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1、2022剪纸教案_剪纸教案教案 剪纸教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“剪纸教案教案”。 欢乐剪纸教学设计 一、教学分析： （一）教材分析 剪纸是我国古老的民间艺术，它题材广泛，寓意深长，体现了民间艺人超群的才智和丰富的想象力。支配这一主题，学生通过了解剪纸艺术，观赏优秀的剪纸作品，可以加深对中华传统文化的了解，体会传统文化的博大精深；通过学习剪纸技巧，可以驾驭剪纸技能，提高动手实践实力和动脑创新实力。 （二）学情分析 三年级的学生虽然会运用剪刀剪一些简洁的东西，但是动手实力还不是很强，本主题的活动设计由浅入深、由易到难、按部就班，符合三年级学生的年龄特点及认知规律，
2、能够提升学生实力，也使学生受到美的教化，促使他们在实际生活中去发觉美、观赏美、创建美。 二、教学目标： 学问与技能目标：通过运用对折法、连续折减法、三角折减法、五角折减法等基本技法，运用剪刀、刻刀等工具剪出对称图案、连续图案，并尝试设计图案、创作剪纸作品，培育学生的动手实力和创建实力。 过程与方法目标：通过探究剪纸作品的制作过程，培育学生感知事物、自主探究的实力，并在小组合作探讨中提高视察实力、协作实力和交往实力。 情感看法与价值观目标：通过了解剪纸历史、起源，培育学生对剪纸的爱好和对祖国传统文化的酷爱。通过创作剪纸作品培育学生发觉美、创建美的意识以及酷爱生活的情趣。 本课重难点： 重点：学会
3、剪纸的基本技法及技巧。 难点：能够剪出对称图案和连续图案，并尝试设计图案。 三、教学策略： 教法：引导学生从基本技法入手，由浅入深，层层探究。老师从整体上把握教材，注意综合实践活动环节的组织和学习。 学法：视察法、资料收集法、自主探究与小组合作相结合。 四、教学资源与环境： 1教具打算：多媒体课件、剪纸作品。 2学具打算：剪刀、刻刀、纸、垫板、三角尺等。 五、教学课时： 1课时 六、教学过程： （一） 创设情境，导入新课 1老师打算一张纸和一把剪刀，以变魔术的形式剪出一只蝴蝶作品。 2多媒体出示剪纸作品。 3.老师小结：剪纸，又叫刻纸，是我国一种民间传统手工艺术，已有一千年的悠久历史。一张张一
4、般的彩纸经过设计和剪刻，就会变成一件件漂亮的作品。今日让我们一起走进欢乐剪纸的第一个活动可爱的动物（板书）。 （二）学习与探究 1.资料共享：指生共享课下搜集的剪纸资料。 2.基本技法的学习： （1）小组探讨老师刚上课时出示的图片是怎样剪成的？动手试一试。 （2）老师出示图解。 对折法；连续折剪法 ；三角折剪法 （3）老师总结并板书步骤：折、画、剪、展 （设计意图：本环节的设计是让学生猜一猜，试一试，体现了以学生为主导地位的宗旨。） （三）实践与体验 老师指导语：老师听说森林里要开动物大会，你们想让谁参与呢？赶快用你们灵活的小手剪几只可爱的小动物来参与动物大会吧，最好是带着他们的好挚友一起来。
5、 1.多媒体出示温馨提示。 2.老师巡察指导。 （设计意图：本环节给学生创设了一个情境，让学生在感爱好的同时学以致用，巩固了剪纸技法。） （四）展示与评价 评价标准：从剪纸作品的工整度、美观、创意设计等进行评价。 1.剪完的同学把作品贴到展示区。 2.集体评价。 （五）课堂小结。 综合实践课 欢乐剪纸教学设计 宋家沟小学 三年级 剪纸教案 剪纸艺术观赏与简介活动目标：唤起学生对民间剪纸艺术的酷爱和对祖国传统文化艺术的关注，增加学生的民族骄傲感；使学生相识和了解民间剪纸艺术。活动打算：多媒体课件、剪纸作品范. 剪纸教案 剪纸设 计 思 路出示剪纸作品，引发学生对剪纸的爱好和探究精神。给两道关于剪
6、纸的题目，让学生带着问题听课。在学生已经获得一点喜爱的学问的前提下，让他们自由选择更感爱好的. 剪纸教案 其次课时：剪春天活动目标：1、指导学生用简直图案来布置春天的景象。2、通过活动来感受大自然的美，酷爱春天、并且珍惜春天的光阴。 活动打算：剪刀、彩纸、挂历纸、录音带。. 剪纸教案 剪纸教学过程实录汪桥镇其次小学寄宿部唐婉琴1、学问与技能目标：驾驭剪纸的方法和步骤；提高操作实力。2、过程与方法目标：能运用不同的手法剪出美丽的剪纸。3、情感与看法目标：. 剪纸教案 剪纸故事教案汉丰一校 唐建军教学目标： 驾驭剪刻基本方法和步骤，发展动手实力。熬炼语言组织和口头表达实力，培育学生酷爱生活的情感。 课前打算：学生打算：各种彩色纸、剪刀. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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