高考生物一轮复习第24讲现代生物进化理论培优学案.doc

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1、1 / 24【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮复习第精选高考生物一轮复习第 2424 讲现代生物讲现代生物进化理论培优学案进化理论培优学案考纲明细 1.现代生物进化理论的主要内容() 2.生物进化与生物多样性的形成()板块一 知识自主梳理一、拉马克进化学说1内容(1)生物不是神造的，是由更古老生物进化而来的。(2)生物是由低等到高等逐渐进化的。(3)生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。2意义否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。二、达尔文自然选择学说1内容2意义：科学地解释了生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，有助于人们正确地认识生物界。3

2、局限性Error!三、现代生物进化理论1种群是生物进化的基本单位(1)种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。(2)基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。(3)基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。2突变和基因重组产生进化的原材料(1)可遗传变异的来源Error!(2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于环境。2 / 24(3)生物的变异是不定向的，只是产生了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。3自然选择决定生物进化的方向变异是不定向的不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化。4隔离与物种的形成(1)物种：能够在

3、自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称种。(2)隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离，包括两种类型：地理隔离和生殖隔离。(3)作用：隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的形成。(4)物种形成Error!四、共同进化1共同进化(1)概念：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。2共同进化的实例五、生物多样性的形成1内容：生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2形成原因：生物的共同进化。3研究生物进化历程的主要依据：化石。

4、 深入思考1如何判断两种群是否属于同一物种？提示 判断两个种群是否属于同一物种的标准，就是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物种。3 / 242地球上最早出现的生物是病毒，还是细胞生物？其生活环境是陆地，还是海洋？提示 最早出现的生物是厌氧的单细胞生物，它们生活在海洋中(病毒是专性寄生的，没有寄主细胞，就没有病毒)。 自查诊断1生物进化的方向与基因突变的方向一致。( )答案 2环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变。( )答案 3自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。( )答案 4一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境。( )答案 5共同进化都是通

5、过物种之间的生存斗争实现的。( )答案 板块二 考点题型突破考点现代生物进化理论2017江苏高考下列关于生物进化的叙述，错误的是( )A某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石解析 物种的基因是种群内所有个体所含基因的种类之和，4 / 24并非每个个体都含有这些基因，A 错误；两洲人属于同一物种，虽存在地理隔离，但未形成生殖隔离，B 正确；选择作用分为自然选择和人工选择，都能使种群基因频率发

6、生定向改变，C 正确；生物的进化过程由简单到复杂，在没有受到破坏的情况下，在古老地层中，形成化石的生物较简单，在新近地层中，形成化石的生物较复杂，D 正确。答案 A题型一 自然选择学说与现代生物进化理论的考查12017浙江嘉兴高三测试自然选择是进化的因素之一，下列叙述错误的是( )A各类变异都是自然选择和生物进化的前提B自然选择是生物进化的重要动力和机制C自然选择对影响个体存活和繁殖的差异进行选择D长期自然选择使种群中的微小有利变异积成显著变异答案 A解析 可遗传变异是自然选择和生物进化的前提，A 错误；自然选择是生物进化的重要动力、手段，B 正确；自然选择对影响个体存活和繁殖的差异进行选择，

7、适者生存，C 正确；长期自然选择使种群中的微小有利变异积成显著变异，D 正确。2现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在( )突变和基因重组产生进化的原材料 种群是生物进化的基本单位 自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向 生物进化的实质是种群基因频率的改变 隔离导致新物种形成适者生存，不适者被淘汰BA DC 答案 C5 / 24解析 达尔文自然选择学说没有从根本上解释生物进化的原因，现代生物进化理论从基因的角度解释了生物进化的原因，正确；达尔文自然选择学说认为个体是生物进化的单位，而现代生物进化理论认为种群是生

8、物进化及繁殖的基本单位，所以正确。知识拓展对现代生物进化理论的理解(1)“突变”不是基因突变的简称，而是包括“基因突变”和“染色体变异” 。(2)变异先于选择，例如害虫抗药性的产生，是在农药使用之前，农药仅起到选择作用。(3)自然选择是定向的，但也不是说只有一个方向。如常刮大风的海岛上昆虫就向无翅和翅异常发达两个方向进化。(4)自然选择的直接对象是生物的性状(表现型)。题型二 生物进化与物种形成的关系32017南昌模拟大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示。下列有关说法正确的是( )A地球上新物种的形成都必须先经历 a 过程Bb

