集团化办学管理.pdf

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1、-133-现代技术教育集团章程 为贯彻落实党的提出的“大力发展职业教育”、国务院关于大力发展职业教育的决定和全国职业教育工作会议精神，服务于深圳建设成为上游的经济中心和实施新型科技化战略，加快推动职业教育规模化、集约化、连锁化的办学进程，共同打造深圳职业教育基地专业性教育品牌，根据现代职业教育发展需要，现组建“深圳职教基地机电技术职业教育集团”并制定本章程。第一章 总 则 第一条 集团名称：深圳职教基地机电技术职业教育集团。第二条 集团性质：深圳职教基地机电技术职业教育集团是在深圳市教育委员会的领导下、在深圳职业教育基地建设发展领导小组指导下，由相关职业院校和科技企业、行业协会学会、人力资源机

2、构等组织自愿组成、以合作共事的契约为纽带的教产研联合体与职业教育专业建设共同体。第三条 集团宗旨：深圳职教基地机电技术职业教育集团以坚持对接现代机电技术企业、服务经济建设为宗旨，以校际合作为基础，以校企合作为依托、以技能人才培养为目标，充分发挥职业院校、行业组织、企业单位各自的优势，优化职业教育资源配置，提高办学水平，优势互补、资源共享、连锁培养、共同发展。第四条 目标和任务：规模做大、结构做优、专业做强、特色做明。第二章 集团准则 第五条 自愿参与。深圳职教基地机电技术职业教育集团根据互利互惠的原则自愿参加。区域内具有独立法人资格并将第二产业作为重要专业发展的职业院校、科技企业、行业协会学会

3、、人力资源机构，经过申请批准可加入集团，成为集团董事成员。成员单位也可经过申请、批准，自愿退出。第六条 独立发展。职教集团以 集团章程 为共同行为规范，实行“四个不变”，即集团成员原有的单位性质和隶属关系不变、管理体制不变、经济独立核算不变、人事关系和员工身份不变。各职业院校挂牌“深圳职教基地机电技术职业教育集团 XXXX 培训基地或学校”，企业挂牌“深圳职教基地机电技术职业教育集团实训基地”，人力资源机构可挂牌“深圳职教基地机电技术职业教育集团就业服务中心”。第七条 资源共享。深圳职教基地机电技术职业教育集团成员之间以互利互惠为前提，在招生、设备、师资、技术、信息、教学、实习、生产基地、技能

4、鉴定、毕业生就业等方面实行紧密合作，优势互补，资源共享，形成集团优势，达到职业教育资源的优化配置，最大限度地发挥办学效益。-134-第八条 共同提高。集团成员院校通过充分发挥各自优势与互补，在专业现代化建设和教育教学改革以及内部管理等方面共同提高，努力走在其他院校的前列，并且通过示范辐射，带动其他院校在教育、教学、管理、教研等方面不断上新水平。集团内部组建教学与教育研究中心组，定期开展教产研活动，努力做到统一规范的质量要求与用人单位的个性化需求相结合；建立成员间资源共享与约束机制，共同组建专业建设专家咨询（指导）委员会，共同建立校外实训基地；定期审定同时不断吸引其它成员参加，壮大集团队伍，提升

5、集团整体办学水平，走共同发展之路。第三章 功能目标 第九条 深圳职教基地机电技术职业教育集团，突出协调职能、组织职能、统筹职能、服务职能，加强行业、企业、城乡、学校之间的全方位合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业，促进职业院校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”，形成院校与企业之间的良性互动，推动职业院校和企业共同发展，使院校办学和企业经营获得双赢，以此提升职业教育的综合实力，促进职业教育向特色化、品牌化方向发展。第四章 权利与义务 第十条 理事长单位承担职教集团日常工作职责，根据集团章程牵头完成共同确定的工作任务：1建立集团内部资源配

6、制、共享与约束机制，努力促进成员之间紧密合作与个性发展相统一，共同打造集团品牌，联合培养机电技术技能人才。2建立专业建设专家咨询（指导）委员会，引导和促进集团内院校的专业建设，探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式。3建立教育教学研究、改革与创新机制，积极开展产教结合。4建立人才供求信息交流平台，建立学生实习和毕业生就业网络，为成员学校招生、学生实习、教师培训和交流互聘创造条件，为毕业生升学、就业和集团内企业用人需求提供服务。5开展校企合作，引导企业在集团成员学校建立人才培养基地，引导企业向基地提供一定的资金或设备支持，为教师、学生到企业实习提供条件，向基地学校提供实习兼职教师，促进企

