护理开题报告格式,开题报告.docx

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1、护理开题报告格式,开题报告自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保卫成为幅不必过大，但要把计划研究的课题、怎样研究、理论适用等主要问题讲清楚，应首先提出选题，并简明扼要地讲明该选题的目的、当前相关课题研究情况、理论适用、研究方式方法、必要的数据等等。 以下为参考文献：开题报告中应包括相关以下为参考文献的目录中文宋体五号，英文Times New Roman, 5号，单倍行距 三、研究的主要内容、方式方法和手段、施行的步骤宋体小4号，单倍行距 1、 2、 3、 4、 5、 四、研究进度计划 五、研究的预期成果 护理开

2、题报告范例： 题目：护患沟通方式在临床护理工作中的应用 一、立论根据 包括本课题核心概念的界定、研究意义、国内外研究现在状况、发展趋势，并附主要以下为参考文献及出处 相关概念 沟通：是指人与人之间、人与群体之间思想与感情传递和反应经过，以求思想达成一致和感情的通畅。 护患沟通：就是护士服务对象之间的信息沟通和互相作用的经过。 护理工作：是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的、运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。 研究背景 随着整体护理形式的推行，人性化的的护患沟通制度成为护理工作的一 项重要内容。国内有资料表示清楚，99.45%的患者希望护理人员与其进行沟通沟通，然而88

3、.30%临床护士对沟通方式基本不了解，对沟通目的内容方式方法等也知之甚少。颜霞等1,临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的；30%的护士不知道或不完全知道怎样根据不同的情绪采用不同的沟通技巧；83.3%的护士对沟通方式基本不了解；33.3%的护士以为对患者及家属提出的不合理要求应不加理会。有研究发现，77.78%的患者希望天天与护士交谈1次。这两组数据中不难看出，当前护士的沟通能力与患者的沟通要求还远远不相适应，相当一部分护理人员缺乏沟通的理念、知识和技巧。 随着人们物质生活和精神生活文明程度的不断提高，患者的价值观念健康意识维权意识日益加强，对护理质量的期望值越来越高，护患矛盾

4、日趋 趋突出，加剧，护患纠纷的发生呈逐步上升趋势2,这种现象众所周知，有目共睹，这不仅使患者家属感到不满意，也严重困扰着广大医护人员，阻碍医学进一步发展。新的医学形式要求我们护理人员要走进患者，走进他们的生活，这就需要沟通，沟通既可去除误解与冲突，可以促进和谐与亲密3.在现实生活中，我们发现很多医疗纠纷的发生均与护患沟通障碍有着直接或者间接的关系，而真正属于护理错误过失或护理事故的纠纷却微乎甚微。 因而，良好的护患关系对提高护理工作质量，预防护理纠纷的发生能够起到一定的积极作用。 国内外研究现在状况 1 护患沟通的目的 当前，我们国家护患纠纷的发生呈上升趋势，成为当下社会矛盾的热门和难点4.在

5、临床护理工作中，真正属于护理错误过失或护理事故的纠纷微乎其微，很多纠纷发生与沟通障碍有着直接或间接的关系。2002年1月2004年1月，中华医院管理学会对全国326所医院进行了多项选择式的问卷调查，结果显示，由医患沟通不畅引起的医疗纠纷发生率高达98.4%,在 医院内部因素 选项中，选择 由于医务人员服务态度不好 引发纠纷的占49.5%5.由此可见，加强沟通，减少医疗纠纷是国内外共同的目的。 2 人员配备： 与病人进行有效的沟通，需要大量的人力资源，护理人力不够时，护理人员对于基本的治疗和护理，都需要一种高节拍工作流程才能完成，没有时间与病人进行充分沟通、沟通。当前，我们国家护士队伍严重缺编，

6、供不应求，皮 平均千人护士比例为1,而世界大多数国家千人护士比例为5以上，世界大多数国家，一个医生配23名护士，而我们国家医护比例为10.661.而在爱尔兰，每个病区内护士与病床的比例为1.01.51,在icu护士与病床的比例为341.护士由注册护士、执照护士及护士助理组成，遇有紧急情况则需要调动流动护士，这一部分护士主要来自于中介机构7.我们国家护理人员缺乏的现在状况，导致护理人员在临床工作中没有足够的时间和精神与病人进行沟通。3知识系统 有调查显示8:护患沟通障碍的主要原因是沟通知识缺乏占45%,专业知识缺乏占30%,病人方面占25%.同时缺乏良好的语言表示出能力及听懂方言的能力，也是导致

7、护患沟通障碍的原因。新加坡是一个多民族混居的国家，在新加坡医院，护士长排班，必须考虑各民族的护士混排上班，即每一个班总有华人护士、印度护士、马来西亚护士上班，其目的就是知足各民族病人与护士沟通的语言需要。有些发达国家在医学生的学习经过中参加 角色训练 ,加强沟通能力9.由于当前我们国家护士缺乏完善的疾病知识、护理伦理、心理及其他相关的理论知识，使沟通无法有效地进行。 3护患沟通的目的 在我们国家，病人被动的依从医生和护士的决策，医护人员对病人也仅限于基本的治疗和护理，与病人沟通时仅限于知足医学需求的医学沟通，较少考虑其心理和社会、精神、文化等各方面的需求。 在国外，护士紧紧围绕病人的需求，运用

8、护理程序系统地护理病人，从生理、心理、社会、精神及文化等各方面对病人施行整体护理；帮助病人最大程度 地到达生理与心理、社会的平衡和适应；护士的角色已不仅仅是病人的照顾者，更是病人的教育者、咨询者和健康管理者；病人有权介入对其治疗和护理方案的决策等。 综上所述，我们国家的护患沟通在各个方面都存在着缺陷，护患沟通方式比拟陈旧，忽略了患者心理素质等方面的认识。 本研究旨在综合分析国内外护患沟通研究的现在状况和前人经历体验的基础上，研究新的护患沟通方式，为临床护理工作提供根据，减少医疗纠纷，培养全面的护理人才。 以下为参考文献 1 吴玉霞，张士化，吴宏霞，等。从护理管理上防备护患纠纷j.实用护理杂志，

9、2002,9:74. 2 卢仲毅。从医患关系现在状况看医患沟通在医学继续教育中的必要性j.重庆医学，2003,34：385?386. 3 赵长云，范宇莹。谈非语言性沟通在护患关系中的应用j.实用护理杂志，2002,186：73 4 张秀云，王庆珍。 参照法律法规施行护理管理j. 护理学杂志，2000, 159： 551. 5 李承水，安秀玲， 马素贞。 加强护患沟通减少医疗纠纷的体会j. 齐鲁护理杂志，2005,111： 75?76. 6 黄人健。 温故知新-瞻望2007年的护理事业j.中华护理杂志， 2007, 421： 5. 7 吴爱丽， 车爱红。 爱尔兰医院护理见闻j. 护理研究，2007, 211： 89. 8 胡国萍。 护理人员护患沟通方式方法调查及对策j. 中华医院管理杂志， 2001, 17: 238?239. 9 debra nestel and tanya tierney, role?play for medical students learning about communication: guidelines for maximising benefits j. bmc med educ, 2007,7: 3.