9、过程的实质就是定向改变种群的基因频率C只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D品系 1 和品系 2 两种群的基因库出现了较大差异，立刻形成物种 1 和物种 2答案 B解析 图中 a 过程是地理隔离，多数新物种形成先经历 a 过程，但有例外，如用秋水仙素诱导二倍体植物染色体加倍形成的个体是四倍体，此四倍体的形成没有经过地理隔离，A 错误；b 过程是自然选择，自然选择可定向改变种群的基因频率，B 正确；表示物种形成过程中变异是不定向的，与基因突变、基因重组和染色体变异都有关，C 错误；只有当品系 1 和品系 2 出现生殖隔离时，才6 / 24会形成两个物种，D 错误。4在南美洲加拉帕戈斯群岛的不

10、同岛屿上分别生活着 15 个陆生龟种群，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。研究发现，它们是由南美洲西海岸大陆龟进化而来的，都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，但它们部分种群间杂交无法得到后代或杂交后代不育。根据以上信息，下列叙述正确的是( )A陆生龟进化的实质是种群基因频率的改变，进化的结果是不一定形成新物种B陆生龟新物种的形成经历了基因突变、自然选择、隔离三个基本环节C陆生龟发生的变异决定了其进化的方向D刚开始进化时，不同岛屿的龟种群由于生殖隔离而不能进行基因交流答案 A解析 生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化不一定会形成新物种，新物种形成的标志为生殖隔离的产生，A 正确；

11、新物种形成的三个基本环节：突变和基因重组(基因突变、基因重组和染色体变异)、自然选择和隔离，B 错误；变异是不定向的，自然选择决定生物进化的方向，C 错误；刚开始进化时，不同岛屿上的龟种群由于地理隔离而不能进行基因交流，D 错误。技法提升1.判断生物进化与物种形成的方法(1)从形成标志方面分析如果生物之间出现了生殖隔离，则说明形成了新物种。如果只是种群基因频率改变，则只能说明生物一定发生了进化。(2)从二者联系方面分析只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离后才能形成新物种。7 / 24生物进化不一定产生新物种，新物种产生一定发生了生物进化。2物种形成的三种典型模式(1)渐变式长期地理

12、隔离导致生殖隔离的形成(2)骤变式无地理隔离而产生生殖隔离(多见于植物)骤变式物种的形成主要是通过异源多倍体的染色体变异的方式形成新物种，一旦出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。(3)人工创造新物种通过植物体细胞杂交(如番茄马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。题型三 共同进化与生物多样性的形成52017潍坊模拟下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是( )A共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B环境条件的改变导致了适应性变异的发生C进化过程中隔离是物种形成的必要条件D生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层

13、次答案 C解析 共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，A 错误；环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择产生了适应性，B 错误；进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志，隔离是物种形成的必要条件，C 正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D 错误。6关于共同进化与生物多样性的形成，以下叙述不正确的是( )A生物多样性的形成是共同进化的结果B捕食关系对捕食者与被捕食者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性8 / 24C生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程D一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化答案 C解析 生物多样性

14、的形成是共同进化的结果，A 正确；两种动物之间的关系可以促进两者之间的共同进化，捕食者的存在有利于增加物种多样性，B 正确；生物多样性的内容包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，故生物多样性的形成不一定有新物种的产生，C 错误；生物与生物之间存在相互影响，共同进化，一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化，D 正确。微专题八基因频率和基因型频率的相关计算基因频率定义与计算公式(1)定义：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。(2)计算公式：某基因频率某基因的数目/该基因的等位基因总数100%。一 常染色体上基因频率的计算1已知基因型个体数(定义法)某基因频率

15、100%，即：A100%a100%(A、a 为基因，AA、Aa、aa 为三种基因型个体数)2已知基因型频率(最常用)某基因频率某种基因的纯合子基因型频率1/2 杂合子基因型频率。1已知人的褐眼(A)对蓝眼(a)是显性。在一个有 30000 人的群体中，蓝眼的有 3600 人，褐眼的有 26400 人(其中纯合子 12000 人)。那么，在这个人群中 A、a 的基因频率各是( )9 / 24A64%和 36% B36%和 64%C50%和 50% D82%和 18%答案 A解析 因等位基因成对存在，30000 人中共有基因30000260000(个)，蓝眼 3600 人中含 a 基因 7200