7、业与成员院校开展产教合作。6通过集团工作的开展形成生源链、产业链、师资链、信息链、成果链、转化链、就业链，促进集团各成员单位的共同进步、提高和发展。第十一条 成员企业享有如下权利和义务：1优先与成员院校签署人才需求订单。2优先获得、接收成员院校提供的优质毕业生。3优先获得成员院校研发的教产研成果。4根据需要由成员院校对本单位员工进行经常性的继续教育与培养。-135-5根据条件和需要，派遣技师、工程师等中高级技术人员到成员院校任教、讲学。6接受成员院校教师到企业培训。第十二条 成员院校享有如下权利和义务：1优先向成员企业了解人才供求信息和培养要求。2优先接受成员企业向学校派遣的工程师、技师等中高

8、级技术人员到校任教、讲学。3优先向成员企业派遣实习生和输送合格毕业生。4优先向成员企业提供研发的教产研成果。5根据成员企业的要求，参与对企业员工进行继续教育与培训。第十三条 行业协会享有如下权利：1发挥信息交流平台优势，实现信息资源共享。2为集团化办学提供理论指导、咨询分析，为决策提供依据。3向成员院校和企业提供人才供需信息。4获得成员院校和企业的支持，形成良性互动。第十四条 人力资源机构享有如下权利：1建立信息交流平台，向成员院校和企业提供人才交流信息。2优先从成员院校选择毕业生，优先向成员企业输送人才。3负责成员院校学生顶岗实习和毕业生就业推荐、跟踪服务工作。第五章 管理体制 第十五条 深

9、圳职教基地机电技术职业教育集团在深圳市教育委员会的领导下、在深圳职业教育基地建设发展领导小组的指导下开展工作。职教集团实行理事会制，任期三年，由各单位会员组成。集团理事会是集团最高权力机构。理事会设立名誉理事长若干名，理事长 1 名，常务理事若干名。第十六条 集团成员单位各推荐 1 名代表，担任集团理事。理事原则上由法人代表或主要负责人担任。理事代表所在单位参加集团的工作及有关活动。理事会根据平等、公正、互利、双赢的原则，对重要事项做出决策，须经三分之二以上理事通过。在理事长单位设理事会秘书处作为集团的办事机构，具体负责日常工作事务。第十七条 理事会职责：（一）确定集团发展规划、方针及目标，对

10、重大问题进行决策；（二）统筹各成员单位的资源利用与共享，协调各成员单位的关系；（三）制订或修改本集团章程，研究各董事单位的重要提案；（四）决定成员单位的加入或退出。第六章 经费和资产管理 -136-第十八条 集团运行经费使用由理事会指定专人管理，用于集团业务活动和事业发展。主要来源：（一）集团成员缴纳；（二）集团业务活动收入的比例提成；（三）有关单位及社会捐献；（四）其它合法收入。第十九条 集团经费必须用于集团内的业务工作和事业发展，不在成员中分配。第二十条 集团成员之间的服务采取有偿互惠协作，另签有关协议。第二十一条 建立严格的集团财务管理制度：（一）配备具有专业资格的会计人员；（二）进行严

11、格的会计核算，实行会计监督；（三）切实保证会计资料合法、真实、准确、完整；（四）每年度向理事大会及其常务理事会报告财务情况。第二十二条 集团换届或更换理事长之前，必须接受财务审计。第二十三条 集团资产管理执行国家规定的财务管理和资产管理制度，接受理事大会和财政部门的监督。任何单位和个人不得私自侵占、挪用集团的资产。属于社会捐赠和资助的资产，集团以适当的方式公示。第七章 终止程序及财产处理 第二十四条 集团完成使命或自行解散或由于其他原因需要终止活动，由常务理事会提出终止议案。第二十五条 集团终止议案须经理事大会表决通过，并报主管部门审查同意。第二十六条 集团终止前，须在主管部门指导下成立清算组

