2019九年级政治全册 第二单元 2.3 共建美好和谐社会 第一课时 创建和谐社会，维护社会公平正义.doc

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1、2 23 3 共建美好和谐社会共建美好和谐社会 第一课时第一课时 创建和谐社会创建和谐社会，维护社会，维护社会公平正义公平正义和谐社会的主要内容和基本特征民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国的基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善

2、，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。以上这些基本特征是相互联系、相互作用的。1党的十八大报告指出：大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都成为有用之才。这一决策( )充分体现了中国共产党执政为民的理念 表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步 有利于维护社会稳定，促进社会和谐 有利于促进教育资源均衡发展，保障公民的受教育权A BC D【解析】 对“社会公平”不能作狭隘的理解，它不仅仅表现为收入分配的公平，

3、而且表现为人们在社会经济生活中地位的公平、机会的公平以及整个社会规则和机制的公平，是一个公平发展的体系。同时也应看到，在社会主义初级阶段，只能是相对的公平，不能离开生产力发展水平提出过分的要求。的说法错误。符合题意的选项是 C。【答案】 C2下列观点最能体现下图寓意的是( )A共同富裕B男女平等C社会公平D民族团结【解析】 读图，细心观察漫画，再联系课本，明确这道题考查的知识点。结合漫画中的人物形象与文字，这是考查公平正义的知识点，得出 A、B、D 都错误。符合题意的选项是 C。【答案】 C_知识点：创建和谐社会，维护社会公平正义1社会主义和谐社会的内涵社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、

4、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。2中国特色社会主义的本质属性和内在要求社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。3党中央强调，要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。一、单项选择题12015 年，达州市共完成了民生工程 117 项和民生大事 17 件，全年实际投入民生工程 98.64 亿元，投入民生大事 56 亿元，均占计划下达指标的 102%。这些举措有利于( B

5、)实现同等富裕 促进公平正义 提升幸福指数 缩小收入差距A B C D2在某社区，活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队，在过去的 7 年里，他们抓过在逃犯，赶跑过小偷，处理过意外事故。他们的行为( A )A有利于维护社会正义 B杜绝了违法犯罪现象的发生C损害了社区居民的经济利益 D保障了公民享有的政治权利3下列行为或言辞中，体现正义感的有( C )拔刀相助、 “哥们儿”义气 为人正直、爱憎分明 无私无畏、光明磊落得过且过、趋炎附势A B C D4公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以( B )为每个人的发展提供平等的权利和机会 使人们依法享有的权利不受任何约束和限制

6、 为每个社会成员的生存和发展提供保障 使每个人的各种利益都得到实现A B C D5古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是( C )A公平就是自己需要什么就应该得到什么B公平就是平均分配C公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所D生活中可以做到绝对公平6.“和谐社会是滚滚长江，做它的涓涓浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美妙音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧；和谐社会是万丈高楼，做它的一砖一瓦吧。 ”这说明( B )A构建和谐社会与中学生无关B构建和谐社会需要全体人民的共同参与C构建和谐社会的任务已经完成D和谐社会建立在牺牲个人利益的基础上二、非选择题7阅读对话，

7、回答问题。(1)请你任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。老张的开心事：公平是社会稳定的“天平” 。我国目前存在收入分配不公的现象。政府的做法能为人们的发展提供平等权利和机会，保障人们的生存和发展；有利于协调人们之间的经济利益关系。缓解社会主要矛盾；有利于实现共同富裕，推动社会持续发展。王阿姨的开心事：公平是社会稳定的“天平” 。我国目前存在教育不公平的现象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权，保障人们的生存和发展；有利于满足人们的合理期望，缓解社会主要矛盾；有利于维护社会公平，推动社会持续发展。(2)公平需要合理的制度保障。据此，请结合对话，为我国如何更好地维护社会公

8、平提两条建议。坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；实施科教兴国战略，深化教育体制改革。8某校九年级(3)班举办了以“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”为主题的系列活动，现请你参与进来，完成下列任务：(1)集思广益：我们应该建设怎样的社会主义和谐社会？建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。(2)释疑解惑：我们党和政府为什么要努力建设社会主义和谐社会？构建社会主义和谐社会，是全面建成小康社会的需要。构建社会主义和谐社会，是贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的需要。构建社会主义和谐社会，是依法治国的需要。构建社会主义和谐社会，是实现共同富裕的内在要求。(从其他方面回答言之有理即可)(3)践行责任：在建设社会主义和谐社会的道路上，青少年应该怎样做？我们要增强主人翁意识，立足当前，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力，添一分彩。