16、个，褐眼26400 人，纯合子 12000 人含 A 基因 24000 个，杂合子 14400 人含28800 个基因，其中 A 基因 14400 个，a 基因 14400 个。则 A 的基因频率(2400014400)/60000100%64%，a 的基因频率(720014400)/60000100%36%。22016云南曲靖质检将某生物种群分成两组，分别迁移到相差悬殊的两个区域 A 和 B 中，若干年后进行抽样调查。调查结果显示：A 区域中基因型频率分别为 SS80%，Ss18%，ss2%；B区域中基因型频率分别为 SS2%，Ss8%，ss90%；下列基因频率结果错误的是( )AA 地 S

17、 基因的频率为 89%BA 地 s 基因的频率为 11%CB 地 S 基因的频率为 6%DB 地 s 基因的频率为 89%答案 D解析 已知 A 区域中基因型频率分别为SS80%，Ss18%，ss2%，则S80%1/218%89%，s189%11%，A、B 正确；B 区域中基因型频率分别为 SS2%，Ss8%，ss90%，则S2%1/28%6%，s16%94%，C 正确，D 错误。二 X 染色体上基因频率的计算1已知基因型个体数(定义法)某基因频率100%。2已知基因型频率计算最简便、最准确的方法是：将基因型频率百分号去掉转化成基10 / 24因型数量进行计算。3在一次红绿色盲的调查中共调查男

18、女各 200 名，调查发现，女性红绿色盲基因的携带者为 15 人，患者 5 人，男性患者 11 人。那么这个群体中红绿色盲基因的频率是( )A4.5% B6% C9% D7.8%答案 B解析 因为女性的性染色体组成为 XX，男性的为 XY，红绿色盲基因(用 b 表示)及其等位基因只位于 X 染色体上，所以基因 b 共有36(即 15152111)个，因此，色盲基因的频率100%6%，B 正确。4调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：则该校学生中 XB 和 Xb 的基因频率分别是( )B92%、8%A6%、8% D8%、92% C78%、92% 答案 B解析 伴性遗传的基因频率计算，只

19、计数等位基因所存在的染色体，即男性只统计一个基因，女性中统计两个基因，所以该校学生中 Xb 的基因频率为100%8%，则 XB 的基7.36%0.32% 24% 42.32% 27.36% 20.32% 246%4%因频率为 92%。三 遗传平衡定律1适用条件(1)种群大；(2)种群中个体间的交配是随机的；(3)没有迁入、迁出的发生；(4)种群之间不存在个体的迁移或基因交流；(5)没有自然选择。2内容：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因为一对(A、a)时，设 p 代表 A 基因的频率，q 代表 a 基因的频率，则 p2 代11 / 24表 AA(纯合子)的基因型频率，2pq 代表 Aa(杂

20、合子)的基因型频率，q2 代表 aa(纯合子)的基因型频率。3遗传平衡特点：各基因频率和基因型频率在代代遗传中保持不变。(1)等位基因的基因频率之和等于 1，即 pq1。(2)基因型频率之和等于 1，即 p22pqq21。 (3)已知基因型 AA 或 aa 的频率，求 A 或 a 的频率用开平方的方法。5白化病在人群中的发病率一般为 1/100001/20000，但在一个长期与世隔绝的小岛上，白化病的发病率却为 1/1600，若控制肤色的基因用 A、a 表示，则该小岛上基因 A 和 a 的频率分别是( )A1/2、1/2 B99/100、1/100C39/40、1/40 D无法计算答案 C解析

21、 白化病为常染色体隐性遗传病，由题意可知 aa 的基因型频率1/1600，所以 a 的基因频率1/40，则 A 的基因频率11/4039/40。62017大连测试如表是某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是( )A由于种群基因频率改变，该生物发生了进化Ba 基因控制的性状可能更适应新环境C1970 年，该种群中 Aa 的基因型频率为 18%D基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的答案 C解析 由表格中的数据可知，A 的基因频率不断减少，a 的基因频率不断增加，由于种群基因频率发生改变，可判断该生物发生了进化，A 正确；由于 a 基因频率不断增加，