12、织，处理善后事宜。第二十七条 集团终止后的剩余财产，在主管部门的监督下，按照国家规定，用于发展职业教育事业。第八章 章程的修改 第二十八条 本章程的修改，须经常务理事会审议后经理事大会表决通过。修改后的章程，须在理事大会通过后 15 日内，经主管部门审查同意后方可生效。第九章 附则 第二十九条 本章程经理事大会表决通过后生效，同时报上级主管部门备案。第三十条 本章程的解释权属集团常务理事会。-137-第三十一条 本章程其他未尽事宜由集团常务理事会决定。渝西地区技工教育联合体章程 为贯彻落实党的“十七大”提出的“大力发展职业教育”、国务院关于大力发展职业教育的决定和全国职业教育工作会议精神，服务

13、于深圳建设成为长江上游的经济中心和实施新型科技化战略，加快推动职业教育规模化、集约化、连锁化的办学进程，共同打造深圳职业教育基地专业性教育品牌，根据现代职业教育发展需要，现组建“深圳市渝西地区技工教育联合体”并制定本章程。第一章 总 则 第一条 联合体名称：深圳市渝西地区技工教育联合体。第二条 联合体性质：深圳市渝西地区技工教育联合体是在深圳市人力资源和社会保障局的领导下，由渝西地区相关职业院校自愿组成、以合作共事的契约为纽带的教产研联合体与职业教育专业建设共同体。第三条 联合体宗旨：深圳市渝西地区技工教育联合体以坚持服务经济建设为宗旨，以校际合作为基础，以校企合作为依托、以技能人才培养为目标

14、，充分发挥职业院校、行业组织、企业单位各自的优势，优化职业教育资源配置，提高办学水平，优势互补、资源共享、连锁培养、共同发展。第四条 目标和任务：规模做大、结构做优、专业做强、特色做明。第二章 联合体准则 第五条 自愿参与。深圳市渝西地区技工教育联合体根据互利互惠的原则自愿参加。区域内具有独立法人资格并将第二产业作为重要专业发展的职业院校、科技企业、行业协会学会、人力资源机构，经过申请批准可加入联合体，成为联合体董事成员。成员单位也可经过申请、批准，自愿退出。第六条 独立发展。联合体以 联合体章程 为共同行为规范，实行“四个不变”，即联合体成员原有的单位性质和隶属关系不变、管理体制不变、经济独

15、立核算不变、人事关系和员工身份不变。各职业院校挂牌“深圳市渝西地区技工教育联合体 XXXX 分院”，企业挂牌“深圳市渝西地区技工教育联合体实训基地”。第七条 资源共享。深圳市渝西地区技工教育联合体成员之间以互利互惠为前提，在招生、设备、师资、技术、信息、教学、实习、生产基地、技-138-能鉴定、毕业生就业等方面实行紧密合作，优势互补，资源共享，形成联合体优势，达到职业教育资源的优化配置，最大限度地发挥办学效益。第八条 共同提高。联合体成员院校通过充分发挥各自优势与互补，在专业现代化建设和教育教学改革以及内部管理等方面共同提高，努力走在其他院校的前列，并且通过示范辐射，带动其他院校在教育、教学、

16、管理、教研等方面不断上新水平。联合体内部组建教学与教育研究中心组，定期开展教产研活动，努力做到统一规范的质量要求与用人单位的个性化需求相结合；建立成员间资源共享与约束机制，共同组建专业建设专家咨询（指导）委员会，共同建立校外实训基地；定期审定同时不断吸引其它成员参加，壮大联合体队伍，提升联合体整体办学水平，走共同发展之路。第三章 功能目标 第九条 深圳市渝西地区技工教育联合体，突出协调职能、组织职能、统筹职能、服务职能，加强行业、企业、城乡、学校之间的全方位合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业，促进职业院校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离

17、对接”，形成院校与企业之间的良性互动，推动职业院校和企业共同发展，使院校办学和企业经营获得双赢，以此提升职业教育的综合实力，促进职业教育向特色化、品牌化方向发展。第四章 权利与义务 第十条 理事长单位承担联合体日常工作职责，根据联合体章程牵头完成共同确定的工作任务：1建立联合体内部资源配制、共享与约束机制，努力促进成员之间紧密合作与个性发展相统一，共同打造联合体品牌。2建立专业建设专家咨询（指导）委员会，引导和促进联合体内院校的专业建设，探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式。3建立教育教学研究、改革与创新机制，积极开展产教结合。4建立人才供求信息交流平台，建立学生实习和毕业生就业网络

