“神童”的秘诀_.ppt

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1、23.“神童神童”的秘诀的秘诀成绩成绩煳味儿煳味儿火冒三丈火冒三丈学问学问勤奋勤奋格外格外词语花篮词语花篮 陈毅刚五岁半，就开始在陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，一家私塾读书。他小小年纪，成绩却总是名列前成绩却总是名列前茅茅，同学们，同学们都称他都称他“神童神童”。mo名列前茅：名列前茅：比喻比喻名次列在前面。名次列在前面。毛老师十分高兴地称赞道毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的天我总算发现了你学习成绩好的 秘诀秘诀。人们称赞你是。人们称赞你是神童神童，说你聪明，其实更重要的是你，说你聪明，其实更重要的是你

2、勤勤 奋。你真正懂得了奋。你真正懂得了学问学问，学问学问，多学多问多学多问的道理的道理!”勤勤多多学多问学多问 奋奋我会合作：我会合作：陈毅学习成绩好的陈毅学习成绩好的秘诀是什么？秘诀是什么？勤奋，多学多问。勤奋，多学多问。l他正在灶台前一边烧火，一边看书。他正在灶台前一边烧火，一边看书。（陈毅的勤劳、勤奋）（陈毅的勤劳、勤奋）l因为他看书入了迷，火烧的太旺了，因为他看书入了迷，火烧的太旺了，锅里冒出了糊味儿。锅里冒出了糊味儿。（陈毅看书的专心、投入。）（陈毅看书的专心、投入。）妈妈刚好从井边洗菜回来，发妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得现米饭烧煳了，气得火冒三丈，火冒三丈，抄起刷子

3、，就往灶前冲去抄起刷子，就往灶前冲去。心想心想:_。火冒三丈火冒三丈形容形容非常生气。非常生气。火冒三丈：火冒三丈：“不要打孩子！不要打孩子！”毛老师连忙毛老师连忙劝阻，劝阻，“饭烧煳了，可以将就吃。饭烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。的孩子。”说着，毛老师又亲切说着，毛老师又亲切 地对陈毅说：地对陈毅说：“以后做事要多多以后做事要多多 留心留心！”陈毅点点头。陈毅点点头。（亲切及对学生的关爱）（亲切及对学生的关爱）毛老师从陈毅手里拿过书一毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还看，原来是一篇还没教的课文没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈他

4、已经用笔在上面画了许多圈圈点点。圈点点。毛老师毛老师惊奇惊奇地问地问：“这些符这些符号是什么意思号是什么意思？”我会思考：我会思考：这些圈圈点点是什么意这些圈圈点点是什么意思呢？思呢？陈毅回答说陈毅回答说：“打圈圈的，打圈圈的，是是 的。打半圈圈的，是的。打半圈圈的，是 ，等老师讲明白了，等老师讲明白了，再打再打 。打黑点的是。打黑点的是 。”原来陈毅每次听原来陈毅每次听课前，总要把课前，总要把新课先预习一下，再把生字新课先预习一下，再把生字和不懂的词句画出来。和不懂的词句画出来。懂得懂得不太明白不太明白圈圈圈圈生字生字（多学）（多学）预习预习 听课时，他格外听课时，他格外留心留心，再有不懂的地方，便直接向再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。老师提出问题。（多问）（多问）学了这篇课文，学了这篇课文，你有什么想法或你有什么想法或收获呢？收获呢？拓展：拓展：作业：作业：1.将文中的故事讲给邻居的同龄人听听。2.读一读革命老前辈小时候的故事，和同学们交流。