幼儿园大班安全教案_4.docx

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1、幼儿园大班安全教案幼儿园大班平安教案1 一、活动目标： 1、教育幼儿在放鞭炮的时候应当留意什么？ 2、放烟花爆竹假如被炸伤应当做怎样的紧急处理。 二、活动课时： 三、活动预备： 课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪 四、活动重难点： 重点：知道被炸伤后做的紧急处理。 难点：学习放烟花爆竹的正确姿势。 五、活动过程： 1、导入语： 放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做什么？发生了什么事？ 2、进入主题： a、说话。图中的小伴侣在做什么？发生了一件什么事？ b、自救方法记心上： 放鞭炮是很危险的事情，小伴侣不要独自放鞭炮。一旦不当心被鞭炮炸伤，要学会用正确的方法自救。幼儿用书P47。 c、平

2、安预防很重要： 看看下面的小伴侣谁做的对？ d、大家欢快又健康： 假如你自己偷偷放鞭炮的时候，手背鞭炮炸伤了，你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。 幼儿园大班平安教案2 活动设计背景 大部分孩子不熟识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种状况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通平安意识。 活动目标 1、熟识斑马线。 2、理解斑马线的意义和重要作用。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱惜力气。 5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 教学重点、难点 1、重点：熟识斑马线 2、难点：斑马线在交通平安中的重要作用 活动

3、预备 1、红绿灯的作用(以前学习过的学问基础) 2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片 活动过程 1、引入 活动开头时，从孩子们最感爱好的汽车入手：“小伴侣们，你们宠爱汽车吗?” 2、熟识斑马线 随后，呈现幻灯片(画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义)，引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了?”“红灯了”老师：“红路灯前有什么?”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过大路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。” 3、斑马线的重要作用 接着和幼儿一起争辩斑马线的外表：由很多白色

4、的长条形组成，人走在上面很醒目，走斑马线是遵守交通规章的表现。(不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的) 假如有孩子提出宠爱五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告知大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。 4、学画斑马线、玩耍 我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓舞孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小伴侣从斑马线上走过玩完一次后换老师来做“车”，老师开车，孩子做红路灯，一起玩玩耍。 最终是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓舞幼儿在画纸上自由添

5、画，如：汽车，花，太阳，小鸟。 教学反思 反思一：敬重幼儿的想法，鼓舞幼儿放开思维大胆想象。 小班的孩子正处于对颜色的熟识期，因此幼儿在争辩斑马线的颜色对他们来说是一件欢乐的事，让幼儿说出自己宠爱的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的爱好，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就确定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和爱好是艺术活动最犯难得的要素。 反思二：玩耍中学习。 爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些玩耍性的活动，来激发幼儿的学习爱好，在玩开车玩耍时孩子是特殊的感爱好，全部的幼儿都情愿徒手在空中画斑马线，利用玩耍进行

6、绘画活动，可以使枯燥的技能练习演化快乐的活动体验，让幼儿对绘画更加感爱好。 反思三：发挥想象力，鼓舞幼儿大胆创作。 在幼儿绘画前，我常常会引导幼儿自由添画，但要先完成本课的主要内容，这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线，那么幼儿就必需先画好斑马线后才能在画纸的四周添加上自己宠爱的装饰品，对我来说，我希望孩子不要完全处于被动的状态，我希望孩子是处于主动的兴奋状态，那样画面才会让人觉得惊喜，孩子的想象力远远超出我们成人的想象，假如样样都限制了孩子，得到的结果是每幅画都几乎相同的，孩子就像机器一样完成老师的“作业”，很少有想象的空间。 小百科：人行横道指的是在车行道上用斑马线等标线或其

7、他方法标示的规定行人横穿车道的步行范围。是防止车辆快速行驶时伤及行人而在车行道上标线指定需减速让行人过街的地方。 幼儿园大班平安教案3 活动目标： 1、增加幼儿在雪天的自我爱惜力气。 2、了解一些平安学校问。 活动预备： 活动过程： 一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伴侣都要留意哪些事情，爱惜自己不受到损害呢?”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。 二、老师小结 1.首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。 2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，确定要走人行道。不要在大路上行走或滑