18、，为成员学校招生、学生实习、教师培训和交流互聘创造条件，为毕业生升学、就业和联合体内企业用人需求提供服务。5开展校企合作，引导企业在联合体成员学校建立人才培养基地，引导企业向基地提供一定的资金或设备支持，为教师、学生到企业实习提供条件，向基地学校提供实习兼职教师，促进企业与成员院校开展产教合作。6通过联合体工作的开展形成生源链、产业链、师资链、信息链、成果链、转化链、就业链，促进联合体各成员单位的共同进步、提高和发展。第十一条 成员企业享有如下权利和义务：1优先与成员院校签署人才需求订单。2优先获得、接收成员院校提供的优质毕业生。-139-3优先获得成员院校研发的教产研成果。4根据需要由成员院

19、校对本单位员工进行经常性的继续教育与培养。5根据条件和需要，派遣技师、工程师等中高级技术人员到成员院校任教、讲学。6接受成员院校教师到企业培训。第十二条 成员院校享有如下权利和义务：1优先向成员企业了解人才供求信息和培养要求。2优先接受成员企业向学校派遣的工程师、技师等中高级技术人员到校任教、讲学。3优先向成员企业派遣实习生和输送合格毕业生。4优先向成员企业提供研发的教产研成果。5根据成员企业的要求，参与对企业员工进行继续教育与培训。第十三条 行业协会享有如下权利：1发挥信息交流平台优势，实现信息资源共享。2为联合体化办学提供理论指导、咨询分析，为决策提供依据。3向成员院校和企业提供人才供需信

20、息。4获得成员院校和企业的支持，形成良性互动。第十四条 人力资源机构享有如下权利：1建立信息交流平台，向成员院校和企业提供人才交流信息。2优先从成员院校选择毕业生，优先向成员企业输送人才。3负责成员院校学生顶岗实习和毕业生就业推荐、跟踪服务工作。第五章 管理体制 第十五条 深圳市渝西地区技工教育联合体在深圳市人力资源和社会保障局的领导下开展工作。职教联合体实行理事会制，任期三年，由各单位会员组成。联合体理事会是联合体最高权力机构。理事会设立底页二，必须包含以下内容，除此之外学生可灵活书写：学生在教师指导下，书写以下内容：（一）实习目录：实习内容条理总述（二）前言：说明实习的目的、任务、过程。概

21、述本次实习课程的性质、任务，专业班级在地方（主要场地）进行了多长时间的实习教学等内容。-140-（三）实习目的在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能

22、力 首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精.因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大

23、,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；（3）要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤

24、、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。与该门实习课程教学大纲（或实习教学任务书、指导书）要求一致。-141-（四）实习内容 叙述测量的顺序、方法、精度要求、计算成果及示意图等。分项记录本次实习教学的全部内容，每一项含原理、操作过程、结果等。（五）实习心得 介绍实习中遇到的技术问题、处理方法、对

25、实习的意见和建议等。学生个人做本次实习的总结。（四）成绩评定 1、考核的依据是 实习中的表现，出勤情况，对所学知识的掌握程度，实际作业技能的熟练程度，分析和解决问题的能力，完成任务的质量，所交成果资料及仪器工具保护的情况、实习报告的编写水平等。2、考核的方式有 在实习中了解学生的操作情况，进行口试质疑、笔试或操作演示等。3、说明 凡违反实习纪律或缺勤累计达到或超过 2 天、实习中发生吵架事件、损坏仪器工具几其他公物、未按时上交成果资料和实习报告，抄袭他人成果、伪造成果等，只要符合其中一项，则本次实习成绩均作不及格处理。四、实习期间小组长的责任：1、实习期间的各项工作以小组为单位进行。组长要切实

26、负责合理安排，使每人都有练习的机会，组员之间应团结协作，密切配合，以确保实习任务顺利完成。随时掌握小组的实习进度，在规定时间内必须完成任务，没有完成任-142-务，就没有实习成绩。带领小组成员，搞好团结，服从统一安排，决不能随心所欲，无组织无纪律，保证每个同学认真参加实习，学习知识，以达到有效的实习目的。实习期间，负责保管好小组的各项实习资料，不得丢失，实习完后，负责收集和上交全部资料（包括小组成员个人上交资料）。负责受护好小组所使用的各种仪器和工具，不得损坏和丢失。负责本小组成员的考勤，严格作好详细记录，以备老师随时检查。2、实习过程中应严格遵守相关规定。3、每天出测前和收工时都应清点仪器工

