小学语文人教六年级下册第六组部编版小学语文六年级下册《综合性学习：难忘的小学生活》教学设计.docx

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1、综合性学习：难忘小学生活教学设计蛟龙港五星学校张瑜活动目标1 .能根据主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回忆。2 .能设计制作成长纪念册.活动内容1 .回忆小学六年的生活，记录值得细细回味的点点滴滴，激发对小学生活的留恋之情。2 .围绕“难忘小学生活”这个主题，搜集相关的作品、照片、寄语等，开展丰富多彩的活动, 展示六年小学生活的精彩瞬间，唤起对母校、老师、同学的感恩之情。活动过程第一阶段：阅读、搜集相关材料，回忆往事。1 .阅读教材中的“阅读材料”，读后小组内交流感受，激发学生对母校、老师、同学的依恋、 感恩之情。2 .收集不同年级时最有意义的照片，完成时间轴的填

2、写。借助时间轴来回忆自己六年的小学生 活，记录下最难忘的人或事。第二阶段：收集、筛选成长资料，制作成长纪念册。1 .收集、筛选成长资料。选出最能反映小学生活有代表性的资料。(如照片、作品、证书、奖 牌等)2 .编排成长纪念册。教学过程一、赏读佳作，感悟师生情1 .导入2 .预习反馈(1)这两篇文章分别写了作者小学生活中的什么人、什么事？表达了作者怎样的情感?完成阅读卡。二、分享故事，抒发感恩情1 .分享难忘回忆。(1)填写时间轴。(2)交流自己的成长故事。2 .欣赏视频多彩的校园生活。3 .学生交流难忘的瞬间。三、欣赏范例，明白意义1 .主题突出：纪念册里洋溢着浓浓的师生情、同学情。2 .讲授制作成长纪念册的过程，格式，四、集体讨论，形成方案1 .阅读教材中的如何制作成长纪念册，集体讨论成长纪念册的形式。2 .交流五、互帮互助，动手制作，点评成长纪念册，并颁发奖项。六、结束语七、板书设计师恩难忘小学生活友情生活百味