2014届高三第一轮复习课件文化生活第三课__文化的多样性与文化传播.ppt

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1、第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播考考点点概览概览考向定位考向定位（1）世界）世界文化的多样性文化的多样性世界文化多样性的表世界文化多样性的表现现世界文化与民族文化世界文化与民族文化的关系的关系尊重文化多样性的意尊重文化多样性的意义、态度与原则义、态度与原则从试题类型上看：题型以体现类、从试题类型上看：题型以体现类、措施类和意义类选择题为主措施类和意义类选择题为主，近，近几年有测试主观题的趋势。几年有测试主观题的趋势。世界世界文化与民族文化的关系主要立足文化与民族文化的关系主要立足于信息的解读，民族节日、文化于信息的解读，民族节日、文化遗产的考查以意义类为主，尊重遗产的

2、考查以意义类为主，尊重文化多样性和文化交流的考查以文化多样性和文化交流的考查以意义类、措施类为主意义类、措施类为主。考考点点考向概览考向概览构建知识网络构建知识网络文化文化多样性多样性表现形式表现形式尊重文化尊重文化多样性多样性民族文化民族文化与世界文化与世界文化民族节日：形成、作用民族节日：形成、作用文化遗产：地位、意义文化遗产：地位、意义是什么：文化多样性的含义是什么：文化多样性的含义为什么：地位、必要性、重要性为什么：地位、必要性、重要性怎么办：态度、原则怎么办：态度、原则文化的民族性与世界性文化的民族性与世界性文化是世界性与民族性的统一文化是世界性与民族性的统一v误区一、文化多样性只是

3、通过民族节日、文化遗误区一、文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。产体现出来。v文化多样性可以体现文化多样性可以体现在在民族节日、文化遗产中，民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。来。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。体现。v文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。能的区别，这些都是文化多样性的表现。注意以

4、下几个误区注意以下几个误区考点突破：考点突破：考点一、世界文化多考点一、世界文化多样样性的表性的表现现v典型例题典型例题v【典例【典例1】(2012课标全国课标全国)在澳门，道教、佛教、天主在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明映成趣。这表明()。v澳门文化的内容和形式具有多样性澳门文化的内容和形式具有多样性澳门文化的性澳门文化的性质是由其地理环境决定的质是由其地理环境决定的澳门文化以中华文化为主

5、，澳门文化以中华文化为主，以西方文化为辅以西方文化为辅澳门文化具有包容性、开放性澳门文化具有包容性、开放性vA.B C Dv【解析】【解析】本题考查文化的多样性和中华文化的特征等知本题考查文化的多样性和中华文化的特征等知识。材料强调在澳门，多种文化并存，但没有涉及何种文识。材料强调在澳门，多种文化并存，但没有涉及何种文化为主、何种文化为辅，排除化为主、何种文化为辅，排除。地理环境是文化的影。地理环境是文化的影响因素，而非决定因素，响因素，而非决定因素，错误。故选错误。故选B练一练练一练比比较较民族民族文化文化世界世界文化文化表表现现各民族文化之间存在着差各民族文化之间存在着差异异不同民族文化存

6、在共性和不同民族文化存在共性和普遍规律普遍规律原原因因各民族间存在经济和政治各民族间存在经济和政治的、历史的和地理的等多的、历史的和地理的等多种因素的不同种因素的不同世界各民族的社会实践有世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律其共性，有普遍规律结结论论文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。少的色彩。考点二、世界文化与民族文化的关系考点二、世界文化与民族文化的关系1、文化是民族的又是世界的、文化是民族的又是世界的v【典例【典例2】（2010

7、年高考山东卷年高考山东卷28）材料三材料三 上海世博上海世博会上，各国展馆纷纷会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，展示本民族文化的独特风采，如丹麦如丹麦的的“小美人鱼小美人鱼”、卢森堡的、卢森堡的“金色少女金色少女”像像同时，同时，许多许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的如意大利馆的“福福”字、字、挪威馆的挪威馆的“中国红中国红”v（1）结合材料从文化生活的角度分析为什么文化既是结合材料从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（民族的，又是世界的。（6分）分）v【答案】【答案】各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的各民族间的经

8、济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。展馆的文化特色反映了文化是民族的。v世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也族文化也有有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。交融反映了文化是世界的。v尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。要求。考点二、世界文化与民族文化的关系考点二、世界文化

9、与民族文化的关系（2 2）从生活与哲学的角度分析文化是世界性和民族性的统一）从生活与哲学的角度分析文化是世界性和民族性的统一v世界文化与民族文化的关系从世界文化与民族文化的关系从生活与哲学生活与哲学角度看，是矛盾角度看，是矛盾普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。系。任何一种文化，都是世界性和民族性的统一。文化的任何一种文化，都是世界性和民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来，没有民族性就没有世界性。民族性和世界性具有现出来，没有民族性就没有