27、具，检查是否带齐或遗失。每天晚自修时间应检查当天外业观测数据井进行内业计算。每一阶段性工作完成后，要及时收还仪器工具，整理成果资料。4、严格遵守实习纪律。病假需有医生证明，事假应经教师批准。禁止下水游泳，严禁在外宿夜，遵重当地风俗，搞好群众关系；爱护花木、农作物和公共财产注意饮食和环境卫生。五、实习纪律：测量仪器，是测量人员的武器，不得损坏，不得丢失，仪器安置好，任何时候都不能离人，即任何时候都有人在仪器面前，认真看守或者操作。严格遵守操作规程。安置仪器，脚架螺旋和中心螺旋要上紧，但也不能过紧，过紧了就会损坏螺旋。没有照准目标之前，仪器两个制动制螺旋都是放松的，只有当照准目标后，制动螺旋才能制

28、紧，但观测完毕，应该立即把制动螺旋放松。当要准备测量、照准目标时，首先检查制动螺旋是否是放松的，然后才-143-能转动照准部和望远镜进行观测。制紧制动螺旋要有轻重感。即制紧又不能过紧，但又不能不紧。没有制紧，转动微动螺旋不起作用。不能制紧制动螺旋后，用手转动照准部或望远镜试紧，只能转动微动螺旋试紧。实习是严肃的，不准嬉戏打闹，更不准在安置好的仪器面前嬉戏打闹。中午吃饭，按规定应交回仪器保管室，如考虑怕完不成任务，可中午小组安排轮流吃饭，留人继续工作或者留人看守好仪器，不准把仪器带回学生宿舍。更不准不收仪器或者仪器收了装入箱内丢弃无人看守，如有仪器损坏，由看守人员负责。仪器箱子不准坐人，仪器不能

29、淋雨和太阳曝晒，大太阳天要撑伞保护好仪器。实习过程中谁损坏仪器和工具，谁负责赔偿，或者负责修理全部费用。如出现了损坏仪器，小组负责落实到人，否则小组共同负责。为了正常的保证实习秩序和纪律，实习期间辅导老师不批假。如有特殊情况，必须持班级辅导员签字或学生处盖章的请假条，否则按旷课处理。实习期间，辅导老师不定时的点名，点名不在场均作旷课处理。学校绿化花园草地，是学校环境优雅的象征，全校师生员工都有责任保护和爱护，不许以任何情况，任何理由加以践踏损坏。在实习期间请同学们尤其注意这一点。名誉理事长若干名，理事长 1 名，常务理事若干名。第十六条 联合体成员单位各推荐 1 名代表，担任联合体理事。理事原

30、则上由法人代表或主要负责人担任。理事代表所在单位参加联合体的工作及有关活动。理事会根据平等、公正、互利、双赢的原则，对重要事项做出决-144-策，须经三分之二以上理事通过。在理事长单位设理事会秘书处作为联合体的办事机构，具体负责日常工作事务。第十七条 理事会职责：（一）确定联合体发展规划、方针及目标，对重大问题进行决策；（二）统筹各成员单位的资源利用与共享，协调各成员单位的关系；（三）制订或修改本联合体章程，研究各董事单位的重要提案；（四）决定成员单位的加入或退出。第六章 经费和资产管理 第十八条 联合体运行经费使用由理事会指定专人管理，用于联合体业务活动和事业发展。主要来源：（一）联合体成员

31、缴纳；（二）联合体业务活动收入的比例提成；（三）有关单位及社会捐献；（四）其它合法收入。第十九条 联合体经费必须用于联合体内的业务工作和事业发展，不在成员中分配。第二十条 联合体成员之间的服务采取有偿互惠协作，另签有关协议。第二十一条 建立严格的联合体财务管理制度：（一）配备具有专业资格的会计人员；（二）进行严格的会计核算，实行会计监督；（三）切实保证会计资料合法、真实、准确、完整；（四）每年度向理事大会及其常务理事会报告财务情况。第二十二条 联合体换届或更换理事长之前，必须接受财务审计。第二十三条 联合体资产管理执行国家规定的财务管理和资产管理制度，接受理事大会和财政部门的监督。任何单位和个