8、冰。 3、雪天穿鞋要讲究。路面简洁结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 4、户外玩耍时，可以玩打雪仗，但确定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。 5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。 6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。 小伴侣们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家产心翼翼，爱惜自己! 三、结束部分 那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安? 效果反思：寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢快的

9、同时，同时也留下了平安隐患。为了让孩子们度过平安欢快的雪天，提高幼儿的自我爱惜意识，进行一次雪天平安教育是特殊必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天平安学问，增加了幼儿在雪天的自我爱惜力气。 幼儿园大班平安教案4 活动目标： 1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡力气，并训练幼儿动作的协调性。 活动预备： 1、消防员的照片，消防录像 2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）， 3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 活动过程： 一、沟通收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起爱

10、好。 二、探究消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、争辩 （1）为什么会起火？ （2）假如你是消防员，你会怎么救火？ （3）消防员是怎么做的？ 3、再次观看录像 （1）说说你们怕不怕火？为什么？ （2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？ 4、小结 三、玩耍“小小消防员” 1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。 引入活动，激发幼儿参与玩耍的爱好。 争辩：怎样将小动物救出来？ 2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。 老师演示用“水”救“火”（用字卡演示），争辩：除了水，还能用什么救火？ 3、玩耍：小小消防员 （1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速

11、戴好消防标记。 （2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到四周的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。 （3）消防队员开头行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 老师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 （4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。 （5）进行其次次玩耍，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 （6）消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。 幼儿园大班平安教案5 活动目标：

12、 1、幼儿探究防暑降温的各种方法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 3、加强幼儿的平安意识。 4、能乐观参加玩耍活动，并学会自我爱惜。 5、增加平安意识，克制自己的惊奇心，不去危险的地方玩耍。 活动预备： 收集各种防暑用品 活动过程： 一、 幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品。 你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么? 这些用品有几种? 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉? 在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简洁

13、晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍) 假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等 我们下次到区角去做做看好吗? 三、 幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 那么除了我们今日带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法。 小百科：暑是一个汉字，读作sh，本意是指酷热，也指酷热的日子。 幼儿园大班平安教案6 活动目标 1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园平安规章，为了自身平安不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情。 活动预备 教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学

14、挂图。 老师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小伴侣在做什么? (2) 有意个小伴侣正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 2、活动开放：观看情景剧表演(1)老师：刚才我们看到一个小伴侣尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。 (2)老师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危险。 情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。 配班老师扮演人贩子。 表演内容： 老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真欢乐!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子(

15、在旁边观看了皮皮好一会儿)：小伴侣，我带你过大路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了大路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 3、活动开放：争辩私自离园的危险性。 (1)争辩：假如私自离园，还会有那些危险? 老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险? 老师小结：小伴侣还没有爱惜自己的力气，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自离开幼儿园。 (2)争辩：假如私自离园，爸爸

16、妈妈和老师会怎样? 老师：请小伴侣想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办? 引导幼儿开放争辩，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。 老师小结：小伴侣刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特殊着急，会特殊担忧你的平安，会特殊难受，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小伴侣。总之，会产生很大的混乱。 幼儿园大班平安教案7 活动目标: 1.通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。 3.培育幼儿防震减灾的平安意识和自我

17、爱惜力气。 4.加强幼儿的平安意识。 5.增加平安意识，克制自己的惊奇心，不去危险的地方玩耍。 活动预备： 1.幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片. 2.了解地震中自救的基本常识. 活动过程： 一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难. 1.结合图片叙述地震来临时的状况. 老师：老师出示图片，引导幼儿观看，说说图片里面发生了什么事情?幼儿：略老师：地震给人们带来了哪些灾难? 幼儿：略老师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严峻的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 2.小伴侣听了以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导