22、则 a 基因控制的隐性性状可能更适应新环境，B 正确；1970 年 A 的基因频率为 0.10，a 的基因频率为 0.90，若按平衡定律计算，得出 Aa 的基因型频率为12 / 2420.100.900.18，如果不遵循平衡定律就不是 0.18，C 错误；基因频率的改变是通过环境对生物个体性状的选择实现的，D 正确。四 随机交配与自交条件下的基因频率计算1自交：种群个体自交时，纯合子增多，杂合子减少，基因型频率发生改变。自交过程不改变基因频率。2自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。如果一个种

23、群没有处于遗传平衡状态，自由交配不改变基因频率，但改变基因型频率。72014海南高考某动物种群中，AA、Aa 和 aa 基因型的个体依次占 25%、50%和 25%。若该种群中的 aa 个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中 AAAaaa 基因型个体的数量比为( )A331 B441C120 D121答案 B解析 该种群中具有繁殖能力的 AA 和 Aa 分别占 1/3、2/3，故A、a 基因频率分别为 2/3、1/3，随机交配产生的子代中 AA、Aa 和aa 分别占 2/32/34/9、2/31/324/9、1/31/31/9，B正确。8某植物种群中，AA 个体占 16%，

24、aa 个体占 36%，该种群随机交配产生的后代中 AA 个体百分比、A 基因频率和自交产生的后代中AA 个体百分比、A 基因频率的变化依次为( )A增大，不变；不变，不变 B不变，增大；增大，不变C不变，不变；增大，不变 D不变，不变；不变，增大答案 C解析 种群中，A 基因频率16%1/2(116%36%)40%，a 基因频率为 60%。根据遗传平衡定律可知，随机交配后，13 / 24基因频率不变。16%AA16%AA；48%Aa48%(1/4AA1/2Aa1/4aa)，即12%AA24%Aa12%aa；因此自交产生的后代中 AA 频率16%12%28%，A 基因频率28%1/224%40%

25、。易错警示由基因频率推测基因型频率易出现的误区并不是所有的群体都可以利用基因频率来推测出基因型频率。自交的种群，如豌豆等不能利用基因频率求出基因型频率。板块三 方向真题体验12016北京高考豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为 F区和 T 区。20 世纪 90 年代初，F 区豹种群仅剩 25 只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由 T 区引入 8 只成年雌豹。经过十年，F 区豹种群增至百余只，在此期间 F 区的( )A豹种群遗传(基因)多样性增加B豹后代的性别比例明显改变C物种丰(富)度出现大幅度下降D豹种群的致病基因频率不变答案 A解析 因地理隔离形成的 F 区和 T 区两个种群，在自然选

26、择的作用下，它们种群的基因库有一定的差别，因此，将 T 区的豹引入F 区后，会导致豹种群基因多样性增加，A 正确；从题干中无法确定豹后代的性别比例是否会发生改变，B 错误；由于 T 区和 F 区的豹只存在地理隔离，未产生生殖隔离，仍为同一物种，所以 T 区的豹迁到 F 区后，物种丰(富)度不发生改变，C 错误；F 区在引入健康豹繁殖子代后，豹种群的致病基因频率将降低，D 错误。22016江苏高考下图是某昆虫基因 pen 突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是( )A杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B基因 pen 的自然突变是定向的C基因 pen 的突变为昆虫进化提供了原材料14 / 24D

27、野生型昆虫和 pen 基因突变型昆虫之间存在生殖隔离答案 C解析 基因突变为生物进化提供了丰富的原材料，C 正确；基因突变是不定向的，突变的结果是产生新基因，但突变生物与原生物并没有产生生殖隔离，B、D 错误；据图中信息知：野生型昆虫细胞的靶位点与杀虫剂结合后，杀虫剂进入细胞内，说明杀虫剂与靶位点结合并不会形成抗药靶位点，pen 基因突变型昆虫细胞的抗药靶位点不能与杀虫剂结合，说明抗药靶位点的形成可能与靶位点结构发生变化有关，A 错误。32015安徽高考现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对 A 和 a 基因控制的性状没有作用。种群 1 的 A 基因频率