10、世界性。民族性和世界性具有相对性，它们在一定条件下能够相互转化。相对性，它们在一定条件下能够相互转化。v提示：反对错误倾向：提示：反对错误倾向：割裂文化的个性和共性，表现为两割裂文化的个性和共性，表现为两种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异，而看不种情况：一是只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到不同民族文化的共性，却抹杀它到普遍规律；二是只看到不同民族文化的共性，却抹杀它们之间存在的差异。们之间存在的差异。特特别别示示提提v 都是精神活动及其产品；都是对政治经济的反映；都是精神活动及其产品；都是对政治经济的反映；都是人所创造的为人所特有的现象；都是实践的都是人所创

11、造的为人所特有的现象；都是实践的产物。产物。（文化是世界的）（文化是世界的）文化的统一性文化的统一性（共性）（共性）但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。之间存在着差异。（文化是民族的）（文化是民族的）文化文化的差异性的差异性（个性）（个性）没有不同民族、不同国家各具特色的文化，没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。的景象。2、文化文化是世界性和是世界性和民族民族性性的的

12、统一统一v【典例【典例3】(2013(2013浙江浙江)斯瓦希里语版的中国电视剧媳斯瓦希里语版的中国电视剧媳妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观妇的美好时代在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国在感动中体会中国“和和”文化的美好。该剧成功走出国门文化的美好。该剧成功走出国门说明（说明（）v A A、不同民族文化之间可以取长补短不同民族文化之间可以取长补短 v B B、对传统文化需要继承与发扬对传统文化需要继承与发扬v C C、不同民族文化各具特色，又具有共通性不同民族文

13、化各具特色，又具有共通性 、优秀文化能激励人们创造美好生活优秀文化能激励人们创造美好生活【解析】【解析】本题考查文化的民族性和世界性。文化是民族的也本题考查文化的民族性和世界性。文化是民族的也是世界的。具有鲜明民族特色的中国电视剧在坦桑尼亚热是世界的。具有鲜明民族特色的中国电视剧在坦桑尼亚热播，观众在欢笑中领略中国媳妇的善良和智慧，体会中国播，观众在欢笑中领略中国媳妇的善良和智慧，体会中国“和和”文化的美好，说明不同文化具有共通性。选择文化的美好，说明不同文化具有共通性。选择Cv【典例【典例4】（2012年高考年高考江苏卷江苏卷）电影泰坦尼克号电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情

14、而为世人所和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明深打动世界各地的人们。这说明()v矛盾的普遍性寓于特殊性之中矛盾的普遍性寓于特殊性之中v在实践中产生的不同民族的文化具有共性在实践中产生的不同民族的文化具有共性v矛盾的斗争性寓于同一性之中矛盾的斗争性寓于同一性之中v尊重文化多样性就是要承认文化的同一性尊重文化多样性就是要承认文化的同一性vA B C Dv【解析解析】本题考

15、查的知识点是矛盾的普遍性与特殊性、文本题考查的知识点是矛盾的普遍性与特殊性、文化的多样性。中外的美丽动人的爱情故事都深深打动世界化的多样性。中外的美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们，体现了在实践中产生的不同民族的文化具有各地的人们，体现了在实践中产生的不同民族的文化具有共性，也说明了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，共性，也说明了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，应应选。题干没有体现矛盾的斗争性寓于同一性之中，选。题干没有体现矛盾的斗争性寓于同一性之中，不选。不选。错误，尊重文化多样性不等于承认文化的同一性。错误，尊重文化多样性不等于承认文化的同一性。v2、为什么、为什么尊重文化多样性的重要性尊重

16、文化多样性的重要性v（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。类文明进步的重要动力。v（2）文化是民族的，）文化是民族的，各民族文化都有自己的个性各民族文化都有自己的个性和特征；和特征；文化又是世界的文化又是世界的，各民族文化都是世界文，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩化中不可缺少的色彩。v（3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求要求v尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求v只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，只有保持世界文化的

17、多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。充满生机与活力。考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则v怎么办怎么办对待文化多样性的态度和原则对待文化多样性的态度和原则v（1）对待世界文化多样性的正确态度：）对待世界文化多样性的正确态度：既要认同既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。文明繁荣进步。v（2）原则：）原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各族的

18、文化，必须遵循各民族民族文化一律平等的原则。文化一律平等的原则。v要求：要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。和平相处，共同促进世界文化的繁荣。考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则v“各美其美各美其美”说明尊重文化多样性，首先要尊重说明尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。v“美人之美美人之美”要求人们必须遵循各国文化一律平要求人们必须遵循各国文化一律平等的原则，承认世界文化的多样性，尊重不同民等的原则，承