18、幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避开危害的发生. 二、通过玩耍教育幼儿在发生地震时，怎么样爱惜自己。 (一)与幼儿争辩地震发生时如何爱惜自己。 老师：当地震来临时，我们应当怎么样爱惜自己呢?怎么样做才是平安的呢? 幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小伴侣是怎么爱惜自己的? (二)师幼小结 1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简洁构成三角支撑的地方以及结识牢固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱惜头部。选好隐蔽处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手爱惜头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗

19、户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2 . 假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3.千万不能跳楼或者进电梯。 4.假如被埋，不要惊慌，要想方法爱惜自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。 (三)教幼儿平安有效的撤离 1.学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱惜自己?幼儿争辩查找最有效的爱惜方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离) 2.出示班级撤离图,带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争辩：为什么撤离时要走图中标注的路径

20、?使幼儿了解图中标注的.撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 3.启发幼儿叙述撤离方法和留意事项.如按挨次,不拥挤;听老师的指挥等。 三、组织幼儿实战演习演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消逝拥挤、用时过长等状况,老师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，准时躲避,运用逃命技巧。 师：地震虽然很厉害，但是小伴侣不能慌张。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。 活动反思： 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和把握的，但只

21、要把握一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。 幼儿园大班平安教案8 活动目标： 1、懂得身体不舒适的时候，对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。 2、留意个人卫生，养成良好的卫生习惯。 3、通过观看表演以及围绕故事开放争辩，学习正确的行为习惯。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动预备： 小猪、小猫、小狗、小猴木偶各一 活动过程： 1、观看木偶表演，引出话题。 老师提问： （1）为什么没有人和小猪做玩耍？ （2）小猫

22、为什么说小猪不爱干净？有鼻涕应当怎么办？ （3）总结：有鼻涕应当用手帕或纸巾擦，再将纸巾仍在垃圾篓里。擦在衣服上，不仅不干净，还会把病菌留在衣服上。 （4）小狗为什么说小猪不爱干净？要打喷嚏应当怎么办？ （5）小猴为什么说小猪不爱干净？有痰应当怎么办？ （6）总结：有喷嚏应当用手捂住嘴巴。由于唾液中含有大量的病菌，会传染给他人。有痰应当吐在厕所里，假如没有厕所应当吐在纸巾里再扔进垃圾箱。由于痰里也含有大量的病菌，会在空气只能够传播，是更多的人生病。 2、幼儿情境表演老师：小猪最终明白了：为什么没有人和他做玩耍？小猪准备改掉自己的坏习惯，做个有礼貌、讲为什么的好孩子。现在的小猪是什么样的呢？谁情

23、愿来演小猪、小猫、小猴和小狗呢？（老师做旁白，请幼儿分角色表演1-2次） 3、结合幼儿已有阅历，引导幼儿争辩。 老师：你是一个讲卫生的孩子吗？当你感冒流鼻涕了，当你打喷嚏的时候，你是怎么做的？ 鼓舞幼儿大胆叙述，教育幼儿感冒生病和打喷嚏时都要离小伴侣远一些，防止将细菌传染给别人，有了鼻涕，要用纸巾擦鼻涕，并将纸巾扔进垃圾箱里，做个讲卫生的孩子。 活动反思： 在教学中我让同学自主学习与合作学习相结合，让同学学得更自信。课文第三、四自然段是全文的重点，怎样使同学了解到骆驼身体各部分的作用，我并没有进行空泛的说教，简洁的告知，而是运用表格让同学在任务的驱动下，让同学在乐观自主的阅读实践中初步获得答案

24、，完成表格。这样，骆驼的驼峰、脚掌、眼毛有什么特点，又有什么作用，就简洁让人一目了然，而且印象深刻。在自学的基础上，我让同学小组合作探究学习，相互取长补短，组内相互补充，提炼，培育他们自主学习、合作探究的力气。这样，同学通过自己学习，合作学习的方式猎取的学问，就记得更牢，学得更扎实，也让同学学得更自信。 小百科：对，从丵（zhuo）从口从寸。一只手拿着点燃的蜡烛，有“向着”的意思。 幼儿园大班平安教案9 活动目标 1、知道一个人在家时应当留意的平安事项。 2、能够辨别一个人在家时的平安和危险行为。 3、形成自我爱惜意识，提高一个人在家时的警惕性。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、