28、为 80%，a 基因频率为 20%；种群 2 的 A 基因频率为 60%，a 基因频率为 40%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中 Aa 的基因型频率是( )A75% B50% C42% D21%答案 C解析 根据遗传平衡定律，种群 1 中AA64%，Aa32%，aa4%；种群 2 中 AA36%，Aa48%，aa16%；则二者合并后，AA50%，Aa40%，aa10%；所以 A70%，a30%；随机交配后，子代中 Aa270%30%42%，C 正确。42014广东高考如图某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助

29、具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是( )A蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B花矩变长是兰花新种形成的必要条件C口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长答案 C15 / 24解析 变异是不定向的，A 错误；新物种产生的必要条件是隔离，B 错误；根据题干可知，口器与花矩的相互适应是相互选择、共同进化的结果，C 正确；由于遗传变异的存在蛾的口器会有不同的长度，兰花细长的花矩起选择作用，使长口器蛾能够生存下来，D 错误。52015全国卷假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于 A 和 a 这对等位基因来说只有 Aa 一种基因型。回答下列问题：(1)若

30、不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中 A 基因频率a 基因频率为_。理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中 AA、Aa 和 aa 的数量比为_，A 基因频率为_。(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有 Aa 和 aa两种基因型，且比例为 21，则对该结果最合理的解释是_。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa 和 aa 基因型个体数量的比例应为_。答案 (1)11 121 0.5(2)A 基因纯合致死 11解析 (1)在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，对于只有一种基因型 Aa 且雌雄个体数目相等的果蝇群体而言，A 基因频率a 基因频率11。从理论上分析，Aa 随机

31、交配相当于 Aa 自交，故产生的第一代中 AA、Aa、aa 的数量比应为 121，A 基因频率为0.5。(2)依据上述分析，若产生第一代中不是 1AA2Aa1aa，而是2Aa1aa，则可推知，该群体存在显性纯合子(AA)致死现象。由第一代的基因型及比例可计算 A、a 所占比例为：A 1/3，a2/3，故第二代中 Aa 和 aa 基因型个体数量的比例为：(21/32/3)(2/32/3)11。限时规范特训一、选择题16 / 2412017海南海口调研下列不属于自然选择对生物进化作用的是( )A自然选择是物种形成的基本环节之一B自然选择可诱导生物发生定向变异C自然选择使生物种群的基因频率发生定向改

32、变D自然选择使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰答案 B解析 突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成的三个基本环节，A 正确；生物的变异是不定向的，B 错误；自然选择决定生物进化的方向，使生物种群的基因频率发生定向改变，C 正确；自然选择作用于生物的变异性状，使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰，D 正确。22017山东泰安检测下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )Aa 表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料Bb 表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志Cc 表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化Dd 表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离答案 C解析 a 表示

33、突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异，A 错误；b 表示生殖隔离，标志新物种的形成，B 错误；c 表示新物种的形成，其与生活环境共同进化，C 正确；d 表示地理隔离，但形成新物种不一定都需要经过地理隔离，D 错误。32017黑龙江牡丹江一中期末下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是( )A一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1BAa 自交后代所形成的群体中 A 基因的频率大于 a 基因的频率C色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率17 / 24大于女性群体D一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明生物在不断进化答案 A解析 一个种

34、群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为 1，A 正确；Aa 自交后代所形成的群体中 A 基因的频率等于 a 基因的频率，各占 50%，B 错误；男性群体中色盲的基因频率等于女性群体的，C 错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，D 错误。4下列有关物种形成的说法不正确的是( )A自然选择可以定向改变种群的基因频率，但不一定导致新物种的形成B突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成C经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种形成D经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，导致新物种的形成答案 B解析 种群产生的变异是不定向的，B

35、 错误。52017广东梅州质检下列有关变异与进化的说法，正确的是( )A突变、基因重组和隔离是新物种形成的三个基本环节B二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到含三个染色体组的单倍体水稻C隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一D生物进化过程的实质在于种群基因频率发生定向改变答案 D解析 突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的三个18 / 24基本环节，A 错误；二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到含三个染色体组的三倍体水稻，B 错误；隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一，C 错误；生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变，D 正确。62017辽宁大连月考如图 a、b、c

