北京语文高考试题答案.doc

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1、 1 / 22017 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）参考答案语文（北京卷）参考答案一、 （本大题共 8 小题，共 24 分）1A2B3B4D5D6C7A8含义：要点一：合理利用文物，充分发掘其内涵。要点二：把文物拿出来，在展厅或线上展示出来，有些可以用起来。要点三：借助数字技术，让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。作用：要点一：发挥文物在公共知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。要点二：使更多文物得以展示，使文物更容易被大众接受并理解。要点三：有利于一些文物的保存与保护。二、 （本大题共 6 小题，共 23 分）9D10C11B1

2、2参考答案时代不是圣人所能造就的，圣人能把握时势，不违背时势罢了。自夏商周起圣人用礼乐教化天下，曾经达到了刑罚可以搁置不用的程度，但是最终不能终止篡位弑君的祸患。13D14参考答案汉高帝和张子房是反对分封诸侯的，但是迫于形势，不得不封韩信等人为诸侯王，所以说“封建非圣人意也，势也” 。三、 （本大题共 4 小题，共 18 分）15C 应该是“万家井邑出现” ，不是“万亩良田，井然有序” 。结合地理位置分析。16B 本题要抓住关键“鸟雀之声” “思乡”分析。2 / 217.参考答案：晓行巴峡：所用的“晴江” “浣女” “朝日” “鸡鸣” “水国” “万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，

3、诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。对比诗句：所用的“猿鸣” “玉露” “枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。18.暧暧远人村 依依墟里烟山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩江晚正愁予 山深闻鹧鸪四、 （本大题共 6 小题，共 25 分）19C20D21.特点：巨大的生命力 纯真清澈 一次次的新生 养育了两岸的生命象征意义：鄂温克民族的生命力、精神与品格22.含义：鄂温克人久远的历史 丰富的精神世界 未来的发展原因：“我”是外来游客，来去匆匆情感：对鄂温克民族的尊重23.表现：玛丽亚索：与根河和森林相守一生乌热尔图：辞官返乡，创作大量作品，担当起民族文化传承的责任走出山林的人们：不忘根河，勇敢热情地接受了新生活匠心：作者选择了不同时代、不同生活环境中的典型人物，完整地表现出了鄂温克人依恋“根河” 、坚守根河精神的主旨。24A五、 （本大题共 2 小题，共 60 分）25、略26、略