高考生物二轮复习第二部分举措二非选择题仿高考押题训练(三).doc

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1、1 / 8【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习第二部分举措二精选高考生物二轮复习第二部分举措二非选择题仿高考押题训练非选择题仿高考押题训练( (三三) )一、必做题29(11 分)某观赏植物喜温暖湿润的半阴环境，忌强光直射。如图表示夏季时该植物在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线。请分析并回答：(1)图示中遮光 30%处理的该植物开始进行光合作用的时间_(填“早于” “等于”或“晚于”)6：30，且在 M 点时相应的光合作用强度_(填“” “”或“”)呼吸作用强度。(2)不遮光处理和遮光 30%处理，对该植物生长更有利的是_，据图像分析原因是_。(3)要探究最适于该植物进

2、行光合作用的遮光程度，需设计一系列以_为自变量的装置；为了摸索实验合理的自变量取值范围，先要进行_。(4)如图为叶绿素 a 和叶绿素 b 的吸收光谱(暗带部分表示被吸收的光线)。已知在散射光环境中，光线以较短波长的光占优势，与阳生植物相比，推测该植物叶绿体中_含量较高。解析：(1)净光合作用速率真光合作用速率呼吸作用速率。遮光 30%处理该植物，6：30 时净光合速率大于 0，说明此时光合作用速率大于呼吸作用速率，该植物光合作用开始早于此时刻。遮光2 / 830%处理下，在 M 点时，净光合作用速率大于 0，光合作用强度呼吸作用强度。(2)由图可知，遮光 30%处理的该植物全天的净光合速率大部

3、分时间比不遮光处理的高，故遮光 30%处理更有利于植物的生长。(4)散射光环境中，光线以较短波长的光占优势，从图中可以看出，叶绿素 b 对较短波长的光吸收较多，故与阳生植物相比，该植物叶绿体中叶绿素 b 含量较高。答案：(1)早于(2 分) (2 分) (2)遮光 30%(1 分) 遮光 30%处理的该植物全天的净光合速率大部分时间比不遮光处理的高(3 分) (3)遮光程度(或光照强度)(1 分) 预实验(1 分) (4)叶绿素 b(1 分)30.(8 分)如图为人和高等动物体内甲状腺激素分泌调节的情况。请据图分析回答下列相关问题：(1)动物接受寒冷刺激后，相应的神经冲动传到下丘脑，引起下丘脑

4、分泌相应激素，这一调节过程是通过_(填结构)完成的，在这一结构中下丘脑属于_。(2)当切除成年动物的器官 B 后，该动物体内激素含量增加的是_。(3)图中显示甲状腺激素分泌的调节方式有_。(4)甲状腺功能减退简称甲减，是由于甲状腺激素合成及分泌减少，或其生理效应不足所致机体代谢降低的一种疾病。通过血清检测发现患者的血清中含有效价很高的抗甲状腺的抗体，该抗体是由_细胞分泌的，该抗体能特异性地与_细胞结合。解析：(1)神经调节的结构基础是反射弧。(2)器官 B 是甲状腺，切除甲状腺后，血液中甲状腺激素含量减少，通过反馈调节，会引3 / 8起促甲状腺激素释放激素(激素 c)和促甲状腺激素(激素 a)

5、分泌增多。(3)下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体促进垂体释放促甲状腺激素，垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，这是对甲状腺激素分泌的分级调节；当血液中甲状腺激素分泌过多时，甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，进而使甲状腺激素的分泌减少，这是(负)反馈调节。(4)抗体由浆细胞分泌。根据题中信息，可知该抗体能特异性地与甲状腺细胞结合。答案：(除标明外，每空 1 分)(1)反射弧 效应器(2)激素 a 和激素 c(2 分) (3)分级调节和(负)反馈调节(2 分) (4)浆 甲状腺31(10 分)如图是某种人工湿地构造示意图(箭头示水流方向)，展示了较新的污水

6、(常富含 N、P)处理技术，请分析回答下列问题：(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等湿地植物，它们在该生态系统成分中属于_，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免_对当地的生物多样性造成破坏。(2)人工湿地生态系统的功能包括_、_、_。(3)假设该生态系统中有甲、乙、丙三种生物，它们构成的食物网关系如图。若甲能量中比例为 m 的部分直接提供给丙，要使丙能量增加 A kJ，则消耗甲的能量最多是_kJ。(4)在该生态系统中，除了植物对污水有净化作用外，还需依赖于微生物，微生物所起的净化作用是_4 / 8_。(5)此生态系统每天处理污水的量是一定的，这说明生态系统的_是

7、有限的。在污水处理过程中，生态系统所表现出的是_稳定性。解析：(1)植物在生态系统中属于生产者；为了避免外来物种的入侵，人工湿地植物一般宜选用本地物种。(2)所有生态系统的功能都包括物质循环、能量流动和信息传递。(3)求最多消耗甲的能量时，传递效率按 10%计算，设最多消耗甲的能量为 x kJ，由题意可知，x(1m)10%10%xm10%A，得 x100A/(9m1)。(4)微生物多属于分解者，可以分解污水中的有机污染物。(5)生态系统的自我调节能力是有限的，故每天处理污水的量是一定的。污水处理过程中，人工湿地生态系统的成分、结构并未发生明显改变，该过程体现了生态系统的抵抗力稳定性。答案：(除

