高考生物二轮复习第二部分举措二非选择题仿高考押题训练(一).doc

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1、1 / 9【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习第二部分举措二精选高考生物二轮复习第二部分举措二非选择题仿高考押题训练非选择题仿高考押题训练( (一一) )一、必做题29(11 分)研究人员用低温处理不同品种的水稻苗，实验中水稻苗光合速率和叶绿素含量的变化如图所示。请回答相关问题：(1)在叶肉细胞中，CO2 产生的场所是_，CO2 固定的场所是_。(2)由图中曲线分析，品种_更加耐寒。(3)据图可知低温处理能影响光合作用，究其原因，除了低温能影响叶绿素含量外，低温还能_，从而导致光合速率下降。(4)继续研究水稻品种 1 的叶片发育过程，记录相关指标变化如下表：叶片编号ABCD发育

2、情况新叶展开前新叶展开中新叶展开完成新叶已成熟叶面积(最大面积的%)2185100100总叶绿素含量mg/(gfw)不易检测1.12.811.3气孔相对开放度(%)不易检测5680100净光合速率molCO2/(m2s)2.91.73.15.9B 叶片的净光合速率较低，根据表格分析其原因可能是：叶2 / 9绿素含量低，导致光能吸收不足，使光反应产生的_较少；由于_，导致 CO2 供应不足，从而使净光合速率较低。请简要表述 A 叶片净光合速率为负值的原因：_。要测出各组真正的光合速率，每组均需再设置一组实验，处理方法是_。解析：(1)CO2 是叶肉细胞进行有氧呼吸时产生的，产生于有氧呼吸的第二阶

3、段，场所是线粒体基质。CO2 固定发生于光合作用的暗反应过程中，场所是叶绿体基质。(2)图中显示，品种 2 在经过低温处理不同天数时，光合速率和总叶绿素含量都比品种 1 高，说明品种 2 更加耐寒。(3)低温会影响光合作用酶的活性，从而使光合速率下降。(4)光反应中产生H、ATP 和 O2，其中H和 ATP 参与暗反应；B 叶片的气孔相对开放度较低，从而影响外界 CO2 进入叶肉细胞，进而影响光合作用。净光合速率真正光合速率呼吸速率(通常指有氧呼吸速率)，A 叶片净光合速率为负值，是由于呼吸速率大于(真正)光合速率。为了测出各组的真正光合速率，还需要知道各组的呼吸速率，测定呼吸速率时应对叶片进

4、行遮光处理，其他条件相同且适宜。答案：(1)线粒体(基质)(1 分) 叶绿体基质(1 分)(2)2(1 分) (3)降低光合作用有关酶的活性(1 分)(答“降低酶的活性”等也给分) (4)H和 ATP(1 分) 气孔相对开放度较低(2 分) 呼吸速率(细胞呼吸速率、有氧呼吸速率)大于光合速率(2 分) 对叶片进行遮光(黑暗状态)处理，其他条件相同且适宜(2分)30(8 分)人体调节心血管活动的中枢广泛分布于脊髓和大脑3 / 9皮层，构成复杂的网络，并通过多种神经递质共同调节心血管的活动，其中血压调节的中枢位于延髓。如图所示为人体调节血压升高的部分结构，请据图回答下列问题：(1)根据图 1 可知

5、，调节人体血压的方式是_。a神经调节 b体液调节 c神经体液调节(2)图示表明第三脑室前侧腹区与穹窿下器之间存在着神经连接，图 2 中神经元和神经元之间的 a 处为_(结构)，在该处兴奋的传递方向应为_(填“双向” “向上”或“向下”)，原因是_。(3)血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分子有_。(4)人体血糖调节的方式与血压调节有类似之处。在人体血糖浓度维持相对稳定的过程中，参与血糖调节的内分泌腺是_，相应的激素有_和_。解析：(1)图 1 中显示，调节血压的过程中有神经系统(延髓等)的参与，属于神经调节，也有肾上腺皮质激素、血管升压素的参与，属于体液调节，故调节血压的方式是神经体液