32、人不得私自侵占、挪用联合体的资产。属于社会捐赠和资助的资产，联合体以适当的方式公示。第七章 终止程序及财产处理 第二十四条 联合体完成使命或自行解散或由于其他原因需要终止活动，由常务理事会提出终止议案。第二十五条 联合体终止议案须经理事大会表决通过，并报主管部门审查同意。第二十六条 联合体终止前，须在主管部门指导下成立清算组织，处理善后事宜。第二十七条 联合体终止后的剩余财产，在主管部门的监督下，按照国家规定，用于发展职业教育事业。第八章 章程的修改 -145-第二十八条 本章程的修改，须经常务理事会审议后经理事大会表决通过。修改后的章程，须在理事大会通过后 15 日内，经主管部门审查同意后方

33、可生效。第九章 附则 第二十九条 本章程经理事大会表决通过后生效，同时报上级主管部门备案。第三十条 本章程的解释权属联合体常务理事会。第三十一条 本章程其他未尽事宜由联合体常务理事会决定。现代机电技术教育集团联席会议工作条例 第一条 总则：为了落实深圳职教基地现代机电技术教育职教集团（以下简称“职教集团”）集体议事的原则，促进工作的制度化、规范化以及决策的民主化、科学化，及时调度、安排、研究、处理重大问题，及时交流和沟通思想，统一行动，提高工作效率，形成良好合作的长效机制，特制定本制度。第二条 意义和功能：（一）加强职教集团联系和沟通，及时了解校企的发展动态，及时发现新情况新问题；促进技能人才

34、培养向定向化、专业化方向发展，促进办学模式、人才培养模式、教学模式改革和课程体系建设探索创新；促使职教集团工作的稳定健康发展，逐步完善和加强职教集团工作的管理机制和运行机制建设。（二）立足优势互补，资源共享的原则。及时沟通交流合作中的新情况和新问题，加快校企合作的发展步伐，尽快取得校企合作的新成效。（三）逐步完善和加强职教集团内部工作的管理机制和运行体制机制建设，使职教集团的沟通和联络成为了常态化和制度化。第三条 秘书处秘书长：（一）联席会议设立秘书处，设秘书长 1 名。（二）负责会议的定期组织，会议精神的上传下达。（三）负责职教集团成员单位之间的日常联络与协调，及时掌握各学校与企业的发展动态

35、和重要工作进展情况，将合作中的新情况和新问题反馈给联席会议，发挥职教集团内的联系沟通桥梁和纽带作用。（四）完成职教集团理事会交办的其他工作任务 第四条 联席会议安排：（一）会议时间：原则上每年不得低于一次，特殊情况，可根据上级指示和工作需要不定期召开。-146-（二）参会人员：理事会成员及会员单位成员。根据会议的内容，必要时可以邀请专家、领导。（三）会议召开：会议由秘书长主持，并提前确定每次例会的方案、议题、会议时间和场地，并向参会成员下发通知和文件。（四）秘书处负责做好会议记录并存档。第六条 议题确定：（一）会议议题由职教集团理事会在征求意见研讨后确定。主要涉及职教集团发展规划、方针及目标、

36、职教集团制度建设和重大问题的决策、校企合作和校校合作等。（二）确定的议题及需要讨论的事项，原则上要提前 1 周左右时间通知参会人员，以便提前做好议事准备。第七条 会议程序（一）主持人发言。包括职教集团合作的成果经验、问题等。（二）理事长（名誉理事长）发言，提出意见看法。（三）主持人宣布议题和内容。（四）与会成员根据议题内容交流探讨，研究对策、协调措施。（五）形成初步试行方案，汇编发各成员单位。（六）会议结束 第七条 会议要求（一）参会要求 每次例会各成员单位须准时参加，因特殊原因不能参加的，须向秘书处说明事由，并在会前以书面形式提出意见和建议，会后由秘书处将整理好的议题内容及初步方案印发至该单

37、位。（二）纪律要求 会议期间，严格遵守会议纪律。（三）保密要求 会议有关保密问题，以及涉及职教集团内部的重大方针决议，决不允许泄露，导致成员单位利益损失的，追究当事人责任，直至法律责任。（四）其他未尽事宜，严格按章程执行。第八条 本条例由职教集团秘书处负责解释 第九条 本条例自颁布之日起施行。第一节 会计的意义 一、会计的定义：以货币为主要计量单位，核算和监督企业、政府和非营利组织等单位经济活动的一种经济管理工作，同时，它又是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。可从四个方面理解：会计属于管理的范畴；其对象是特定单位的经济活动；基本职能是核算和监督；以货币为主要计量单位。（而不是惟一的计量单位

