小学道德与法治人教三年级上册第二单元我们的学校-部编版小学道德与法治第二单元教学设计.docx

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1、部编版小学道德与法治第二单元教学设计第六课让我们的学校更美好护家镇中心校刘泽君教学目标：1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活,能为解决学校 生活中存在的问题提出自己的看法或建议。2、培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造 美好校园的生活态度。教学重、难点：教学重点:了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。教学难点:培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手 去创造美好校园的生活态度。课前准备：教师:课件。学生:完成“校园垃圾报告”。教学过程：一、新课导入教师:同学们，我们的校园里还有许多美丽的地方，今天

2、，老师就想跟小朋友们比一 比,看谁发现校园里的美景最多，好不好？出示校园美景图片，学生畅所欲言。二、新知讲授活动一:我们的成长天地教师:学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老 师和同学,而且还可以参加各种活动。请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？学生交流:学生思考，举手回答。教师:同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？请跟大家分享一下 你的感受。学生交流:我每天都和同学们一起上课、玩耍。学生交流:我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。学生交流:这是我在美术课上画的美丽校园。学生交流:教师:丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却

3、不这样认为。你同意小玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论一下。学生交流:分组讨论。教师:阅读教材P42页阅读角中的内容。想一想:你能理解这些失学女童上学的渴 望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？学生交流。教师:为学生普及相应的法律知识。活动二:我为学校出点力教师:学校正在开展我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有 扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完 整。教师;我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查,可以通过拍摄照片或 文字报告等方式记录下来。学生交流:学生课前进行调查，补充调查报告。教师:我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。教师:学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案，赶 快行动起来吧。