音版小学五年级音乐上册《雪花带来冬天的梦》教案.pdf

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1、雪花带来冬天的梦音乐教案 教学内容：学习歌曲雪花带来冬天的梦 教学目标：1、感受歌曲奇妙的情境，并有感情地表现歌曲的内容。学生用优美抒情的心情演唱歌曲 2、了解冬天的小动物，体会音乐所表现的大自然的奇妙，培育学生酷爱音乐、酷爱大自然。3、培育学生创编歌词的实力。初步了解变化音。4、通过歌曲的学习，引导学生了解驾驭相关的生物科普知识，培育学生从小酷爱动物的情感。教学重难点：有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的呼喊下慢慢进入甜蜜的梦乡的意境。教学难点：升记号的驾驭和理解；弱起节奏的驾驭。教学方法：听唱法、自学及视听相结合、启发引导式、合作探究 教学打算：多媒体课件、琴 教学过程：一、情

2、景导入。同学们，你们喜爱猜谜语吗？现在老师就考考你们，要听细致啊。“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。学生猜谜底 你们喜爱雪吗？为什么？生答复 那就让我们和调皮得意的小雪花做个嬉戏吧。出示节奏。下面让老师带着你们去领会一下冬天的漂亮风光！让我们来观赏一组冬日雪景图吧。课件播放冬天雪景图片背景音乐雪花带来冬天的梦 请同学边看边想，从这组图片中你感受到了什么？生答 是啊，在寒冷的冬天一切都显得那么宁静。植物在生长，那么小动物们在干什么呀，请同学视察图片，从中你视察到了什么？生答 老师介绍什么是冬眠。冬眠冬天到了，有很多动物们因为在寒冷的冬天里觅不到食物就须要冬眠来爱护

3、自己，到第二年春天春暖花开时才会醒来。二、寓教于乐。1、自主学习，感受音乐。快乐的小雪花唱着欢快的歌，跳着优美的舞蹈，从天空中飘落而下，它想带给挚友们一些话，你觉得它会对挚友们说些什么呀？究竟是什么话呢？我们听一听吧。出示大歌谱 沟通体会：闭上眼睛做个好梦吧。睡吧睡吧闭上小眼睛，睡吧睡吧做个甜蜜的梦。小雪花为什么要说这句话呢？它是告知哪些小动物啊？冬眠的小动物歌曲就是表现了俏皮得意的小雪花跳着快乐的舞蹈，唱着开心的歌，告知冬眠的小动物，你们睡吧闭上小眼睛做个好梦吧。2、屡次倾听，学习新歌。1带着问题倾听全曲。在歌曲中你听到了什么？雪花、小青蛙、小甲虫、睡吧 2学生按节奏读歌词。3学生随伴奏用“

4、啦来模唱歌曲的旋律.；并把歌词参与到歌曲里面一起唱。4让我们来扮演小雪花告知动物们冬天来了。跟着伴奏练唱 5课件出示：告知小青蛙，告知小甲虫，告知小刺猬师伴奏或听范唱，生练习 2-3 次 6师生分角色唱全曲：老师来当雪姑娘唱第一句，你们来当小雪花唱第 2、3 两句，最终一句又由老师唱。7引导学生边唱边在告知小动物的“间奏处轻轻随着节奏拍手。8引导学生找出感觉比拟难唱的乐句，师生共同解决。学生完整演唱，然后老师订正唱的不志向的地方。3、变化音的处理：相识变音记号；比照感受 2 和#2；学生模唱。4、了解下滑音记号，并引导学生演唱感受。5、同学们的歌声真美，让我们这些小雪花们跟着音乐飘起来。跟着录

5、音轻声哼唱，做动作。6、小雪花用奇妙的歌声唱着告知小挚友的，我们也来学做小雪花，唱一唱。让我们一起感受一下这漂亮的情境吧。学生完整的演唱歌曲。7、分析歌曲的拍号，并示范四四拍指挥图示。8、假如老师想请你们来当小动物的爸爸妈妈，来哄一哄它们的宝宝睡觉，你觉得我们又该怎样来演唱这首歌呢？慢、柔、美 三、创建表现。1、合作探究 学生分小组编创歌曲的演唱形式。2、创建实践 编创歌词:看课本第 50 页思索题，你们知道还有哪些冬眠的小动物呢？假如你是小雪花，你喜爱哪些小动物呢？你又想对他们说些什么话呢？请你们编一编，然后唱一唱、演一演。让我们也用歌声来告知他们冬天来啦。引导学生在原来歌曲的根底上，创编歌词。四、完整表现歌曲 五、拓展。排练演出 漂亮的雪花冬天的梦，一觉醒来春天就来到，让我们和着歌声快乐的找寻春天吧。六、完备结课。漂亮的雪花爱护小动物平安过冬，我们人类应当要和这些得意的小动物和谐相处，快乐生活。我们要酷爱大自然，保持生态平衡。老师还为同学们打算了一首赞美雪的歌曲我爱你塞北的雪。2021 05 10