6、调节。(2)两个神经元之间通过突触联系，故 a 处为突触。由于神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，故兴奋在突触处的传递是单向的，由图1 可知，信息传递方向为第三脑室前侧腹区穹窿下器，故图 2 中应为向下传递。(3)图 1 中的信息分子包括肾上腺皮质激素、血管升压素和神经递质。(4)胰岛能分泌胰岛素和胰高血糖素，这两种激素相互拮抗共同调节血糖平衡。答案：(每空 1 分)(1)c (2)突触 向下 神经递质只能由突触4 / 9前膜释放，作用于突触后膜 (3)肾上腺皮质激素、血管升压素、神经递质 (4)胰岛 胰岛素 胰高血糖素31(10 分)玉米(2N20)果皮黄色(A)对白色(a)为显性，

7、非甜味(B)对甜味(b)为显性，非糯性(G)对糯性(g)为显性，三对基因分别位于三对同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如表所示：品系甲乙丙丁基因型AABBGGaaBBGGAAbbGGAABBgg(1)甲玉米的果皮细胞为黄色，叶肉细胞为绿色，表皮细胞为无色，导致这种不同细胞的颜色和功能有差异的根本原因是_。(2)若利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有_(填写品系类型)。(3)若利用这四个品系验证基因自由组合定律，可作为亲本的组合有_(填写品系类型)。(4)用丙和丁杂交获得 F1，F1 再自花受粉得 F2，F2 中表现型为黄果皮、非甜味

8、、非糯性玉米的基因型共有_种，其中出现比例最高的基因型是_；筛选出的 F2 表现型为黄果皮、甜味、非糯性玉米中，能稳定遗传的占_。解析：(1)同一个体的不同体细胞表现出不同的性状是细胞分化的结果，细胞分化的实质是基因的选择性表达。(2)利用玉米非甜味与甜味这一对相对性状来验证基因分离定律，只考虑 B、b 这对等位基因即可，可以选择甲与丙或乙与丙或丙与丁杂交，得到的 F1 均为Bb，然后利用 F1 自交，后代出现 31 的性状分离比，即可验证基因分离定律。(3)验证基因自由组合定律时，所选亲本应有两对基因不同，乙 aaBBGG 与丙 AAbbGG 杂交，F1 的基因型为 AaBbGG，然后利5

9、/ 9用 F1 自交，后代会出现 9331 的性状分离比，从而可以验证A 和 a、B 和 b 两对基因的遗传遵循基因自由组合定律。同理，利用乙 aaBBGG 与丁 AABBgg 杂交，或利用丙 AAbbGG 与丁 AABBgg 杂交，都可以验证基因自由组合定律。(4)丙 AAbbGG 与丁 AABBgg 杂交，F1的基因型为 AABbGg，F1 自交，F2 中表现型为黄果皮、非甜味、非糯性玉米的基因型为 AAB_G_，共有 AABBGG(在 F2 中占 1/16)、AABBGg(在 F2 中占 2/16)、AABbGG(在 F2 中占 2/16)、AABbGg(在 F2中占 4/16)4 种，

10、其中出现比例最高的基因型为 AABbGg；F2 中黄果皮、甜味、非糯性玉米的基因型为 AAbbG_，其中能稳定遗传的AAbbGG 占 1/3。答案：(1)基因的选择性表达(2 分) (2)甲丙、乙丙、丙丁(2 分) (3)乙丙、乙丁、丙丁(2 分)(4)4(1 分) AABbGg(2 分) 1/3(1 分)32(10 分)以下是某调查小组对某森林生态系统进行调查研究的情况，分析回答：(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机取样法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图所示。试拟定该方案大致的课题名称：_。据图可知：随样方面积的

11、增大，_；实践证明，调查该森林物种数的样方面积最好是6 / 9_m2。(2)调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示(单位：株/m2)：年份植物 20082009201020112012A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400如果 4 种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是_。入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害，其主要原因是_。解析：(1)根据图中横坐标和纵坐标，可知该课题的名称为某森林物种数与样方面积的关系研究。图中显示，随着样方面积的增大，起初物种数迅速增多，逐

