2019学年高二生物下学期期中试卷 新人教-新 版.doc

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1、- 1 -20192019 学年度第二学期期中考试学年度第二学期期中考试高二生物高二生物答题时间：90 分钟，满分：100 分、选择题（每题、选择题（每题 1.51.5 分，共分，共 6060 分）分）1. 科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的 -珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是( )A. 利用小鼠 DNA 分子通过 PCR 克隆出 -珠蛋白基因的编码序列B. 用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体C. 用 Ca2+处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入 -

2、珠蛋白编码序列的大肠杆菌2.下列关于转基因生物的叙述中，正确的是( )A. 转入到大豆线粒体中的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B. 转入植物的基因，可能会与感染植物的病毒杂交形成新的有害病毒C. 转基因食品目前没有发现对人体有害的成分，可以长期放心食用D. 如将动物体内的基因转移到植物体内，则不能转录和翻译3. 科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是（ ）A质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是 DNA 连接酶C用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗

3、枯萎性状$D通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因4.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）A基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B基因诊断的基本原理是 DNA 分子杂交C一种基因探针能检测水体中的各种病毒D原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良5下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是（ ）A经细胞核移植克隆动物 B导入外源基因培育转基因动物C经植物组织培养克隆植物 D植物体细胞杂交获得杂种植株6我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（ ）A抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运

4、载体B重组 DNA 分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的7下列有关牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述，正确的是（ ）- 2 -A精子和卵细胞受精形成受精卵后要转移到发育培养液中B采集的卵母细胞要完成减数分裂形成卵细胞后才能受精C体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行D培育出的“试管牛”的过程仅应用到了胚胎工程技术8下列过程在胚胎移植中不需进行的是（ ）A对供体、受体要进行选择 B供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应C要用激素对供体进行

5、超数排卵处理 D胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法9利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（ ）A过程所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞B过程利用 PCR 技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对C工程菌是用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系D过程可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞10下列有关胚胎发育过程的叙述,错误的是（ ）A桑椹胚时期的细胞开始出现分化，滋养层细胞将发育成胎儿的胎膜和胎盘B卵裂球的每个细胞中，染色体（质）数进行着 2N4N2N 的有规律的周期性变化C精子和卵细胞表面有相互识

6、别的糖蛋白D胚胎移植是获得“试管婴儿”的必需技术手段11想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物，以下哪种方法能做到（ ）A细胞融合技术 B转基因技术 C组织培养技术 D人工诱变12. 通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（ ）A无论是否妊娠，受体和供体母牛生殖器官的生理状态都一样B受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低13鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成 珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总 DNA 用限制酶切割

7、形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总 RNA 进行杂交实验，上述实验结果如下表（“”表示杂交过程中有杂合双链， “”表示杂交过程中没有杂合双链）下列是表中到中填写内容，其中正确的是（ ）- 3 -A B C D 14下列有关细胞工程的叙述中正确的是（ ）A. 胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来B. 在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在原代培养过程中C. 欲获得人工种子，需培养至愈伤组织阶段D. 脱分化过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂15.关于胚胎移植的意义或用途不包括（ ）A良种畜群迅速扩大，加速了育种工作和品种改良

8、 B可增加多胎和双胎的比例C不受时间地区限制，节省了购买种畜的费用 D综合供、受体共同的遗传物质16生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是 （ ） A将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体17. A 种植物细胞和 B 种植物细胞的结构如右图所示(仅显示细胞核),将 A、B 两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形

9、成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是（ ）A. 二倍体；基因型是 DdYyRr B. 三倍体；基因型是 DdYyRrC. 四倍体；基因型是 DdYyRr D. 四倍体；基因型是 DDddYYyyRRrr18. 水稻的花药经无菌操作接入试管，经如图所示过程培育成试管苗。据图分析叙述正确的（ ）Aa、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度相同- 4 -Ba、b、c 的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质C水稻花药经 ad 发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式D只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导 b 中的愈伤组织分

10、化成试管苗19细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是（ ）A. 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率B. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞C. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体D. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗20家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。下列说法不正确的是（ ）A. 家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的 pHB. 来自 cDNA 文库的干扰素基因片段构建表达载体时前端必须插入人的启动子C. 采用 PCR 技术扩增干

11、扰素基因的实验中是以干扰素基因为模板D. 进行转基因操作前，需用胶原蛋白酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞21下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述，正确的是（ ）A受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植B用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来C胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多D对同一胚胎的肝细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各为 1/222下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 （ ）A利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培

12、养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物” ，能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术23动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅- 5 -速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂。据此作出的假设，不合理的是（ ）A清除部分细胞，邻近细胞