25、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 活动预备 1、教学挂图。 2、每组一张白纸和一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：谈话活动。 (1)有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢? (2)一个人在家时你回做些什么呢? 2、开放活动：观看教学挂图。 (1)出示挂图并提问： 让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗? 老师小结：一个人在家时假如可怕，可以给爸爸妈妈打电话，假如觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。 (2)出示下一幅图，这些小伴侣一个人在家时都做了什么?他们的.做法 对不对?为什么?(幼儿逐一描述、争辩图片内容。) 老师小结：自己

26、一个人在家，可怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的留意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急;不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。 请幼儿整体阅读全部内容。 3、活动开放：分组争辩，一个人在家时还应留意什么平安问题? (1)老师：一个人在家时还应当留意什么平安问题呢?假如有生疏人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢? (2)老师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个力气较强的小伴侣，请他用图或图夹文的方法表现大家争辩的内容。 (3)幼儿争辩，老师巡回指导，引导幼儿用自己的方式

27、把在家组的想法表现出来。 (4)集体共享各组争辩内容，制定一个人在家时的平安留意事项。 (5)集体争辩。 4、活动总结：一个人在家时的平安留意事项。我们制定的平安留意事项是：一个人在家可怕时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给生疏人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。 活动反思 本活动是为了关怀幼儿初步建立自我防范和自我爱惜意识而设计的，在活动中我通过课件、图片，关怀幼儿了解一个人在家，不任凭给生疏人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等平安学问，小伴侣对本活动很感爱好，在幼儿争辩的时候，我供应了充分的争辩和沟通的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿的

28、已有阅历得到了提升。 小百科：平安是一个汉语词语，拼音是n qun，通常指人没有受到威逼、危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，相互不损害，不存在危险的隐患，是免除了不行接受的损害风险的状态。 幼儿园大班平安教案10 教学目标 1、让幼儿知道看红绿灯过大路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 4、大胆说出自己对的理解。 预备：常见的交通标志，警模特型、小型红绿灯模型、学校校交通一书 过程： 一、看一看 1、交通标志的识别 二、玩一玩： 1、玩车子模型 2、开小车让车过大路 3、小结：过大路红灯停，绿灯走。走路要走横道线

29、三、说一说： 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走；哪一种是告知我们此处可向右转弯；哪种是告知我们此处不能左转弯；哪一种是告知我们可以过街；. 2、小结：过大路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。 四、做玩耍 放好椅子演示过大路的场景，小伴侣过大路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小伴侣排好队，老师领着过大路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。 总结：过大路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。 教学反思： 儿童过大路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及

30、。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。 小百科：大路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、大路。多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。 幼儿园大班平安教案11 设计意图： 此活动为健康皮划艇运动活动的替换活动。本主题活动的主题为特殊交通工具但整个活动中特种交通工具涉及的内容不是很多，所以将健康领域的皮划艇运动换为特种汽车用处大让幼儿熟识各种特种汽车。 活动目标： 1、激发幼儿熟识各种特种交通工具和探究特种汽车的爱好。 2、进展幼儿语言表达力气和综合力气。 3、熟识几种特种汽车，知道几种特种汽车的用途。 4、知道危险来临时如何爱惜自己。

31、 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备： 1、请家长与幼儿一起搜集特种汽车的玩具、图片、文字资料等。 2、多媒体课件特种汽车 活动过程： 1、猜谜语引起幼儿对各种车的探究爱好。 (1)消防车：一位英雄，浑身通红。平常日子，坐着不动；一见着火，发起冲锋。 (2)洒水车：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都洒在大路上。 (3)抢救车：无事我常住医院，急事来了跑在先，来回奔波为病人，救死扶难受里甜。 2、听故事特种汽车用处大后，通过提问了解几种特种汽车。 (1)早上在大路上洒水的是什么车？ (2)车顶上有蓝灯的车是什么车？ (3)救火的车是什么车？ (4)抓坏人的是什么车？ (5)伸出长手臂让人站在上

