2019七年级道德与法治下册 第四单元 第十课 法律伴我们成长 第1框《法律为我们护航》学案.doc

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1、1法律为我们护航法律为我们护航 反思：一：学习目标 1认识未成年人受国家特殊保护的原因，提高未成年人自我保护能力。 2知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关 爱和保护。 3理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。 二：自主导航1在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。2未成年人身心发育 ，自我保护能力 ， 能力和 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。3我国 和 、 等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了 、 等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。4 、 、 和 四位一体，构筑起保

2、障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。三、合作交流探究一：未成年人受到特殊保护学生分享教材 P95 四幅图片，运用你的经验探讨：1在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？m2未成年人为什么需要特殊保护？探究二：未成年人需要特殊保护1学生分享教材 P96 探究与分享图片及文字，探讨：未成年人容易受到伤害的原因有哪些？四：尝试应用1未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指( )A未满 14 周岁的公民 B未满 16 周岁的公民 C未满 18 周岁的公民 D未结婚的公民2我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是(

3、) 未成年人是祖国的未来、民族的希望未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 ABCD3党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是( ) 未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法消费者权益保护法ABCD4维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是( )家庭保护学校保护社会保护司法保护 ABCD5作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务( )按时入学接受规定年限的义务教育，不得中途辍学遵守法律和学校纪律尊敬师长，努力完成规定的学习任务 ABCD6家庭保护是保护青少年健康成长的第一道屏障。下列做法能体现家庭保护的是( ) A对子女的期望融化在日常细微的言传身教 B百依百顺，自由放纵C骄纵溺爱，有求必应 D管教无方，粗暴生硬五：拓展提升判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。判断：_ 理由：_ (2)国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。判断：_ 理由：_ _ (3)学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。判断：_理由：_