13、释放某种信号分子重新启动细胞周期B细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号C细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体D细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的影响24如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）A微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B沼气池中的微生物是该生态系统的分解者C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率25下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是（ ）A用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B原代培养的细胞核型不会发生变化，传代培养的细胞核型都发生变化C动物细胞培养的目的是为

14、了获得完整的动物个体D动物细胞培养只能传 50 代左右，所培养的细胞全部衰老死亡26下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是（ ）A过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理B过程表示细胞壁的再生，需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基C过程需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当D最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性27下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是（ ）A用限制酶切割一个 DNA 分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2 个B限制性核酸内切酶识别序列

15、越短，则该序列在 DNA 中出现的几率就越大C-CATG-和-GGATCC-序列被限制性核酸内切酶切出的粘性末端碱基数不同D只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因片段和质粒，才能形成重组质粒28干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述中不正确的是（ ）A心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性- 6 -B造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法D干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质29英国科学家维尔穆特首次用羊的体

16、细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利” ，这一方法被称之为“克隆” ，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（ ）A将人抗病毒基因嫁接到烟草 DNA 分子上，培育出具抗病毒能力的烟草新品种B将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞C将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”D将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，最终发育成两只一样的兔子30右图甲、乙、丙表示生物个体或结构， 表示相应过程，下列叙述与图不符的是( ) A若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在过程中B若甲为二倍体植株，乙为花

17、粉粒，丙为单倍体，则过程需要用秋水仙素处理C若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则过程通常在光照条件下进行D若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为早期胚胎，则 过程的核心技术是胚胎移植 31. 精子内的顶体由高尔基体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放顶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是（ ）A卵细胞膜反应是防止多精入卵的第二道屏障B精子游向卵子所需的能量仅来自线粒体C顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性D受精卵核中的染色体来自母方的比来自父方的多32. 下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不符合我国政府立场的是（ ）A对于

18、转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B禁止生殖性克隆和治疗性克隆C不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权33关于蛋白质工程的说法，正确的是（ ）A蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C对蛋白质的改造是通过直接改造相应的 mRNA 来实现的D蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的- 7 -34哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是 ( )A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B.细胞的数目增多，有机物含量大增C.每个细胞的 DNA 含量不断增加，全能性增高D.逐渐出现了原肠腔

19、，并有了胚层的分化35上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了 30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是( )A.人白蛋白基因开始转录时，在 DNA 聚合酶的作用下以 DNA 分子的一条链为模板合成mRNAB.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C.人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D.如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用

20、化学方法合成该目的基因36.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是( )A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.判断卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体37卵母细胞在生物技术中可用于 ( )克隆动物时细胞核的受体 进行体外受精,培育试管动物形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞 植物组织培养形成试管苗 动物细胞融合形成单克隆抗体 形成受精卵,利用转基因培育抗虫棉植株A B C D38基因工程的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是( ) A.人工合成目的基因 B.目的基因与

21、运载体结合C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达39.chlL 基因是蓝藻拟核 DNA 上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失 chlL 基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示，对此技术描述中，正确的是（ ）- 8 -A构建的基因表达载体中应含有起始密码子和终止密码子B过程共形成 4 个磷酸二酯键C该项技术操作成功的标志是目的基因的表达D红霉素抗性基因是标记基因，用于筛选含有 chlL 基因的受体细胞40. 生物工程技术应用的组合错误的是（ ）A转基因动物培育：基因工程早期胚胎培养胚胎移植B核移植(克隆)动物培养：动物细胞培养核移植早期胚胎培养胚胎移植

22、C植物体细胞杂交：酶工程(酶降解)体细胞融合植物组织培养D试管婴儿：动物细胞培养胚胎移植二、非选择题（共二、非选择题（共 4 4 题，共题，共 4040 分）分）41 （共 12 分）下图 1 为某种常用质粒的序列图，Lac Z 基因编码的酶能使无色的 Xgal 变为蓝色，Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图 2 为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：（1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_ 、_ _，构建重组质粒时需要的工具酶有_ _、 ，对获取的目的基因可用 PCR 技术对其扩增，扩增时需要用到的酶是 ，PCR 技术遵循的原理是 。 （2）实验小组

23、用 BamH I 和 Bgl II 两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了_ _。没有导入任何外源 DNA 的大肠杆菌_ （填“能”或“不能” ）在该培养基上生存。（3）若质粒和目的基因用 BamH I 和 Bgl II 两种酶切割后用合适的酶连接，然后再用BamH I 和 EcoR I 切割成功连接后的重组质粒，可获得长度不同的_种长度的DNA 片段。 （4）若培育转基因动物，用_ 法，将目的基因导入_ 中。要确定目的基 因是否整合到染色体上，一般需用_做探针，与转基因小鼠细胞中提取的核 DNA 进行分子杂交。4

