中小学校艺术教育工作自评报表.pdf

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1、附表附表中小学校艺术教育工作自评报表中小学校艺术教育工作自评报表陕西省（区、市）宝鸡市学校名称（公章）：宝鸡市陈仓区新街镇菜园小学联系电话：学校类别：普通小学；普通初中；普通高中；完全中学；职业高中；九年一贯制学校；十二年一贯制学校教学班总数：小学 6个；初中 0个；高中 0个在校学生总数：小学 126人；初中 0人；高中 0人专任教师总数：小学 12人；初中 0人；高中 0人自评项目自评项目自自 评评 内内 容容自自 评评 记记 录录自评自评存在的存在的改进措施改进措施得分得分主要问题主要问题21无地方艺术课加 强 教 师 培程训，尽力开发地方艺术课程按照国家要求开齐开足上好音音乐：2课时/

2、周；艺术课程（30 分）乐、美术等艺术课程。利用当地美术：2课时/周；教育资源，开发具有民族、地域综合艺术：1课时/周；特色的艺术课程，推进教学改地方/学校艺术课程：0课时/周，列出课革，提高教学质量。程名称自评项目自评项目自自 评评 内内 容容自自 评评 记记 录录自评自评得分得分存在的存在的主要问题主要问题改进措施改进措施面向全体学生组织开展艺术活学校开展艺术节等活动场次：2场/年；动，因地制宜建立学生艺术社团每周开展艺术活动频次：1次/周；或兴趣小组，保证每周有固定的校级学生艺术社团/兴趣小组数量：艺术活动时间，每年组织合唱 3个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交艺术活动节、美术展览和艺

3、术节等活动。响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）16（20 分）充分利用学校校歌、广播、电书法、美术、舞蹈；视、网络以及校园、教室、走艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：廊、宣传栏、活动场所等，营造50%；格调高雅、富有美感、充满朝气校园文化艺术环境基本情况：音乐舞蹈室、的校园文化艺术环境。书法美术室艺术教师总数：4 人（含专职 0 人、兼职在学校核定的编制总额内，按照艺术教师（20 分）国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。4人），其中：音乐 2人、美术 2人、其他 0 人；艺术教师生师比：63:2；艺术教师平均周课时：6

4、课时/周；艺术教师缺额数：2人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：0人10艺术教师配备增 加 艺 术 教不足师，艺术活动开展组织形式多样单一的艺术活动自评项目自评项目自自 评评 内内 容容自自 评评 记记 录录自评自评得分得分存在的存在的主要问题主要问题改进措施改进措施艺术专用教室/活动室：2个，其中：音乐1 个、美术 1个、其他 0个（列出名称条件保障（20 分）设置艺术专用教室和艺术活动音乐舞蹈室、书法美术室）；室，并按照国家标准配备艺术课艺术场馆：0个，面积：0（列出名15程教学和艺术活动器材。称）；是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：否1争取设置1.无艺术场馆艺术场馆2.

5、艺术活动器2.添置艺术活械不足动器材发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展列举学校艺术教育特色发展成果：特色发展特色。充分利用社会艺术教育资学校与村广场舞队建立合作关系，通过广（10 分）源，利用当地文化艺术场地资源场舞给当地村民带来了丰富的艺术活动。每年开展艺术教学、实践活动和校园免费写对联，得到了当地村民的一致好评。文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。8自评项目自评项目自自 评评 内内 容容自自 评评 记记 录录实 施 学 生 艺 术 素 质 测 评 的 起 始 学 年：自评自评得分得分存在的存在的主要问题主要问题改进措施改进措施学生艺术素质测评（加分10分）认真组织实施学生艺术素质测评2015-2016 学年度；本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100%；本学年学生艺术素质测评结果：优 秀5%、良 好10%、合 格75%、不合格 10%10自评结果自评结果总分 80；等级良好注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。2.学校需另提交自评报告。3.此表一式两份，报送当地教育行政部门一份，学校存档一份。4.此表及自评报告请于 9 月 20 日前送基础教育股。