36、表示自然条件有差异、存在地理隔离的 3 个地区。a 地区物种甲的某些个体迁移到 b、c 地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是( )A上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B留居 a 地区甲种群的基因频率不再发生改变C乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异D甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同答案 C解析 新物种形成的标志是生殖隔离的出现，A 错误；a 地区的环境在变化，留居 a 地区的甲种群的基因频率可能会发生变化，B错误；乙、丙是两个物种，存在生殖隔离，这两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库也有较大的差异，C 正确；甲、乙是两个

37、物种，存在生殖隔离，但是乙物种是从甲物种进化来的，二者的基因库组成可能部分相同，D 错误。72017陕西西安一模以下说法正确的是( )A抗生素被列为处方药的原因是因为滥用抗生素会诱导细菌突变为耐药的超级细菌B马和驴杂交能生出骡子，说明马和驴之间没有生殖隔离C在自然选择的作用下，生物的基因会发生定向突变，导致生物朝着一定方向不断进化D经秋水仙素处理之后形成的四倍体西瓜，与原来的二倍体西瓜属于不同的两个物种答案 D19 / 24解析 因为抗生素的滥用对发生基因突变的细菌进行了选择，没有耐药基因的细菌死掉，而具有耐药基因的细菌可以存活下来并不断繁殖，经过一段时间，剩下的几乎全是具有耐药基因的细菌，即

38、抗药性增强，A 错误；马和驴产生的后代骡子是不育的，所以马和驴之间仍然有生殖隔离，B 错误；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，但是突变是不定向的，C 错误；四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所产生的三倍体西瓜是无子的，该无子西瓜不可育，这说明四倍体西瓜与二倍体西瓜之间产生了生殖隔离，因此属于两个物种，D 正确。82017山东德州期中某小鼠群体中，A、A、a 互为等位基因，该种群基因型及个体数如下表：基因型AAAAAaAAAaaa个体数100200300100200100 下列说法错误的是( )AA的基因频率是 35%BA、A、a 是基因突变的结果CA和

39、A 的根本区别是碱基序列不同D该小鼠群体所有的 A、A、a 基因，构成小鼠的基因库答案 D解析 由题表信息可知该小鼠种群共有 1000 个个体，则该等位基因共有 2000 个，其中 A基因共有 1002200300700(个)，所以 A的基因频率为 7002000100%35%，A 正确；等位基因的产生是基因突变的结果，B 正确；等位基因的根本区别是碱基的排列顺序不同，C 正确；小鼠种群全部个体的所有基因才能构成小鼠的基因库，D 错误。92017丰台二模榕树依赖专一的榕小蜂传粉，榕小蜂借助榕树部分雌花的子房产卵，被产卵的子房会终止发育，并且二者在形态结构上出现了许多适应性特化。榕树雌花内共存着

40、一种只产卵不传粉的欺骗性榕小蜂。榕树雌花期，传粉者和欺骗者同时被吸引，即使有充足雌花资源，两种榕小蜂均不会产完所有卵。下列叙述不20 / 24正确的是( )A欺骗性榕小蜂的存在，会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量B若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖C传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵，能使榕树更有效地繁殖D榕树与传粉榕小蜂，组成了动植物界经典的协同进化关系答案 C解析 欺骗性榕小蜂与榕小蜂是竞争关系，它的存在会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量，A 正确；生物与生物之间存在共同进化，若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖，B 正确；传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵，被产卵的子房会终

41、止发育从而抑制榕树的繁殖，C 错误；榕树与传粉榕小蜂，组成了动植物界经典的协同进化关系，D 正确。102017山东齐鲁名校调研如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是( )A19501980 年间该种群始终没有发生进化B1990 年该生物已经进化成了两个物种C1960 年该种群 Aa 基因型的频率为 48%D变异的有利还是有害取决于生物生存的环境答案 D解析 进化的实质是基因频率的改变，19501980 年间该种群的基因频率发生改变，说明发生了进化，A 错误；形成新物种的标志是产生生殖隔离，由图示不能确定 1990 年该生物已进化成两个物种，B 错误；