12、渐达到最多后保持稳定。在样方面积为 S2 时，可以调查到所有的物种，样方面积小于 S2 时，不能调查到所有的物种，样方面积为 S3 时，虽然也可以调查到所有的物种，但会增大调查的工作量，故调查该森林物种数目的样方面积最好是S2。(2)入侵物种由于没有天敌等原因，其种群数量会很快增多，并对本土物种造成危害，故植物 C 表示入侵物种。新环境中缺少天敌或其他限制因素，食物、空间等资源充分，入侵物种繁殖很快，导致当地物种数目减少，从而破坏当地物种的多样性。答案：(每空 2 分)(1)某森林物种数与样方面积的关系研究(答出“物种数”和“样方面积大小”的关系即给分) 物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳

13、定 S2 (2)C 新环境中缺少天7 / 9敌或其他限制因素，食物、空间等资源充分，繁殖很快，从而破坏当地物种的多样性二、选做题39选修 1：生物技术实践(15 分)如图是以葡萄为原料生产果醋的流程图。请回答下列问题：(1)图中调整糖度的目的是_。(2)酵母菌需要在_(填“有氧”或“无氧”)条件下才能进行酒精发酵。酒精发酵时一般将温度控制在_。果汁发酵后是否有酒精产生，可以用_来检验。(3)图中显示醋酸菌能将_转化为醋酸，这一转化过程需要温度维持在_，同时还需要充足的_(气体)。(4)为保证果醋的品质，整个生产过程均需要在无菌条件下进行。无菌技术主要是通过_处理来避免杂菌的污染。解析：酵母菌是

14、兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸并产生酒精。常用重铬酸钾来鉴定有无酒精产生，在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。醋酸菌是好氧微生物，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。答案：(除标明外，每空 2 分)(1)使葡萄糖的浓度不至于太高，同时又能满足酵母菌发酵对葡萄糖的需要(2)无氧(1 分) 1825 (酸性)重铬酸钾 (3)酒精 3035 氧气 (4)消毒和灭菌40选修 3：现代生物科技专题(15 分)8 / 9如图是制备乙肝病毒表面抗体的流程图。请回答以下问题：(1)图中抗原特指_抗原，细胞是指_。所用培养基中含有的某种天然成分是

15、_。(2)只考虑两两融合细胞，那么第一次筛选淘汰的细胞有_，而第二次筛选得到的目的细胞是_。(3)从图中可知，培养目的细胞有两种途径，即_。与普通抗体比较，得到的单克隆抗体具有_等优点。(4)通过该技术制备的单克隆抗体可用于基因工程的第四步工作，而该步工作中使用单克隆抗体的目的是_。解析：(1)该图是制备乙肝病毒表面抗体的流程图，所以给小鼠注射的抗原应该是乙肝病毒表面抗原。细胞是抗原刺激过的 B 淋巴细胞。培养动物细胞所用的培养基要添加动物血清这种天然成分。(2)只考虑两两融合细胞，则融合装置内有 3 种细胞：骨髓瘤细胞间融合的细胞、B 淋巴细胞间融合的细胞和杂交瘤细胞，第一次筛选需淘汰除杂交

16、瘤细胞以外的细胞，而第二次筛选的目的是得到能产生乙肝病毒表面抗体的杂交瘤细胞。(3)能产生乙肝病毒表面抗体的杂交瘤细胞可通过体外培养或体内培养，从而提取单克隆抗体。(4)基因工程的第四步是目的基因的检测与鉴定，检测目的基因是否翻译成蛋白质，可从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原抗体杂交，若有杂交带出现，表明目的基因已成功表达。答案：(1)乙肝病毒表面 抗原刺激过的 B 淋巴细胞 动物血清(19 / 9分) (2)骨髓瘤细胞间融合的细胞、B 淋巴细胞间融合的细胞 能产生乙肝病毒表面抗体的杂交瘤细胞 (3)体外培养和体内培养 特异性强、灵敏度高，并可能大量制备 (4)检测目的基因是否成功表达