24、2 （共 9 分）现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动- 9 -物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题：（1）实验原理：有毒物质使细胞发生染色体变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称 Q 值)，可判断该化学物质的毒性。（2）材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。（3）实验

25、步骤：制备细胞悬浮液。把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。进行细胞培养。取 A、B、C 三个洁净的培养瓶，_，加入等量的细胞悬浮液。 ；向 A 培养瓶中加入化学物质甲，向 B 培养瓶中加入_ ，C 瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；把 3 个培养瓶放在 37的恒温箱中培养。制作临时装片。当细胞增殖到大约 8 代左右时，同时从恒温箱中取出 3 个培养瓶，用 处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有

26、相同编号的载玻片的中央，加 1-2 滴_ _染色，35min 后，盖上盖玻片。镜检和统计。把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于_ _期的细胞，并与小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片对比以确认发生变异的细胞，统计并计算 。（4）结果分析与结论： 经研究人员实验得知，A、B、C 三个培养瓶的 Q 值依次为：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是_ _。在实验中，C 培养瓶起_作用，C 瓶的 Q 值说明_。43. （共 11 分）科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS） ，继而利用 iPS 细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的

27、克隆鼠，流程如下：- 10 -（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 。动物细胞培养液的成分通常含有葡萄糖、氨基酸、 、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有 。为了防止污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的 ，并且一般需将细胞置于含 95%的空气加 的混合气体的培养箱中进行培养.（2）图中 2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ，也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。（3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得，iPS 与 ES 细胞同样具有发育

28、全能性，有望在对人类 iPS 细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。44 （共 8 分）、生物技术是一把双刃剑，既可以造福人类，也可能使用不当给人类带来灾难。请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题：（1）由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和 安全三个方面发生了激烈的争论。（2）在转基因生物或产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德。如对外源 DNA 进行认真选择，避免产生对人体有毒性或过敏的 。（3）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而 2002 年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带

29、血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩。这两项技术的区别是 不需要经过基因检测。、生物技术已经渗入到了我们生活的方方面面，比如：（1）目前临床用的胰岛素生效较慢，科学家将胰岛素 B 链的第 28 和 29 个氨基酸调换顺序，成功获得了速效胰岛素。生产速效胰岛素，需要对_（胰岛素/胰岛素mRNA/胰岛素基因/胰岛）进行定向改造。（2）科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制作出了早早孕试纸。要获得人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，需要先将_注射到小鼠体内，培养一段时间之后，将从小鼠脾脏中提取出的_ 和小鼠的骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞。单克隆抗体最重要的用途是制成 ，可在原位杀死癌细胞。（

30、3）许多不孕不育的夫妇受益于试管婴儿技术，通过体外受精，获得受精卵，用适宜的培养液进行培养，早期胚胎发育到_ _阶段的某一时刻，会冲破透明带，称之为“孵化” 。- 11 -沁县中学沁县中学 2017-20182017-2018 学年度第二学期期中考试学年度第二学期期中考试 高二生物答案高二生物答案一、选择题（每题一、选择题（每题 1.51.5 分，共分，共 6060 分）分）12345678910CBDBCDABCA11121314151617181920BDBADCCBBB21222324252627282930BCDCACBADB31323334353637383940ABBADDDCBD

31、二、非选择题（共二、非选择题（共 5 5 题，每空题，每空 1 1 分，共分，共 4040 分）分）41. （共 12 分）（1）Xgal 氨苄青霉素 限制酶 DNA 连接酶 Taq 酶 DNA 复制（2）没有目的基因的空质粒 不能 （3） 2（4）显微注射 受精卵 放射性同位素标记（或荧光分子标记）的目的基因（单链）42. （共 9 分）（3）消毒灭菌 等量的化学物质乙 胰蛋白酶 龙胆紫溶液 有丝分裂中 变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q 值)（4）甲、乙两种化学物质均有毒性，且乙的毒性比甲的毒性大 对照 动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低43. （共 11 分）（1）原代培养 无机盐 动物血清、血浆 抗生素 5%CO2 （2）冲卵 体外受精（或核移植）（3）胚胎移植 冷冻（或：低温） （4）内细胞团 诱导分化44. （共 8 分）、 （1）环境 （2）蛋白质 （3）试管婴儿技术 、 （1）胰岛素基因（2）人绒毛膜促性腺激素 B 淋巴细胞 生物导弹（3）囊胚