盐和化肥.pdf

《盐和化肥.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《盐和化肥.pdf（15页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 一 1概念：组成里含有_和_的化合物。如 NaCl、NH4HCO3、KMnO4等。2有的盐是有毒的，如工业用盐中含有_，不能食用。二_氯化钠_ 1构成：由钠离子和氯离子构成，它们在人体中都具有一定的生理作用。2用途 工业上：用氯化钠为原料生产碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。农业上：用氯化钠溶液选种。医疗上：用氯化钠配制生理盐水。生活上：用作调味品、腌制食物、消除积雪等。3制取：用海水晒盐或用盐湖、盐井水煮盐。三_粗盐的提纯_ 粗盐通过溶解、沉淀、_、蒸发、结晶等处理，可以得到初步提纯。四_碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙_ 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 俗名 _ _ 色、

2、态 _粉末 _粉末 白色粉末 溶解性 _ 可溶 _ 用途 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等 焙制糕点、治疗胃酸过多症 重要的建筑材料、补钙剂 制法 侯氏制碱法 提示(1)纯碱不是碱，而是属于_类。(2)石灰石、大理石的主要成分都是_，它们是重要的建筑材料。五_碳酸盐的化学性质_ 1与酸反应 实验 111 向盛有 0.5 g 碳酸钠的试管里加入 2 mL 盐酸，迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图 1111 所示)。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验。图 1111 碳酸钠盐酸 碳酸氢钠盐酸 现象 迅速反应，生成大量气体，试管中的澄清石灰水变浑浊 反应更

3、迅速，生成气体更多，试管中的澄清石灰水变浑浊 化学方 程式 Na2CO3 2HCl=2NaCl _ _ NaHCO3 HCl=NaCl _ 碳酸盐都能与酸反应，产生二氧化碳气体。提示 碳酸根离子的检验方法：向待检物质中加入稀盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，即可说明待检物质中含有碳酸根离子。2.某些碳酸盐可与碱反应 实验 112 向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水。现象 无色碳酸钠溶液中出现浑浊 化学方程式 Ca(OH)2Na2CO3=_2NaOH 提示 实验室里可用这种方法制取少量的氢氧化钠。拓展(1)碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液呈碱性。(2)碳酸氢钠在受热时容易分解成

4、碳酸钠、水和二氧化碳。试用：H2SO4、NaCl、BaCO3、NaOH、NaHCO3，填写下列空白(填写编号)。(1)属于盐类的是_，其中属于钠盐的是_，属于碳酸盐的是_。(2)上述物质中可用于配制生理盐水的是_；能治疗胃酸过多的是_。当堂检测(二十一),氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 1常见的酸有_、_等；常见的碱有_、_等。酸与碱能发生_反应，生成_和水。2酸能与酸碱指示剂、_、_、_、_等类别的物质发生化学反应。3碱能与酸碱指示剂、_、_、_等类别的物质发生化学反应。知识点 盐的认识 1下列物质中属于盐的是()ANaOH BNa2O CNa2SO4 DNa 2纯碱是下列哪种物质的俗称(

5、)ANaOH BNa2CO3 CNaHCO3 DNaCl 3下列物质的用途中，不正确的是()A大理石用作建筑材料 B石灰石可用于实验室制取二氧化碳 C纯碱用于改良酸性土壤 D氯化钠用作烹调食物时的调味品 知识点 碳酸盐的性质 4下列试剂能用于检验CO32的是()A稀硫酸 B食盐水 C澄清石灰水 D稀盐酸和澄清石灰水 5鉴别食盐和纯碱选用的方法正确的是()A看颜色 B闻气味 C滴加稀盐酸 D溶于水 6热水瓶胆内壁上沉积的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)，可用适量的盐酸浸泡后去除，写出有关反应的化学方程式：_ _。课时作业(二十一)一、选择题 1下列化学试剂瓶标签上的化学式书写错误的是()图 K

6、211 2掌握物质的分类是学好化学的基础，下列物质属于盐类的是()ANaCl BKOH CMgO DCu 3.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是()ANaHCO3 碳酸氢钠 小苏打 BCaO 氧化钙 熟石灰 CNa2CO3 碳酸钠 纯碱 DNaOH 氢氧化钠 烧碱 42016上海对盐的组成叙述正确的是()A都含有原子团 B都含有金属元素 C都不含氢元素 D都含有非金属元素 5在发酵面团中加入某种物质，既能使蒸出的馒头疏松多孔，又能除去面团中的酸，该物质可能是()A白糖 BNaHCO3 CNaOH DCH3COOH 6只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH 溶液、CaCl2溶液的是