32、面做事的是什么车？ 3、请幼儿看多媒体课件，边看边讲解各种车的特殊功用。 (1)洒水车：车厢是个装满水的长圆筒，它向大路两边喷水，把街道冲洗干净并使空气变得潮湿。 (2)抢救车：抢救车里躺着危重病人，医生和护士守在旁边进行急救。抢救车闯红灯不算违反交通规章，由于救人最要紧。 (3)消防车：消防车的警笛让全部的人都为它让路，在消防车的车顶上，有长长的水龙带，有可以升降的云梯，车身两侧站着消防队员，他们个个都是勇敢的人。 (4)空中作业车：伸出长长的手臂，人们可以站在上面修路灯、修电线。 4、请幼儿拿出自己搜集的资料，给大家叙述自己找到的特种车。 幼儿园大班平安教案12 活动目标： 1、简洁了解蚊

33、虫的生活习性以及对人类的危害。 2、通过迁移生活阅历获得一些防止蚊虫叮咬的自我爱惜方法。 3、提高环保意识知道保持自己四周生活环境的干净洁净。 4、培育良好的卫生习惯。 5、使小伴侣们感到欢快幼儿园、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 1、苍蝇蚊子的图片 2、各种防止蚊虫叮咬的物品。 活动过程： 1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们熟识他们吗？ 他们是谁？ 师：你宠爱他们吗？为什么？ 师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。 师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观看蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的.细绒毛。 2、通过提问引导幼儿争辩如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后

34、的处理方法。 师：可以请幼儿呈现自己带来的物品讲解使用方法以及功效。 师：假如被蚊虫叮咬后，该怎么办？ 假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，凉快油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。假如被有毒蚊虫叮咬后应准时去医院。 3、通过简洁争辩了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。 师：你知道蚊虫最宠爱生活在哪里吗？ 师：我们应当用什么方法来毁灭更多的蚊虫呢？ 老师总结： 小伴侣假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要当心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。假如被有毒蚊虫叮咬后应准时去医院。 幼儿园大班平安教案13 活动目标：

35、1、让幼儿知道身边有哪些危险，增加平安意识，远离担忧全因素。 2、在讲讲、议议中培育幼儿大胆、清楚地叙述自己的想法，增加语言表达力气。 3、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、知道在发生危险时如何自救。 活动预备： 教学用PPT 活动过程： 1、谈话导入。 小伴侣们知道我们身边有哪些危险吗?我们的家里有没有危险?都有哪些危险呢? 2、出示PPT图片，一起来看看家里的危险。(老师和幼儿边争辩边说) 老师：小伴侣们，我们一起来看看第一张图片，这是什么?(热水壶) 在家里，我们用它来干什么?爸爸妈妈通常会把它放在什么地方?小伴侣会去碰他吗?热水

36、壶有什么危险?你知道使用热水壶需要留意些什么吗?(小伴侣惊奇心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气感爱好，有的小伴侣甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不当心就被烫伤;假如把壶放在茶几等高的地方，热水壶简洁砸下来烫伤小伴侣，热水壶的内胆裂开后简洁划伤小伴侣。)边讲解边协作发生的危险事故图片。 放映其次种危险物品(打火机) 打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它?它能帮我们很多忙，那假如使用不当，会发生什么危险呢?（小伴侣对打火机里面的液体很感爱好，一部分小伴侣就会尝试着把打火机弄开看看里面毕竟装了什么，在打不开的状况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面装了汽油，一摔就简洁爆炸，爆炸后打火机的塑料

37、外壳会飞溅到四周八方，不当心就飞到小伴侣身上烫伤小伴侣;假如使用打火机来照明，也简洁发生火灾，由于家里布做的东西很多，简洁着火。)边讲解边协作发生的危险事故图片。 放映第三种危险物品(液化气罐子) 液化气是用来做什么的?它为我们供应了哪些便利?那你知道它的构造吗?液化气有什么危险呢?(液化气有一个开关，用一根红色的管子连着液化灶，我们把开关打开才能用，不用的时候要把它关掉。小伴侣假如乱拧开关就会导致煤气泄漏，煤气是一种有毒气体，进入到人的身体里会发生头晕，呼吸困难，窒息，最终死亡等状况，所以他很危险。液化气使用不当也会发生爆炸事故)边讲解边协作发生的危险事故图片。 放映第四种危险物品(微波炉)