42、由于不能确定该物种是否遵循平衡定律，因此根据1960 年 A、a 的基因频率不能计算出该种群 Aa 的基因型频率，C 错误；生物生存的环境对变异进行选择，D 正确。112017北京海淀模拟草本植物马利筋含有强心苷，家畜等动物取食后会引起呕吐甚至死亡，但斑蝶幼虫可以取食马利筋。取食马利筋的斑蝶幼虫形成的成虫，被鸟类捕食后会引起鸟类呕吐，进而使鸟类不再捕食斑蝶。据此推测不正确的是( )21 / 24A马利筋含有强心苷是植物在进化过程中形成的一种防御性机制B斑蝶具有某种机制使其能积累强心苷并免于受到该物质的影响C生活在同一地区的与斑蝶体色、体型相似的其他蝶类会因此受害D用普通植物饲喂斑蝶的幼虫后再被

43、鸟类取食不会引起鸟类呕吐答案 C解析 根据题意， “马利筋含有强心苷，家畜等动物取食后会引起呕吐甚至死亡” ，可知马利筋含有强心苷是植物在进化过程中形成的一种防御性机制，A 正确；“斑蝶幼虫可以取食马利筋。取食马利筋的斑蝶幼虫形成的成虫，被鸟类捕食后会引起鸟类呕吐，进而使鸟类不再捕食斑蝶” ，可知斑蝶具有某种机制使其能积累强心苷并免于受到该物质的影响，用普通植物饲喂斑蝶的幼虫后再被鸟类取食不会引起鸟类呕吐，B、D 正确；生活在同一地区的其他蝶类由于与斑蝶体色、体型相似，使其也能减少被鸟类捕食的可能，C 错误。122017湖北部分重点中学联考下列关于生物进化的叙述正确的是( )A新物种产生不一定

44、发生了生物进化，生物进化一定产生新物种B达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质C野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，该种群基因频率发生改变D长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异，进而使细菌产生较强的耐药性答案 C22 / 24解析 新物种产生一定发生了生物进化，生物进化不一定产生新物种，A 错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，这是现代生物进化理论的内容，B 错误；突变会使种群的基因频率发生改变，C 正确；抗生素只是对变异进行了选择，不能定向诱导细菌产生抗药性变异，D 错误。二、非选择题132016辽宁实验中学期中如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲

45、岛，下为乙岛，A、B、C、D 为四个物种及其演化关系，请据图回答问题：(1)由 A 物种进化为 B、C 两个物种的内因是_，外因是_，进化的实质是_。(2)甲岛上的 B 物种迁到乙岛后，不与 C 物种发生基因交流，其原因是_。(3)迁到乙岛的 B 物种可能会_。(4)假设种群中有一对等位基因 A、a，A 的基因频率为 10%，a的基因频率为 90%，那么 AA、Aa、aa 三种基因型的频率分别为_；若环境的选择作用使 a 的基因频率逐渐下降，A 的基因频率逐渐上升，则后代中基因型为 aa 的个体的数量变化趋势是_。答案 (1)遗传变异 甲、乙两岛环境不同且有地理隔离 种群基因频率的改变 (2)

46、已形成生殖隔离(3)形成新的物种(答案合理即可) (4)1%、18%、81% 逐渐减少解析 (1)生物进化的内因是遗传变异；外因是环境不同以及地理隔离；生物进化的实质是种群基因频率的改变。(2)当两个种群不能发生基因交流时，说明二者之间已经形成生殖隔离。(3)因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上地理隔离导致生殖隔23 / 24离，使 B 物种不能与 C 物种自由交配，故 B 会形成新物种。(4)根据题意可知，AA 的基因型频率是 10%10%1%，Aa 的基因型频率是 290%10%18%，aa 的基因型频率是90%90%81%；若环境的选择作用使 a 的基因频率逐渐下降，A 的基因频率逐渐上升

47、，则后代中基因型为 aa 的个体数量将逐渐减少。14回答下列有关生物进化和多样性的问题。材料一 某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二 蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题。(1)现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是_。(2)这两则材料中发生的相似事件是( )B地理隔离A适应辐射 D生殖隔离C生存竞争 (3)在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是_的结果。(4)下表为 V 基因在种群 A 和 B 中的基因型个体数基因型A 种群(个)B 种群(个)VaVb20