华北水利水电大学教师授课计划.docx

《华北水利水电大学教师授课计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华北水利水电大学教师授课计划.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、华北水利水电大学教 师 授 课 计 划20132014学年第2学期课程名称：统计学学时学分：48学时3学分授课班级：工业工程等授课教师：物流与工业工程系助教教师：教学单位：管理与经济学院教研室（系）：物流与工业工程系教研室（系）主任签字：本表一式3份，分别备案于校教学督导团、教务处教务科、教研室（系）, 电子档由教务处统一上传教务处网页供学生学习参考。教授配备助教的，注明助教教师姓名；同一门课程安排多位教师讲授的, 按每位授课教师填报。因青年教师培养安排助课教师的，在备注中说明。一、课程基本信息一、先修课程及学生必要的学习准备高等数学 线性代数 概率论与数理统计 计算机概论与上机操作二、课程简

2、介（主要内容和教学目的、教学目标）（一）主要内容从内容上看，统计学主要知识点包括统计数据的收集、整理、显示、描述、推断和分析。基本要求为：1 . 了解统计学的含义、统计学的分科、统计学与其他学科的关系。理解统计学与统计数 据的关系。2 .理解统计数据的搜集与整理的常用方法；会用excel等统计分析软件进行统计数据的 整理和品小；.了解数据分布特征的描述，掌握数据分布的集中趋势和离散程度的常用测度方法；3 .理解抽样分布的概念与形成，了解概率抽样的一此基本方式，掌握参数估计和假设检 验的基本方法；会用excel等统计分析软件进行方差分析；4 .了解相关分析和回归分析的概念以及二者的联系与区别，掌

3、握一元线性相关和回归分 析的基本方法；会用excel等统计分析软件进行相关与回归分析；5 .理解时间序列的对比分析和速度分析等，了解时间序列长期趋势和季节变动分析；会 用excel等统计分析软件进行移动平均以及指数平滑等数据分析；.了解各种指数的编制方法，掌握构建指数体系以及进行因素分析方法。（二）教学目标.使学生对统计学的学科体系有一个全面的认识，明确理解统计这个工具的特点、作用。1 .使学生理解和掌握统计数据的收集、整理及分析的基本理论与方法。2 .使学生具备根据实际情况制定和运用统计分析的能力。3 .使学生能够分析社会经济现象的具体事例，并能以报告的形式给出分析结果和合理化 建议。三、学

4、生需要阅读或参考学习材料的建议1袁卫，庞皓等，统计学，高等教育出版社2樊锦淳、胡健款，简明统计学，北京大学出版社3杨曾武，社会经济统计学原理，天津科技出版社4黄良文，统计学原理，中央广播电视大学出版社5周概容，管理统计，复旦大学出版社6王维鸿，Excel在统计中的应用，中国水利水电出版社四、课程成绩考核依据、评定方式方法及权重分配课程考核，满分100分，构成如下：考勤与小团队实践（12分）+作业（10分）+实验课（8分）+闭卷考试（70分）五、对学生后续学习的建议理论结合实践，平时注意巩固学习六、对学生学习、作业和纪律要求学习态度要踏实，认真独立完成作业，不旷课，不迟到。二、授课计划顺 序周次

5、 （日期）星期 （大节次）授课内容授课（实 验）地点作业要求备注1第1周2 月 24 口周一（第9-10节）1.1 统计数据与统计学1.2 统计学的产生和发展1.3 统计学的分科1.4 统计数据的来源1.5 统计数据的质量1.6 统计学的基本概念【龙】*多媒体/ 板书2第1周2月26日周三（第9-10节）2.1 统计数据的整理2.2 分布集中趋势的测度【龙】*多媒体/ 板书3第2周3月3日周一（第9-10节）2.3分布离散程度的测度【龙】*多媒体/ 板书4第3周3月10日周一（第9-10节）2.4 分布偏态与峰度的测度2.5 统计图表与统计图【龙】*多媒体/ 板书5第3周3月12日周三（第9-

6、10节）8.1 时间序列的对比分析8.2 时间序列及其构成因素【龙】*多媒体/ 板书6第4周3月17日周一（第9-10节）8.3时间序列趋势变动分析【龙】*多媒体/ 板书7第5周3月24日周一（第9-10节）8.4 季节变动分析8.5 循环变动分析【龙】*多媒体/ 板书8第5周3月26日周三（第9-10节）统计指数9.1 指数的概念与分类9.2 总指数的编制方法9.3 指数体系与因素分析【龙】*多媒体/ 板书9第6周3月31日周一（第9-10节）9.4 儿种常见的指数9.5 综合评价指数【龙】*多媒体/ 板书顺周次星期授课内容授课（实作业要求备注序（日期）（大节次）验）地点10第7周4月7日周

7、一（第9-10节）【龙】*清明节假期11第7周4月9日周三（第9-10节）3.1 事件及其概率3.2 随机变量及其概率分布3.3 常用的抽样方法3.4 抽样分布【龙】*多媒体/ 板书12第8周4月14日周一（第9-10节）4.1 参数估计的基本原理4.2 一个总体参数的区间估计4.4 样本容量的确定【龙】*多媒体/ 板书13第9周4月21日周一（第9-10节）5.1假设检验的基本原理【龙】*多媒体/ 板书14第9周4月23日周三（笫9-10节）实验一统计图表的制作S6-C409见实验室 课表15第10周4 月 28 口周一（第9-10节）5.2 一个总体参数的检验【龙】*多媒体/ 板书16第1

8、1周5月5日周一（第9-10节）6.1方差分析引论6.2单因素方差分析（上）【龙】*多媒体/ 板书17第11周5月7日周三（第9-10节）实验二时间数列分析S6-C409见实验室 课表18第12周5月12日周一（第9-10节）6.2单因素方差分析（下）6.4试验设计初步【龙】*多媒体/ 板书顺周次星期授课内容授课（实作业要求备注备注：由于概率论课程也是在这学期开设，为了保证学习效果，与概率密切度低的第8章、 第9章内容往前调整到第2章结束后学习。以后第3、4、5、6、7章顺延学习。序（日期）（大节次）验）地点19第13周5月19日周一（第9-10节）7.1相关分析【龙】*多媒体/ 板书20第13周5月21日周三（第9-10节）实验三抽样推断与假设检验分 析S6-C409见实验室 课表21第14周5月26日周一（第9-10节）7.2一元线性回归分析【龙】*多媒体/ 板书22第15周6月2日周一（笫9-10节）端午节放 假23第15周6月4周三（第9-10节）实验四相关分析与回归分析实 验S6-C409见实验室 课表24第16周6月9日周一（第9-10节）复习【龙】*多媒体/ 板书考试课一般在结课后2周内安排考试