38、）-147-二、会计的基本职能：核算和监督 1、会计核算：指会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录和报告等环节，反映特定会计主体的经济活动，向有关各方提供会计信息。会计核算的基本特点：以货币为主要计量单位反映各单位的经济活动 会计核算具有完整性、连续性和系统性 会计核算的四个环节：确认、计量、记录、报告 会计核算的 7 种方法：设置会计科目和账户；复式记账；填制和审核会计凭证；登记账簿；成本计算；财产清查；编制会计报表。会计核算的基本运作程序：根据发生的经济业务填制和审核凭证，按照确定的会计科目设置账户，运用复式记账的方法登记账簿，按一定的成本计算对象计算成本，定期或不定期地进行财产清

39、查，根据账簿资料编制财务报表。2、会计监督：指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查。会计监督的三个特点：主要通过价值指标进行；对企业经济活动的全过程进行监督，包括事前监督、事中监督和事后监督；监督依据包括合法性和合理性两个方面。3、会计核算与会计监督的关系：核算是监督的前提，监督是核算的保证。（对经济业务活动进行监督的前提是正确地进行会计核算，相关而可靠的会计资料是会计监督的依据；同时，也只有搞好会计监督，保证经济业务按规定进行、达到预期的目的，才能真正发挥会计参与管理的作用。）4、财务报告目标（也称会计目标）：总 目 标：提高经济效益 基本目标：向有关各方

40、提供会计信息 根据 2006 年企业会计准则，财务报告的目标是向财务报告使用者提供与财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者做出经济决策。财务报告使用者包括：企业管理者，投资者，债权人，社会公众，政府及有关部门等（选择）第二节 会计基本假设和会计基础 1、会计基本假设包括：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。会计主体是指会计确认、计量、报告的空间范围。会计主体与法律主体（法人）并非对等的概念。一般而言，凡法人单位必为会计主体，但会计主体不一定是法人。（判断）持续经营是指会计主体在可预见的未来，会按照当前的规模和状态继续经营下去，不会

41、破产、也不会大规划削减业务。会计分期指将一个会计主体持续经营的生产经营活动人为地划分为若干相等的会计期间，以便分期结算账目和编制财务报告。-148-会计期间分为年度、半年度、季度和月度，均按公历起讫日期确定。（选择）我国的会计核算以人民币作为记账本位币。业务收支以外币为主的企业也可选择某种外币作为记账本位币，但向外编送财务报告时，应折算为人民币反映。（判断）2、会计记账基础 权责发生制（也称应计制或应收应付制）：凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应当作为当期的收入和费用。收付实现

42、制（也称现金制中现收现付制）：以款项的实际收付为标准来确认本期收入和费用的一种方法。收付实现制（一般用于事业单位、非营利组织）是和权责发生制（企业）相对应的一种确认基础。企业会计的确认、计量和报告应当以权责发生制为基础。目前，我国的政府和非营利组织会计一般采用收付实现制，事业单位除经营业务（如学校的复印部、食堂等）采用权责发生制外，其他业务也采用收付实现制。第三节 会计信息的质量要求 8 项要求：4 个首要质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性 4 个次级质量要求：实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性 可靠性：是对会计工作和会计信息质量最基本的要求；可比性：同一企业不同时期应当要用一致的会

43、计政策，不得随意变更。确需变更的，应在附注中说明。不同企业发生的相同或者相似的交易或事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致，相互可比。重要性：凡对资产、负债、损益等有较大影响的会计事项要充分披露，对次要的会计事项可适当合并、简化处理。谨慎性：也称稳健性或审慎性，是指企业在进行会计核算时，应当保持必要的谨慎，不得多计资产或收益，少计负债或费用，但不得计提秘密准备。（费用从高，资产或收入从低：如收入每月挣 5000-8000，说 5000）及时性：一是要求及时收集会计信息，即在经济业务发生后，及时收集整理各种原始单据；二是及时处理会计信息，及时编制同财务报告；三是及时传递会计信息。第四

44、节 会计要素和会计等式 会计要素：是根据交易或事项的经济特征所确定的会计核算内容的基本分类，是会计核算内容的具体化，是从会计的角度描述经济活动的基本要素。也称财务报表要素。会计要素包括 6 个：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。其中，资产、负债、所有者权益三项要素侧重于反映企业的财务状况，构成资产负债表要素；收入、费用、利润三项要素侧重于反映企业的经营成果，构成利润表要素。一、资产：1、资产的概念：是指过去的交易或事项形成的，由企业拥有或控制的，预期会给企业带来经济利益-149-的资源。2、资产的分类：按其流动性（即变现速度或能力）不同，可分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其

