高考生物二轮复习重点冲刺训练14.doc

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1、1 / 4【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习重点冲刺训练精选高考生物二轮复习重点冲刺训练 1414满分 48 分，实战模拟，15 分钟拿下高考客观题满分！ 姓 名：_ 班级：_ 1动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激 的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙 述错误的是( ) A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B图中 M 促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节 C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 解析：下丘脑接受刺激后分泌激素的过程属于神经调节(反射)， 其结构基础

2、为反射弧，A 正确；“下丘脑促肾上腺皮质激素释放 激素垂体M肾上腺皮质皮质醇”的过程为体液调节，B 错误； 由图示可以看出，皮质醇可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，C 正 确；动物被运输过程中，受刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激 素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌 M，M 再刺激肾上腺皮质分泌 皮质醇，皮质醇的含量升高；皮质醇过多会反过来抑制下丘脑和垂 体的活动，使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌 的 M 减少，皮质醇的含量逐渐降低最终恢复，D 正确。 答案：B 2如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系， 、代表相关激素，则下列说法正确的是( ) A图中激素能促进甲状腺的分泌，

3、抑制下丘脑的分泌 B寒冷环境下血液中激素的量均增加 C机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D激素能促进激素的分泌，激素能抑制激素的分泌， 所以具有拮抗作用 解析：图中、分别代表促甲状腺激素释放激素、 促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进2 / 4甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂 体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用， A、D 错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所 以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会减少，B 错误。 答案：C 3下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是( ) A大量饮水垂体释放的抗利尿激

4、素增加尿量增加渗透压 稳定 B炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳 定 C饥饿胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖稳定 D剧烈运动乳酸增加体液中的某些离子缓冲pH 相对稳 定 解析：大量饮水后，抗利尿激素分泌减少。炎热环境中，下丘 脑体温调节中枢兴奋来维持体温恒定。胰高血糖素促进肝糖原分解， 升高血糖。剧烈运动产生的乳酸被 HCO 等缓冲，维持 pH 的相对稳定。答案：D 4如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是( ) A甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体 B甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节 C寒冷刺激时，TRH 分泌增多，TSH 分泌减少 D甲状腺激素含量增加到

5、一定程度时，过程起促进作用，过 程起抑制作用 解析：甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身的细胞，故其靶器 官不仅仅是下丘脑和垂体，A 项错误；寒冷刺激，TRH 分泌增多，会 促进垂体分泌 TSH 增多，进而使甲状腺分泌的甲状腺激素增多，C 项错误；甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程和过程都起 抑制作用，D 项错误。 答案：B 5右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中 A、B 和 C 表示三种不同的激素。回答下列问题： (1)A、B 和 C 三种激素的名称依次是 _ _ _ _ _。3 / 4(2)当机体受到某种刺激时，血液中 C 的含量增加，则机体的产 热量会_，成年个体神经系统的兴奋性会

6、_。 (3)怀孕母亲缺碘时，C 分泌量下降，通过反馈调节，使 A 和 B 的分泌量 _，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到 影响，尤其_的发育受到的影响最大。反馈调节是指 _ _ _。 解析：(1)下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素(A)作用于垂 体，促使垂体分泌促甲状腺激素(B)，促进甲状腺合成、分泌甲状腺 激素(C)。(2)当机体血液中甲状腺激素(C)含量过多时，机体产热增 加，成年个体神经系统的兴奋性增强。(3)怀孕母亲缺碘时，血液中 甲状腺激素含量较低，通过反馈调节，促甲状腺激素释放激素和促 甲状腺激素含量升高，结果甲状腺增生，胎儿发育会受到影响，尤 其是脑的发育受到影响最大。 答案：(

7、1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 (2)增加 增强 (3)升高 脑 一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作 为信息调节该系统的工作 6回答下列与性激素有关的问题： (1)性激素分泌的调节过程类似于甲状腺激素分泌的调节过程。 在人的下丘脑中，调节促性腺激素释放激素分泌的信号分子 既可以是_，又可以是_。 正常成人的血液中，性激素的浓度总是维持在一定的范围内， 这是因为当血液中性激素降低到一定浓度时，将会发生的生理过程 是_；当血液中性激素升高到一定浓度时，将会 发生的生理过程则相反。以上生理过程被称为负反馈调节。在 维持性激素浓度相对稳定的调节过程中，具有拮抗作用的激素是

8、_。 (2)研究表明，性激素进入靶细胞后先与细胞质中有关蛋白质结 合，然后再进入细胞核。 推测：在细胞质中形成的性激素蛋白质复合体能在细胞核 中影响转录过程，进而影响细胞质中的翻译过程，最终影响细胞中 多种代谢。与神经调节相比，以上推测说明性激素调节反应速度 _ _。4 / 4在与靶细胞的特异性受体结合位置上，性激素与胰岛素的区 别是 _ _ _ _。 解析：(1)性激素可以反馈调节下丘脑和垂体分泌相关激素，故 促性腺激素释放激素的分泌除了受到相关神经细胞分泌的神经递质 调节外，还受性激素的调节。性激素含量较低时，可以通过反馈调 节使促性腺激素和促性腺激素释放激素的分泌量增加。促性腺激素 释放激素可促进垂体分泌促性腺激素，而性激素可抑制垂体分泌促 性腺激素，故在维持性激素浓度相对稳定的过程中，二者具有拮抗 作用。(2)与神经调节相比，激素调节的特点是作用时间长、作用范 围广、反应速度缓慢。性激素是固醇类激素，与靶细胞内的受体结 合，而胰岛素与靶细胞膜上的受体结合。答案：(1)神经递质 性激素 促性腺激素释放激素和促性腺激素分泌增加(只答一项不正确) 促性腺激素释放激素和性激素(只答一项不正确) (2)比较缓慢 性激素的受体在靶细胞内，胰岛素的受体在靶细胞膜上(答案合理即可)