7、()AKCl 溶液 BK2CO3溶液 C稀盐酸 DNaNO3溶液 7下列有关纯碱的说法正确的是()A纯碱难溶于水 B纯碱是碱而不是盐 C纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产 D纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去 8下列一些化学常识与我们的生活息息相关，其中叙述错误的是()A成年人在正常情况下每天要摄入食盐 5 g 左右 B医用生理盐水是%的氯化钠溶液 C当空气中的二氧化碳的体积分数达到 1%时，对人体就有害 D通常的食醋中约有 3%5%的醋酸 9下列有关物质用途的叙述中，不正确的是()A碳酸钠可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 B碳酸钙可用作补钙剂 C碳酸氢钠可用于焙制糕

8、点 D 工业用盐可用于烹调食物 二、填空题 10用 H、Na、C、O 四种元素，写出组成下列物质的化学式。(1)金属氧化物：_(只要求写出一种，下同)。(2)非金属氧化物：_。(3)酸：_。(4)碱：_。(5)盐：_。(6)非金属单质：_。11小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如图K212 所示。A（白色粉末）加入盐酸C（一种最常用的溶剂）B（含有钠元素的一种盐）D（无色、无味气体）通入澄清石灰水E（白色沉淀）图 K212 请回答下列问题。(1)若A含有氢元素，则A的名称是_，它与盐酸反应的化学方程式为_ _。(2)若A不含氢元素，则A的名称是_，它与澄清石灰水反应的

9、化学方程式为_ _。12如图 K213 为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D 是四种常见的不同类别的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答下列问题。图 K213 (1)A、B、C 三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是_和_。(2)能同时实现反应和的物质可以是_，反应的实验现象为_。三、实验探究题 13某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。该食品已放置两月有余，请你对下列问题进行探究。(1)小纸袋中的物质能否继续作干燥剂 实验步骤 实验现象 结论 取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁 可继续作干燥剂(

10、2)猜想：小纸袋中的物质除含有CaO 外，还可能含有 Ca(OH)2和 _。(3)请设计实验证明(2)中你所填的物质是否存在：_。14某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们作出了如下假设：假设一：该溶液没有变质，溶质只有氢氧化钠；假设二：该溶液部分变质，溶质有氢氧化钠和碳酸钠两种；假设三：该溶液全部变质，溶质只有碳酸钠。请帮助这位同学完成以下探究。实验步骤 可能出现的实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钙溶 液，静置，取上层清液于另一支试管中，加入几滴酚酞溶液 无白色沉淀生成 _ 假设一正确 有白色沉淀生成 酚酞溶液变红 假设_正确

11、_ _ 假设_正确 四、计算题 15将 100 g 氯化钠样品(含有碳酸钠)加入 50 g 盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到 145.6 g 溶液，则：(1)产生气体的质量为_g。(2)计算样品中氯化钠的质量分数。1蒸馒头时，在发酵面团中加入某种物质，既能除去面团中的酸又能使馒头松软，该物质是()A碳酸氢钠 B生石灰 C氢氧化钠 D氯化钠 22016泰安下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是()A纯碱 Na2CO3 碱 制玻璃 B生石灰 CaO 氧化物 补钙剂 C食盐 NaCl 盐 除铁锈 D火碱 NaOH 碱 生产橡胶 3某同学将维生素 C 泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒

12、出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是()图 K214 AO2 BN2 CCO2 D水蒸气 课时作业(二十三)一、选择题 1过多的植物营养物质如尿素 CO(NH2)2等进入水体会导致“水华”现象。下列说法不正确的是()A尿素由四种元素组成 B尿素属于氮肥 C尿素属于复合肥 D使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象的发生 2下列关于化肥的说法正确的是()A过磷酸钙Ca(H2PO4)2和 CaSO4的混合物属于氮肥 B凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康 C硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味 D合理施用化肥能提高农作物的产量 3氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能