8、注明外，每空 1 分)(1)生产者 外来物种的入侵 (2)物质循环 能量流动 信息传递 (3)100A/(9m1)(2 分) (4)分解污水中的有机污染物 (5)自我调节能力 抵抗力32(10 分)油菜容易被胞囊线虫侵染造成减产，萝卜具有抗线虫病基因。(1)自然界中，油菜与萝卜存在_，无法通过杂交产生可育后代。(2)科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交，通过如图所示途径获得抗线虫病油菜。注：方框中每个大写英文字母表示一个染色体组F1 植株由于减数第一次分裂时染色体不能_，因而高度不育。用秋水仙素处理使染色体_，形成异源多倍体。5 / 8将异源多倍体与亲本油菜杂交(回交)，获得 BC1。BC1 细胞中

9、的染色体组成为_(用字母表示)。用 BC1 与油菜再一次杂交，得到的 BC2 植株群体的染色体数目为_条。获得的 BC2 植株个体间存在胞囊线虫抗性的个体差异，其原因是不同植株获得的_不同。(3)从 BC2 植株中筛选到胞囊线虫抗性强的个体后，使其抗性基因稳定转移到油菜染色体中并尽快排除萝卜染色体的方法是_。解析：(1)油菜和萝卜为两个物种，物种之间存在生殖隔离，不能产生可育后代。(2)F1 植株染色体组成为 ACR，因为没有同源染色体，所以减数分裂时不能联会，高度不育。秋水仙素可以抑制纺锤体形成，从而使染色体数目加倍。BC1 是油菜(AACC)和图中异源多倍体(AACCRR)的杂交后代，所以

10、染色体组成应该为 AACCR。由于 BC1 减数分裂时，A 与 A、C 与 C 中的染色体可以联会，R 中的染色体不能联会，随机分配到细胞两极，所以产生的配子中的染色体数目为 1928 条，油菜产生的配子中有 19 条染色体，所以 BC2 的染色体数目为 3847 条。BC2 植株个体间存在差异，是因为 BC1减数分裂时 R 的染色体随机分配到配子中，即配子结合后不同 BC2植株含有的 R 的染色体不同。(3)如果得到了抗线虫病的个体，要使抗性基因转移到油菜染色体上且排除萝卜染色体，可以将其与油菜植株不断杂交，使杂交后代中含有的 R 的染色体数目不断减少。答案：(除标明外，每空 1 分)(1)

11、生殖隔离 (2)联会 (数目)加倍 AACCR 3847(2 分) R(基因组)的染色体(2 分) (3)与油菜多代杂交(回交)(2 分)二、选做题6 / 839选修 1：生物技术实践(15 分)莠去津是一种含氮的有机除草剂，在土壤中不易降解。为修复被莠去津污染的土壤，科研人员通过如图所示过程选育可高效降解莠去津的细菌(目的菌)。结合所学知识，回答下列问题：(1)培养皿中的培养基比培养瓶中的培养基多添加了_作为凝固剂，从功能上讲，这两种培养基都属于_培养基。对培养基灭菌常用的方法是_。(2)培养若干天后，应选择培养液中莠去津含量_的培养瓶进行过程。为了避免杂菌污染，接种操作需要在_附近进行。图

12、中培养过程重复多次的主要目的是_。(3)过程如果还需要对培养瓶中的细菌进行计数，则应该使用的接种方法为_，用该接种方法将培养液接种到培养皿中的培养基之前通常要进行_。解析：(1)琼脂是固体培养基中的凝固剂，液体培养基中不需要添加。一般用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。(2)在选育过程中，因为目的菌能够分解莠去津，所以应该选择培养液中莠去津含量最少的培养瓶进行进一步接种。为了防止杂菌污染，接种操作应在酒精灯火焰旁进行。因为初选出来的培养瓶中可能不止一种微生物能够分解莠去津，所以要通过固体培养基进行纯化，而多次重复培养7 / 8过程的目的就是选育最高效的目的菌。(3)对微生物进行计数需要用的接种方

13、法为稀释涂布平板法。若将培养液中的菌种直接涂布到固体培养基上培养，则培养基中出现的菌落的密度会较大，不方便计数，所以接种前应先稀释。答案：(除标明外，每空 2 分)(1)琼脂(1 分) 选择 高压蒸汽灭菌法 (2)最少 酒精灯火焰 选择最高效的目的菌 (3)稀释涂布平板法 (梯度)稀释40选修 3：现代生物科技专题(15 分)如图 1 是培养小鼠胚胎成纤维细胞(MEF 细胞)的示意图，图 2是在用 MEF 细胞制成的饲养层上培养胚胎干细胞(ES 细胞)的示意图。(1)图 1 所示，制备细胞悬液时，常用_酶来消化剪碎的组织块。配制培养液时，通常需要在合成培养基的基础上添加_等一些天然成分。当 M

14、EF 细胞分裂生长到细胞表面相互接触时就停止分裂，这种现象称为细胞的_。(2)ES 细胞是由_中分离出来的一类细胞，ES 细胞在功能上具有发育的_。(3)MEF 细胞能够分泌某些蛋白质，其合成到分泌至细胞外的过程是：核糖体_囊泡_囊泡，再通过_方式分泌到细胞外。在培养液中单独培养 ES 细胞时，ES细胞容易发生分化，结合图 2 可推知 MEF 细胞的作用是_。(4)在治疗性克隆过程中，细胞核取自患者细胞，这是为了避免向患者移入组织细胞后体内发生_反应。8 / 8答案：(1)胰蛋白(1 分) 血清、血浆(2 分) 接触抑制(2 分) (2)早期胚胎(或原始性腺)(2 分) 全能性(1 分) (3)内质网(1 分) 高尔基体(1 分) 胞吐(1 分) 抑制 ES 细胞分化(2 分) (4)免疫排斥(2 分)