2019七年级数学上册 6.4 平行学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、1平行平行教学目标：1、在具体情景中丰富对两条直线平行的认识，会用符号表示两条直线互相平行；2、会用直尺、三角板或在方格纸中过直线外一点画已知直线的平行线；3、知道平行于第三边的两条直线也平行这一性质；教学重点：用符号表示平行，会画平行线，知道平行线的性质教学难点：画平行线并知道性质【基础引入】教室内，哪些线互相平行？【生生互动】1、平行的符号表示：2、根据下列语句，画出图形。（） 过的顶点，画；（） 过的边的中点，画平行于的直线，交于点。 B C【师生互动】3、在如图所示的方格纸上，画 DEAB，EFBC；ABC 与DEF 的大小有什么关系？2【当堂检测】1、判断：（）不相交的两条直线就是平

2、行线。 （ ）（2 ）一条直线与另外两条平行线一定相交。 （ ）（3）在同一平面内，两条不相交的线段就是平行线。 （ ）（4）过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 （ ）2、在同一平面中，下列说法中，错误的是 （ ）A、直线ab，若c与a相交，则b与c也相交B、直线a与b相交，c与a相交，则bcC、直线ab，bc,则acD、直线AB与CD平行，则AB上所有点都在CD同侧3、下列说法中，正确的个数是 （ ）两条不相交的直线是平行线；过一点有且只有一条直线与已知直线平行；同一平面内的三条直线，它们的交点个数可能是 0 或 1 或 2 或 3；在同一平面内，和第三条直线都不相交的两条直线平行；过两

3、条相交直线外一点 A，能作一直线 m 与这两条直线都平行；在同一平面内不相交的两条射线必平行。A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个4、如图所示：EF/AB，FC/AB，则点 E、C、F 在一条直线上。理由是： . 。3CBA5、在同一平面内，直线l1与l2满足下列条件，写出其对应的位置关系：（1）l1与l2 没有公共点，则l1与l2 ；（2）l1与l2有且只有一个公共点，则l1与l2 ；（3）l1与l2有两个公共点，则l1与l2 6、如图，已知线段 AB、BC、CA，AB=AC，按要求画图：画出BAC 的平分线 AD 交 BC 于 D；画出ABC 的平分线 BE 交 AC 于 E；过点 E 画 BC 的平行线 EF 交 AB 于 F，并连接 FC；通过观察、度量，你发现了哪些结论？请把它们写出来。 （至少写 3 条，不需要写理由）