45、他资产。流动资产：指可以在 1 年或者超过 1 年的一个营业周期内变现或耗用的资产，主要包括现金、银行存款、交易性金融资产、应收及预付款项、存货等。长期投资：指除交易性金融资产以外的投资，包括持有时间准备超过 1 年（不含 1 年）的各种股权性质的投资、不能变现或不准备随时变现的债券、其他债权投资和其他长期投资。固定资产：指为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的，使用年限超过 1 年，单位价值较高的有形资产，包括房屋、建筑物、机器设备、运输设备、工具器具等。无形资产：指企业为生产商品、提供劳务、出租给他人，或为管理目的而持有的、没有实物形态的、可辨认的非货币性长期资产，包括专利权、非专利

46、技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权等。其他资产：指除以上四类资产以外的资产，如长期待摊费用、商誉等 3、资产的基本特征：资产是由过去的交易或事项形成的。即资产必须是现实的资产，而不能是预期的资产。资产是企业拥有或控制的。在会计实务中将以融资租赁方式租入的固定资产视为企业的资产。资产预期会给企业带来经济利益。二、负债 1、负债的概念：指过去的交易或事项所形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。2、负债的分类：按其流动性不同（或偿还期限的长短），分为流动负债和长期负债。流动负债：指将在 1 年（含 1 年）或者超过 1 年的一个营业周期内偿还的债务，包括短期借款、应付票据、应付账款、预

47、收账款、应付职工薪酬、应付股利、应交税费、其他暂收应付款项和将于一年内到期的长期借款等。长期负债：指偿还期限在 1 年或者超过 1 年的一个营业周期以上的负债，包括长期借款、应付债券、长期应付款等。3、负债的特征：是企业由于过去的交易或事项而承担的现时义务 负债的清偿预期会使经济利益流出企业 是能够用货币确切计量或合理估计的经济责任 三、所有者权益 1、所有者权益的概念：指所有者在企业资产中的剩余权益，其金额为资产减去负债后的余额。（资产减去负债后的余额称为净资产）。2、所有者权益的来源：所有者投入的资本；直接计入所有者权益的利得和损失；留存收益。利得：指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者

48、权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入。（如罚款等）损失：指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。留存收益：主要包括盈余公积、未分配利润两部分 -150-4、所有者权益的内容：按其构成不同，可分为实收资本（或股本）、资本公积、盈余公积、未分配利润等 实收资本（或股本）：指投资者按照企业章程或合同协议的约定，实际投入企业的资本，包括国家资本、法人资本、个人资本、外商资本。资本公积：是指企业在筹集资本过程中取得的由投入资本所引起的各种增值，包括资本（或股本）溢价等。盈余公积：是指企业按规定从税后利润中提取的积累资金，包括法定盈余公积和任

49、意盈余公积。未分配利润：指企业留待以后年度进行分配的历年结存的利润。判断或选择：一般而言，实收资本和资本公积是由企业所有者直接投入的，盈余公积和未分配利润则是企业在生产经营过程中实现的利润留存企业所形成的，因而盈余公积和未分配利润又称为留存收益。四、收入 1、收入的概念：指企业在日常活动中所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。2、收入的分类：按性质不同，可分为销售商品收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入按经营业务的主次，可分为主营业务收入、其他业务收入。3、收入的特点：收入是从企业的日常活动中形成，而不是从偶发的交易或事项中产生；它表现为企业资产的增加或负

50、债的减少，或两者兼有，最终会导致企业所有者权益的增加。判断：并非所有资产增加或负债减少而引起的所有者权益增加都是企业的收入。（如投资者投入资产）判断：营业外收入不是收入，利得计营业外收入。五、费用 1、费用的概念：指企业在日常活动中所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。2、费用的分类：按经济用途不同，分为生产成本和期间费用。生产成本包括直接材料、直接人工和制造费用。期间费用包括销售费用、管理费用和财务费用。3、费用的特点：表现为企业资产的减少或负债的增加；最终会导致所有者权益的减少；与向所有者分配利润无关。4、费用与成本的关系：联系表现在：成本是按一定对象所