部编小学语文三年级上册第二单元 达标测试卷及答案.docx

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1、第二单元达标测试卷一、基础达标。（39分）1.加点字注音全对的一项是（）（3分）A.橙黄(ch6ng) *犹如(y6u) *水洼(wA) *B.红印(ylng)棕红色(z6ng) 喇叭（啕 *C. 一曲(qd)钥匙（y京o） 缤纷(blng)2 .根据多音字的拼音组词。（3分）扇：shan ()shan()铺：pu () pu ()挑：tiao ()tiao ()3 .形近字组词。（5分）径（）1经（）料（）斜（）径（）1经（）料（）斜（）残（） 错误！未定义书签。屣（）淡（）谈（）阿）澄（）错误!未定义书签。4.写同音字。（3分）xian 花（）子（）后（）美yan （）色 食（）语（）5.

2、正确书写词语。（5分）一Vjun zizeng songmen piaopu mangou zhu，1 Kpai heguT ze似的葡麴二二二柿子、山楂、鸭梨、葡萄 小灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 甜丝丝、脆生生、酸溜溜10.喜爱与赞美四、思路点拨：首先要选择有意义的事情来写，写的时候可以按照事 情发生的顺序去写作，把事情写清楚即可，如果能用上一些生动 的语句就更好了；其次，要注意日记的格式：上面一行写清楚几 月几号、星期几、天气情况，后面再写日记的正文。例文略。chi daoliangjingjlng.选择合适的量词填空。（4分）【朵把盒枚首盏阵排】一（）颜料一（）歌谣一（

3、）大雁一（）油灯一（）钥匙一（）邮票一（湫雨一（）红花.把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。（6分）（）（）累累天（）云（）秋风（）（）（）（）知秋（）（）飘香（）（）尽染五（）（）登春（）秋（）.写出形容下列季节的词语。（3分）例：秋：凉爽秋高气爽春：夏：冬：6 .在括号里填上合适的词语。（3分）（）的菊花（）的气味（）的小喇叭（）的小雨靴（）的地毯（）的天空.句子练习。(4分)(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。(2)照样子改变词序，意思不变。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(3)按要求扩句：菊花点头

4、。(什么样的菊花、怎样点头)(4)我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。(修改病句)二、教材回顾。(15题每空0.5分，6题4分，共17分)1 .山行的作者是唐代的，这首诗描写的是季的景色，从“ ”两句诗中 可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了、人家,这几样构成了一幅秋色图，给人以 清新明快的感觉。2 .赠刘景文是 代诗人 的作品，诗中从写到，从 写到, ,一句呈现出一派熙熙融融的景象。3 .夜书所见的作者是 代诗人,其中“”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。4 .铺满金色巴掌的水泥道是 写的一篇散文，“金色巴掌”指的是,从“水泥道像铺上了一块 彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，

5、从脚 下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”这个 句可以看出门前的水泥道05 .秋天的雨一文以 为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个、的秋 天，表达了作者对秋天的 和 之情。6 . “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现。你还发现了哪些美丽 的景色？用几句话写下来，注意用上描写秋天的词语。三、阅读拓展。（24分）（一）课内阅读（1（）分）秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树, 黄黄的叶子像（ ）小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（）O它把 红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的 凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树 的

6、，橘子、柿子（）,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的（ ）菊花在秋雨里频频 点头。1 .根据课文内容填空。（2分）2 . “田野像金色的海洋。”这是一个 句，把比作，说明 o （4分）3 .用“”画出选文中的一个拟人句。（1分）.选文中，第一句总写, 后几句分别写了色彩不同的、和。（3分）（二）课外阅读（14分）你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你 给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光 彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋

7、风过处，五谷飘香。那一片片庄稼, 远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸, 玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿 子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄 澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们 在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、 酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧 这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山 上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红， 时分时合，给人

8、一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赘美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获 的季节。4 .用一个字为短文拟个题目：（1分）5 .短文写了、四幅秋景图。（2分）6 .用“”画出相照应的句子。短文的结构是 o （2分）7 .文中的“你”指,这样称呼的好处是。（2 分）8 .仔细读第四自然段，回答问题。用”画出比喻句，这个句子把分别比作 o （3分）描写颜色的词语有；描写味道的词语有 o （2分）9 .文章表达了作者对秋天的之情。（2分）四、习作展示。（20分）把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最有意义的按照 日记的格式写下来就是写日记。请选择自己记忆较深的一天写-一篇日 记，注意日记的格式

9、。参考答案:第二单元达标测试卷2.示例：扇子扇风铺路床铺挑明挑水3.示例:3.示例:径（路径）.经（经过）残（残疾）浅（深浅）淡（淡水）谈（谈话）橙（橙子）料（材料）澄（澄清）i斜（歪斜）4 .仙先鲜颜盐言5 .君子门票勾住丰收赠送铺满排列规则迟到亮晶晶6 .盒首排盏把枚阵朵7 .果实高淡习习一叶金桂层林谷丰华实示例：送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染。8 .不例：温暖春光明媚炎热骄阳似火寒冷冰天雪地9 .美丽香甜金色红色彩色晴朗10 .那香味常把小朋友的脚勾住。秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟在愉快地蹦跳着。（3）示例：金黄色的菊花高兴地点

10、头。（4）我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。二、1.杜牧秋停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花寒山石径白云2 .宋苏轼花枝枝叶果实最是橙黄橘绿时3 .宋 叶绍翁 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明4 .张秋生梧桐树的落叶比喻很美5 .秋雨美丽丰收欢乐喜爱赞美6 .示例：草坪片片染黄，草木像一队坚兵披着铠甲，在风雨中 挺立。树木穿上了五彩缤纷的花衣，红、黄、绿、紫犹如一 位位美丽的少女站立在秋风中，美不胜收。落叶翩翩起舞，像蝴 蝶一般，美丽极了。三、（一）1 .五彩缤纷一把把炎热你挤我碰美丽的7 .比喻田野金色的海洋丰收在望8 .橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！9 .秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料银杏树枫树田野果树菊花10 ）5.秋6.花园田间果园山坡7 .你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收 的景象。你是美丽的季节，也是收获的季节。总一分一总8 .秋天 能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得 更加亲切9 .一小灯笼似的桩五玛瑙似的山.楂葫芦似的鸭梨?珍珠