13、够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是()A氢氧化钙 B稀盐酸 C氯化钠 D水 4 实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素CO(NH2)2中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为 X、Y、Z，并进行如图 K231 所示实验(此处箭头表示得出实验结论)。图 K231 根据上述实验，下列说法错误的是()AX 物质为尿素 BY 物质为碳酸氢铵 C常温下如要鉴别 Y、Z 两种样品，能采取闻气味的方法 D如果实验中 Y、Z 两种样品没有另取，则会使检验结果不准确 二、填空题 5为了保护青山绿水，2015 年政府出台新政策规定：不允许化肥产

14、量增加，有不良商贩乘机生产假冒化肥。据媒体报道：常德某厂家将海盐(主要成分是 NaCl)与 KCl 按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥_(填“是”或“否”)。(2)国家控制化肥生产量主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。过度使用化肥的后果有：_，_。6某化肥包装袋上的部分说明如图 K232 所示。图 K232(1)硝酸铵属于化学肥料中的_(填序号)。A钾肥 B氮肥 C磷肥(2)硝酸铵应具有的性质是_(填序号)。A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解 (3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的化学方程式为：NH4NO3NaOH=NaNO3NH3X

15、，则 X 的化学式是_；施用该类肥料时，要避免与_(填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会降低肥效。1下列化肥中，属于复合肥料的是()ACO(NH2)2 BKNO3 CK2SO4 DCa3(PO4)2 2合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是()AKNO3是一种复合肥 B农作物缺氮会引起叶子发黄 C玉米倒伏是因为缺磷 D观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉 详解详析【新知预习】一 氮 磷 钾 提示 两种或两种以上 二 1.氨水 氮肥 磷 2铵态氮 3熟石灰 提示 碱性 三 大气 水体 土壤【应用示例】例 1 B 例 2 D 解析 从本题的信息来看，钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏

16、能力，小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，应该选择施用含钾的化肥。例 3 C 解析 农药施用后，可能会附着在农作物的表面，从而转移到人体。例 4 D 解析 KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥料；农药可以通过富集作用最终进入人体；熟石灰 Ca(OH)2呈碱性，可以用于改良酸性土壤；合理使用化肥才能收到良好的经济效益和社会效益，否则会造成土壤板结和水体富营养化等环境问题。例 5(1)磷矿粉(2)碳酸氢铵(3)氯化铵 碱 A 解析(1)磷矿粉是灰白色的固体，故从颜色上就可识别出来。(2)碳酸氢铵与稀盐酸反应，有二氧化碳产生。(3)氯化铵等铵态氮肥，与碱接触会反应生成氨气，造成肥效流失，所以要避

17、免与碱性物质混用；硫酸钾含 SO42，用硝酸钡溶液检验，生成白色沉淀的是硫酸钾，另一种为氯化铵。当堂检测(二十三)1D 解析 碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥。2A 解析 NH4H2PO4中含有氮、磷两种营养元素，属于复合肥料。3C 解析 题目已经明确缺乏的是氮、磷元素，磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，可以满足需要。4 B 解析 促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿的营养元素是氮元素，能使作物生长健壮的是钾元素。因此，该物质中必须既含氮元素，又含钾元素，故为硝酸钾。5C 课时作业(二十三)达标巩固 1C 解析 CO(NH2)2属于氮肥。2D 解析 过磷酸钙含磷元素，属于磷肥；化肥对蔬菜的高

18、产丰收有重要作用，虽对土壤和水源有一定污染，但合理施用化肥对人体健康无影响；硫酸钾与熟石灰混合、研磨不会产生有刺激性气味的气体。3A 解析 铵态氮肥能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，尿素无此性质。4 D 解析 碳酸氢铵、氯化铵与熟石灰反应分别生成碳酸钙和氯化钙，因此在实验中不另取样品，直接在反应后的物质中加稀盐酸也能将它们鉴别开来。5(1)否(2)造成土壤污染(或板结)水体富营养化 解析(1)海盐(主要成分是 NaCl)与 KCl 按照一定比例混合，其中只含有钾一种营养元素，因此不是复合肥。(2)过量使用化肥会污染土壤，使水体富营养化等，因此要合理使用化肥。6(1)B(2)AC(3)H2

