦片。多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”“苟利国家 生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心）提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发 动战争。这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。虎门销烟只是英国发动侵华战

4、争的借口，这场战争的爆发 是必然的，不可避免的。）目标导学二：英国发动侵略战争1 .教师多媒体课件展示“鸦片战争形势示意图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。教师：鸦片战争以大清王朝的的失败而结束，其实当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝 派往南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪些？学生讨论后回答：清朝政治制度腐朽（根本原因）；清朝统治腐败；中国国力衰弱；经济落后，武 器落后等。2 .教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的 较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。”落后就要

5、挨 打”是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训。目标导学三：南京条约的签订1 .教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约中英 南京条约。多媒体课件展示南京条约的主要内容：割地：割香港岛给英国赔款：2100万银元五口通商：广州、福州、凰门、宁波、上海关税协定：英商进出口货物税款，双方协议2 .教师引导学生，逐条归纳内容，并分析其危害后，教师进行总结归纳：割地：严重损害中国的领土主权。赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担。五口通商：使东南沿海门户大开。损害了中国的贸易主权。协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主决定，使中国开始丧失关税

6、自主权。同时，其他资本主义国 家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到所有与中国通商的资本主义国家手 中。南京条约是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、关税、贸易 主权遭到破坏。3 .教师引导学生阅读第7页正文部分内容，并提问：南京条约签订后，西方侵略者又强迫中国签订了哪 些条约？有什么样的危害？学生回答：中英虎门条约、中美望厦条约、中法黄埔条约。英国通过虎门条约获得了领事裁 判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。美国和法国通过条约，除享受英国在华取得的各种特权 外，还扩大了侵略权益。4 .教师总结：南京条约签订后，中国名义上

7、是独立的国家，但是其自主政治已开始遭到外来干预，中国 社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。【课堂总结】鸦片战争前，中国在政治上是主权独立，领土完整；经济上是男耕女织式的自然经济，社会性质是封建社 会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。 中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义列强和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革 命任务。因此，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。O板书设计3英国（资本主义强国）一南京条约中国近代史的条(o教学反思o鸦片战争是新学期历史教学第一课，也是后面课程学习的重要铺垫。因此，要着重培养学生的学习习惯的 养成。在本课中，我始终把学习目标贯穿整个教育教学过程之中，通过视频资料、创设历史情境、分组讨论学 习等各种形式，让学生在快乐中学习，在兴趣中学习。同时让学生能树立正确的历史唯物史观，进而树立正确 的价值观、人生观。当然，我在教学上还有许多改进的地方，语言更加简练，增加逻辑性，同时多听课，多请 教，多学习，进一步提高自己的教育教学水平。