19、认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化。族的文化。v“美美与共，天下大同美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族只有在相互平繁荣世界文化的必然要求。各民族只有在相互平等的基础上，保持世界文化的多样性，世界才会等的基础上，保持世界文化的多样性，世界才会更加丰富多彩更加丰富多彩，充满生机和活力。，充满生机和活力。特特别别示示提提理解：费孝通理解：费孝通-“各美其美，美各美其美，美人之美，美美与共，天下大同人之美，美美与共，天下大同”。考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则考点三、尊重文化多样性的意义、态度和原则练一练练一练v1、(2013江苏江苏

20、)唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画，集历史、艺术及经济价值于一身，堪称轴画，集历史、艺术及经济价值于一身，堪称“藏文化百藏文化百科全书科全书”。它与堆绣、泥塑等一起以。它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术热贡艺术”的名义被的名义被列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了（传承是为了（）vA.维护各民族的平等团结维护各民族的平等团结 B建立新型的民族关系建立新型的民族关系vC加强各民族的文化交流加强各民族的文化交流 D促进民族文化的发展促进民族文化的发展繁荣繁荣v【解析】【解析】本题考查文化

21、的多样性知识。旨在考查分析理本题考查文化的多样性知识。旨在考查分析理解能力。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了促进民族文解能力。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了促进民族文化的发展繁荣，选择。化的发展繁荣，选择。v2、（2011年年高考高考山东卷）山东卷）“好客山东贺年会好客山东贺年会”丰富了人民丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图“好客山东贺好客山东贺年会年会”四大理念，下列说法正确的是四大理念，下列说法正确的是v民族节日是民族历史文化的积淀民族节日是民族历史文化的积淀 v先进文化是社会发展的根本动力先进文化是社会发展的根本动力v贺年活动是文

22、化传播的有效途径贺年活动是文化传播的有效途径v传统习俗是传统文化的主要形式传统习俗是传统文化的主要形式vA.B.vC.D.v【解析】四大理念涉及民族节日、传统习俗与传统文化以及【解析】四大理念涉及民族节日、传统习俗与传统文化以及以贺年会为平台开展的商贸活动等。好客山东贺年会以元旦、以贺年会为平台开展的商贸活动等。好客山东贺年会以元旦、春节和元宵节三大节点为支撑点，体现出民族节日是民族历春节和元宵节三大节点为支撑点，体现出民族节日是民族历史文化的积淀，选项史文化的积淀，选项正确。社会基本矛盾是社会发展的根正确。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，选项本动力，选项观点错误。商贸活动是文化交流的重要途

23、径，观点错误。商贸活动是文化交流的重要途径，贺年会传播了齐鲁吉祥风俗文化，选项贺年会传播了齐鲁吉祥风俗文化，选项符合题意。选项符合题意。选项说法欠妥，传统习俗是传统文化的基本形式之一，而不是主说法欠妥，传统习俗是传统文化的基本形式之一，而不是主要形式。本题答案为要形式。本题答案为B。练一练练一练v3、（、（2012年高考年高考天津卷天津卷）由我国著名艺术家杨丽萍领由我国著名艺术家杨丽萍领衔的云南映象在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含衔的云南映象在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚

24、观众中产生了认同感和亲切感。该剧歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的引发澳大利亚观众共鸣的根本原因根本原因是是()vA世界文化是由不同民族文化构成的世界文化是由不同民族文化构成的vB中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差vC不同国家的人民具有共同的人文情怀不同国家的人民具有共同的人文情怀vD具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可v【解析解析】本题是考查有关尊重文化多样性的相关知识点。本题是考查有关尊重文化多样性的相关知识点。云南映象引发澳大利亚观众共鸣，根本原因是不同国云南映象引发澳

25、大利亚观众共鸣，根本原因是不同国家和民族的文化有共性，有普遍的规律。家和民族的文化有共性，有普遍的规律。A、B强调的是强调的是文化的差异，文化的差异，D说法太绝对。故选答案说法太绝对。故选答案C。练一练练一练练一练练一练v4、（、（2013四川文综）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创四川文综）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。v 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和碍。有人认为

26、，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。认同是一个重要原因。v 运用运用“文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播”的知识，说明应如何增进外国用户对中的知识，说明应如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。国品牌的理解和认同。v【答案答案】遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁。国用户的沟通桥梁。v 尊重其他国家文化，品牌建设中积极吸纳当地尊重其他国家文化，品牌建设中积极吸纳当地文化元素。文化元素。v 促进文化对外交流，增强中国品牌的影响力。促进文化对外交流，增强中国品牌的影响力。v本题考查文化的多样性、推动文化交流与传播等知识，解本题考查文化的多样性、推动文化交流与传播等知识，解答本题要注意设问规定的知识范围，从文化的民族性与世答本题要注意设问规定的知识范围，从文化的民族性与世界性、对待文化多样性的态度、促进文化交流等角度回答界性、对待文化多样性的态度、促进文化交流等角度回答。