年度第二学期小学德育工作计划.doc

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1、年度第二学期小学德育工作方案年度第二学期小学德育工作方案。2023-2023学年度第二学期小学德育工作方案一、指导思想以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德理论，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“理论德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光辉四射，让学校因和谐而充满活力。二、工作思路1树立一种意识：以学生为主体。2抓住两条主线：养成教育，班级管理。3突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，

2、通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养才能、寓教于乐。三、主要工作一加强校风、学风建立，优化育人环境1、加强老师职业道德建立1全面深化开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，全体老师严格遵守老师职业道德标准，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风气。通过一系列活动，展示老师新形象，以德育人新风气。2从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立。结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中区分真善美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；

3、让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子时机让每个孩子的特长都得到充分展示；为孩子着想帮助有特殊困难的学生生活和学习；替家长分忧孩子在校平安愉快，家长不必挂念。2、实在加强德育组织建立1完善学校少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。2标准班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在浸透”的原那么，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神相貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序

4、以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。养成教育是学校德育工作的根底，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处有拾掇，关爱别人每一天不吃零食爱粮食，节俭节约每一天新闻【摘要】：p 勤理解，关注时事每一天学校趣事告家长，亲子交流每一天学习知识常复习，自我检查每一天积极劳动乐助人，邻里友善每一天多做好事不留名，快乐安

5、康每一天通过详细“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。二加强校园文化建立，净化育人环境。1精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2标准班室布置。各班教室的布置要表达班室特点，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。3积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校

6、园文化精神。4加强对学生进展环境意识教育，在各学科教学中浸透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建立绿色校园，绿色家园。德育工作方案 ：小学第二学期德育工作方案德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创立和谐社会，和谐校园。*中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建立。创立和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。一、组织老师学习，进步认识，明确德育目的。深化开展“老师职业道德建立活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确

7、活动的目的及意义。1、组织学习老师职业道德标准、义务教育法、中华人民共和国老师法、未成年人保护法、老师行为五条禁令等。2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。3、学习先进人物的事迹，树立身边的典范。培养老师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及进步辅导，认真批发作业，安排座位。2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的时机，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培

8、育民族精神月”方案，组织师生施行，安排时间观看形势教育课。3、利用班队会的活动时机开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，进步学生的认识程度5、做好后进生的转化工作，要有方案、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意挖苦、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。首先对学生的日常行为的养成教育，老师要细心制定行之有效的监视机制。如：

9、班级工作的评比细那么，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上进步认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。四、抓好德育的常规教育1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成安康的心理。2、教育学生用文明用语，做文明事。结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，进步语言的表达才能，对事物的认识程度，思想道德的素质。4、带着学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人

10、的作用，进步综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体的和谐精神。6、艺术文化活动为了给学生更广阔的开展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创立自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下欣赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、理解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符

11、合要求，学生言行标准，安康地成长起来。五、详细工作日期详细工作三月份1.贯彻德育工作的文件2.组织学习老师职业道德标准3.“中华魂”读书活动四月份1.德育工作讲话2.学习义务教育法3.常规教育专栏、板报五月份1.组织观看德育工作讲座2.学习老师行为五条禁令及心得体会3.开展向“抗震英雄少年”学习活动六月份1.老师德育工作演讲2.“六一”演出七月份全学期德育工作的反思德育工作方案小学第二学期本学期我校德育工作继续按照小学生日常行为标准及公民道德建立施行纲要及市教育局有关的文件精神制定如下：一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进展培养教育

12、，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实根底。二、成立德育工作领导小组。组 长：副组长：成 员：三、工作目的及思路：1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务程度高的师资队伍。 2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。3、加强学生法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无重大责任事故发生。四、主要工作措施：一、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全

13、员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯” 即老实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的

14、习惯；按规那么行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节省的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先方案的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。，加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练

15、，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三、积极开展丰富多彩的德育活动，施行“生态德育”、“难忘教育”。积极施行“生态德育”工程。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以

16、“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合理论活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐”的愿景。 四调动各界参与，整合德育资，塑造心理安康教育特色。1、 进步家教程度。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与学困生家长的经常性联络；加强对老师家访工

17、作的组织管理，积极开展“老师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进展一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴随进展家访。2、 营造良好环境。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一：加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进展合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，

18、对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。五重视学科浸透，加强德育科研。1、 优化学科教学。 课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面

19、浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动2、 开展理论活动。紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合理论活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合理论活动的主题来自社会生活、自然界，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探究、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，开展理论才能和创造才能。3、 开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析p 研究，撰写有一定

20、质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经历交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位老师要适应课改新形势开展的需求，实在转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心开展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。五、主要工作安排： 月份活 动 安 排2月1.制定XX年工作方案3月1.开展“行为养成教育活动月”活动2.开展“雷锋精神进校园”活动3校园绿化、美化、知识化4月1.播送操比赛2.开展“我

21、为母校添光荣”活动3.清明节开展革命传统教育系列活动4.参加镇小学生春季田径运动会 5、“优秀班级管理文化”评比5月1.开展庆贺“五、一”国际劳动节系列活动2.向爸爸妈妈报平安活动3.举行“5.12”防震演练4.乒乓球、羽毛球比赛6月1.庆“六、一”入队仪式2.师德教育活动演讲赛3.学生思想品德评定，评选学生7月1.学生评优工作2.老师职业道德考核3.德育工作总结第二学期小学德育工作方案20232023学年第二学期小学德育工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导、建立和谐校园为目的，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建立，创新德育方法，拓宽德育