19、O 碱 解析(1)硝酸铵含有氮元素，属于化肥中的氮肥。(2)由包装袋上的注意事项可知，硝酸铵应具有的性质是易溶于水，热稳定性差。(3)由 NH4NO3NaOH=NaNO3NH3X 和质量守恒定律可知，每个 X 中含有 2 个氢原子和 1 个氧原子，故 X 是水；硝酸铵能和氢氧化钠反应生成氨气，所以施用该类肥料时，要避免与碱性物质混用，否则会降低肥效。直击中考 1B 解析 含有 N、P、K 三种营养元素中的两种或两种以上的化肥是复合肥，据此判断 KNO3是复合肥。2C 解析 玉米倒伏是因为缺钾。详解详析【新知预习】一 1.金属离子(或铵根离子)酸根离子 2亚硝酸钠 二 1.提示 35 三 过滤

20、四 纯碱、苏打 小苏打 白色 白色 易溶 难溶 提示 盐 碳酸氢钠 碳酸钙 五 CO2 H2O CO2 2CaCO3【应用示例】例 1(1)(2)例 2 D 解析 加入水，得到无色溶液，说明该白色粉末可溶于水；加入盐酸产生无色无味的气体，且该气体通入澄清石灰水后产生白色沉淀，说明该气体是二氧化碳。综合判断得出该白色粉末是一种可溶性的碳酸盐或碳酸氢盐。当堂检测(二十一)1C 3C 解析 改良酸性土壤一般用熟石灰，不用纯碱，纯碱在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。4D 解析 检验碳酸根离子一般用稀盐酸和澄清石灰水，如果某物质中加入稀盐酸后，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，表明该物质中

21、含有碳酸根离子。5C 解析 滴加稀盐酸后产生气泡的是纯碱，另一种是食盐。6CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O 课时作业(二十一)达标巩固 1C 解析 碳酸钠的化学式是 Na2CO3。2A 3B 解析 氧化钙的俗名是生石灰。4D 5B 解析 NaHCO3能和面团中的酸反应，放出二氧化碳气体，使蒸出的馒头疏松多孔。6B 解析 碳酸钾与稀硫酸反应产生气泡，与氢氧化钾溶液不发生反应，与氯化钙溶液反应产生白色沉淀。7C 8B 解析 医用生理盐水为%的氯化钠溶液。9D 解析 工业用盐中含有亚硝酸钠，它是一种有毒物质，不能用于烹调食物。10(1)Na2O(

22、2)CO2(或 CO 或 H2O)(3)H2CO3(4)NaOH(5)Na2CO3(或 NaHCO3)(6)C(或 H2或 O2)11(1)碳酸氢钠(或小苏打)NaHCO3HCl=NaClH2OCO2(2)碳酸钠(或纯碱或苏打)Na2CO3Ca(OH)2=2NaOHCaCO3 12(1)Cu(OH)2 CO2(2)Na2CO3(碳酸钠)有气泡(气体)产生 解析(1)A、B、C 三种物质中，Cu(OH)2能与稀硫酸反应形成蓝色溶液而与氢氧化钙溶液不发生反应；CO2通入氢氧化钙溶液能生成白色沉淀而与稀硫酸不发生反应；HCl 与氢氧化钙溶液发生反应无明显现象，与稀硫酸不反应。故能用来鉴别稀硫酸与氢氧

23、化钙溶液的物质是 Cu(OH)2和 CO2。(2)既可与稀硫酸反应又可与氢氧化钙溶液反应的物质可以是碳酸钠，碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳气体，所以反应的实验现象为：有气泡(气体)产生。13(1)杯壁变热(2)CaCO3(3)加入足量的盐酸，观察是否产生气泡 14酚酞溶液变红 二 有白色沉淀生成 酚酞溶液不变色 三 解析 碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，会干扰对氢氧化钠的检验，加入过量氯化钙溶液是为了检验碳酸钠，并除掉碳酸钠。如果产生白色沉淀，证明有碳酸钠；如果酚酞溶液变红，证明有氢氧化钠。15(1)(2)解：设样品中碳酸钠的质量为x。Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O 106 44 x 4.4 g 10644x g x10.6 g 氯化钠的质量为 100 g10.6 g89.4 g 氯化钠的质量分数为：错误!100%答：样品中氯化钠的质量分数为%。直击中考 1A 2D 解析 碳酸钠俗称纯碱，但属于盐类物质；生石灰是氧化钙的俗称，但与水反应生成的氢氧化钙具有腐蚀性，不能用作补钙剂；食盐的主要成分是 NaCl，且食盐不与铁锈的主要成分氧化铁反应，不能用于除铁锈。3C 解析 在泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，所以我们将泡腾片放入水中后，碳酸氢钠和柠檬酸反应生成二氧化碳气体。