38、 微波炉能帮我们什么忙?它有那么多的好处，里面没有热水、汽油和煤气，它有什么危险呢?(微波炉是电器，小伴侣使用不当会发生触电事故) 3、玩耍巩固“我说你答”，答对的小伴侣给小贴画作嘉奖。 热水壶应当放在高处还是地处? 可以把手伸进热水壶吗? 打火机可不行以摔? 假如有一件小伴侣很宠爱的玩具掉到床底下可不行以用打火机照明去捡? 火警电话：119 遇到火灾时什么方法离开火场又快又平安?A、乘电梯B、走楼梯 火灾烟雾很浓时可以用干毛巾还是湿毛巾捂住口鼻? 液化气的开关能当玩具吗? 煤气泄漏怎么办?A、开窗B、关窗 手上沾有水能插电吗? 有人触电怎么办?切断电源 活动延长： 请小伴侣留意生活中还有哪些

39、担忧全的因素。 活动反思： 危险在哪里一课是教育科学出版社品德的与生活二班级上册第三单元我会照看自己的第三个主题。通过这次活动，让同学发觉我们身边的危险，熟识一些常见的平安标志，把握基本的自救和求助方法，从而爱惜自己，让自己远离危险。 在课堂导入时，我播放了一段本校同学在课间爬围墙的录像，同学看到生疏的校服，生疏的校内，心情都很感动，当看到同学在攀爬围墙的时候，孩子们都不约而同的大叫到：危险！看到同学们这样的反应，我知道自己的导入设计成功了。在后面的教学设计中，我紧扣教材，利用教材优势，从一幅幅精致的情景图培育同学去观看、去感悟、去了解与“危险”有关的一切。再结合农村同学的实际生活，以校内为载

40、体，依据同学消逝的状况制作录像，让同学更加形象的熟识到哪些行为会给自己和别人带来损害。 对于书本上45页所例举来自生疏人的危险，我实行让同学扮演的方式去体会。最终用一首平安歌结束活动，进一步熟识平安的重要。 危险时刻潜伏在我们的身边，威逼着我们的健康和生命，作为学校生，仅通过一堂课，对危险的熟识是不行能面面俱到的，那就需要我们时刻提示同学，关注同学，让危险远离我们。 生命是万事之源，我们要让同学在成长的历程里，感知平安情系生命，情系我们千家万户的幸福。 小百科：危险是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员损害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态

41、，还有是一些机械类的危害。 幼儿园大班平安教案14 活动目标： 让幼儿初步了解高空坠物的危害。 让幼儿养成良好的行为习惯。 培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： PPT 活动过程： (一)引起幼儿的.爱好，引出主题。 (二)出示PPT幼儿认真观看。 通过PPT你们看到了什么? 当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情? 当我们在高楼上的时候应当怎么做? (三)让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。 高空坠物给人们带来危险? 高空坠物预防对人身的损害特别巨大，那我们要如何预防高空坠物呢? 预防高空坠物要做什么措施呢? (四)结束活动。 当我们见到当心高空坠物的警示牌的时候，我们应当尽快远离那个地方，除了应随时留意观看之外，在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。 总结： 通过本次平安教育活动，让幼儿知道高空坠落物是对他人的生命造成威逼，并知道高空坠落下来的杂物对环境造成确定的影响;让幼儿养成良好的行为习惯。 幼儿园大班平安教案15 一、活动目标： 1经过玩耍使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的本事。 2在讲讲，议议中培育幼儿大胆清楚地叙述自我的想法。 二、活动重点： 避开火灾的发生 三、活动难点： 在火灾发生时，爱惜自我的方法 四、环境创设与教学预备