22、渠道，优化德育层次目的，实在加强和改良学校德育工作，进一步深化素质教育的全面施行，不断创始我校德育工作的新场面。 二、工作目的： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面开展，把德育工作浸透到学校工作的各个方面。 2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。 3、学生在校平安事故发生率为零。 4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。 5、学生的养成教育要获得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。 三、工作思路： 从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。 细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有Ji励，有 总结，有进步。 严

23、严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行 职责，依章办事。 新独特新颖，即抓好班队集体和个人的典型培养与宣传工作， 通过营造独特的文化气氛，开展有时代气息，符合少年儿童身心开展规律的活动，推动少先队基层组织建立的新开展。 活思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、打破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作场面。 四、重要工作： 1、加强班主任队伍建立。 建立一支高素质的正副班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经历。健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一

24、次的正副班主任例会，明确学习目的，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多汲取好的经历和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，进步理性考虑的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断进步班主任工作的程度。在此根底上，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任工作标准性的指导，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。其次，班主任要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校领导将不定期的检查班会情况，对不上或上不好的班会的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会

25、议，使学生充分展示自己的聪明才智，才能得到有效进步，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好班主任工作手册，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步进步班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建立，针对每月教育重点进展调研，及时填写反应表格，便于总体把握。2、狠抓根底，强化养成教育，进步德育实效。 随着社会、经济的进一步开展，学生的文明礼仪养成教育迫在眉睫。本年度我校将进一步加强校本教研，对学生开展文明礼仪养成教育

26、。 教诲处将组织开展好宣传教育活动，让学生理解和掌握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一标准学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“文明礼仪养成教育”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用，落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、安康、向上的优良品质。要求各班继

27、续将小学生守那么、小学生日常行为标准以及新制定的华联路小学学生文明礼仪标准作为养成教育的根本内容，组织学生认真进展学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定实在可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制度、课间活动制度、班级平安管理制度等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾、胸卡佩戴、迟到等情况的检查工作，加大对严重违背学校规章制度的学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。各班还要安排好本班的班干部时时、处处进展监视，并由班长负责登记，登记表每个星期上交到教诲处，教诲处将组织评选表彰每月每班一位

28、“文明礼仪之星”，利用橱窗展示他们的风采，树立文明礼仪典范，发挥先进典型的示范和辐射作用，Ji励学生积极参与学习礼仪、理论礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育理论活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列理论活动深化开展。另外，教诲处组织各班登记册中存在严重不良行为的学生进展教育。学校大队部也坚持每天进展检查、评比。把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量正副任工作的主要内容之一。 关于的文章 2023年学校德育工作方案2023年小学德育工作方案2023年初中德育工作方案2023年学校德育工作方案中学2023年德育工作方案中学德育工作方案范文2023学年度第二学期德育工作方案中心小学德育工作方

29、案【返回 德育工作方案 栏目列表】小学第二学期德育工作方案教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师自觉投入到德育理论中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机浸透德育。下面是小学第二学期德育工作方案，。小学第二学期德育工作方案一.工作目的：全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，以小学德育纲要中小学德育工作规程中国学生开展核心素养相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目的，以外国语小学学生行为标准与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出理论环节，进步德育实效，稳固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长

30、和推动学校开展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的将来学生。二.工作举措：1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会理论充分结合，将改变以往的单向评判监视方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进展记录和引导。学校将研发“真的种子”成长记成长手册，研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目的，以外国语小学学生行为标准与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和才能三个方面，涉及社会核心价

31、值观的教育、日常行为标准教育、文明礼仪教育、心理安康教育、法制教育、社会理论教育等内容，引导老师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生安康成长的助推器。2.加强德育队伍建立。进一步加强和改良学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体老师的育人意识和育人才能。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联络，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建立，参加主题讲座、专题学习等,提升管理程度。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和进步，通过交流、参观、学习、培训，不断进步班主任的工作程度和才能。以评选“优秀班主任

32、”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。3.继续完善德育课程建立。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，施行班级负责制。明确晨会主题教育重点，进步教育效果。加强德育学科课程管理。品德与生活品德与社会等对照课程标准，开齐开足课时。整合调整原有德育课程，制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案，加强指导，进步教育效果，关注过程性资料的积累。4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座，帮助家长掌握科学的育人观念和教育方法。发挥班级家长委员会，校级家长委员会作用，弘扬正能量，为学校的改革和开展效劳。家长督学、家长义工活动正常化、制度化，承受家长监视，听取家长的意见和建议，营造合力教

33、育的气氛。5.强化德育理论活动。开展丰富的主题活动，创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动，创新活动的内容和形式，进步活动效果，让节日文化给学生留下难忘的记忆，成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动，进步活动质量。有针对性的开展系列德育体验理论活动。学校将针对学生的需求和学校培养目的制定德育体验理论活动方案，积极开展德育理论活动，让学生走出校园，走进社区和德育活动基地，在活动中体验，在体验中成长。6.充分发挥学校心理安康指导中心作用，积极开展生存、生命教育活动。依托心理安康指导中心，建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案，落实教育帮扶措施，多方位开展团体辅导课、心理沙龙等教育活动，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的才能，学会学习和生活，学会和同伴及家长友好相处。三.详细工作安排二月份第 24 页 共 24 页