2022秋七年级语文上册第二单元第5课秋天的怀念习题课件新人教版.pptx

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1、第二单元5 秋天的怀念1给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。母亲喜欢花，可自从我的腿(tn)_痪后，她侍()弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地(chu)_打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍()住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”瘫.sh捶rn2.选词填空。(1)我狠命地_(敲打捶打)这两条可恨的腿。(2)我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的_(诀别分别)。(3)黄色的花_(淡雅高洁)，白色的花_(淡雅高洁)，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。捶打诀别 淡雅高洁3下列各句所用的描写手法不同于其他三

2、项的一项是()A.听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。C.我狠命地捶打这两条可恨的腿。D.母样扑过来抓住我的手B4文中两处景物描写有何作用？请加以分析。(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。(2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。5下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B.那天我

3、又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。C.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。B6下列各句中没有语病的一项是()A.风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。B.通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。C.母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。D.为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病入膏肓。A7提取下面句子的主要信息，正确的一项是()原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异

4、地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。C.古老的地坛，处处令人惊异和震撼。D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。B双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，

5、我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿

6、站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。8第段画横线句子中的“悄悄地”和“偷偷地”为什么不可以互换？“悄悄地”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，母亲无声离开，突出母亲的谨慎小心，对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地”是对儿子不放心，担心儿子做出“傻事”，表现出母亲对儿子的细心关爱。9“母亲扑过来抓住我的手”“母亲进来了，挡在窗前”

7、，从描写角度品析其中“扑”“挡”的表达效果。动作描写(细节描写)，刻画了一个时刻为儿子着想，性格鲜明、感人至深的母亲形象。10第段属于哪种记叙顺序？它在文中有何作用？插叙。补充说明母亲的病具体到哪种地步，突出母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱(突出母爱的伟大)。11这篇短文反复写“看花”这一内容，请说说你对“看花”的理解。“看花”是全文围绕的中心事件；“看花”是母爱的集中体现；“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。相信高昌明母亲喜欢相信，喜欢到现在，从不动摇，也无法动摇。我年岁不大的时候，就劝过母亲，对有些事有些人别相信，母亲不以为然，说我人小得像根萝卜，懂啥？她反过来正告我：要相

8、信的。该相信的不相信，早晚要吃亏吃苦的。我不想与母亲争辩，但我愿意等，看母亲的话能够怎样灵验。父亲是个泥水匠。在我的记忆里，父亲一天的工钱是5元，在那个白米饭只能吃一顿的日子里，5元钱可以买一块又大又好的猪肉，可以买几件像模像样的衣裳，可以交几个孩子一学期的学费，还真叫值钱。晚上，吃罢夜饭，母亲刚想闩门，突然嘎吱一声，蹩进一个人影来。人影进门后立即转身将门闩牢，转脸。我看见了，这是一张布满无奈、苦痛，像是哭丧的脸。母亲劝坐，那人不坐，只听她说：阿姐啊，你不给帮，我是不想活了，我现在给你跪下来。母亲一把拎起那人的胳膊说，是不是那个事？那人点头。母亲从腰间袋袋里掏出了一张5元钞票，还有几个硬币，都

9、塞到那人手里。来人千恩万谢，双手拱起，一边退向门口，母亲卸下门闩，那人跨出门槛，轻盈而又快速，像一只黑色的兔子闪了出去。这样的人，不可以借的呀，我对母亲说，这家人个个是懒汉，今后拿什么还我们？母亲有点惊慌，但立刻镇定下来：人家会还的，大人的事，孩子别管！半年、一年过去，又一年过去，应该还钱的人，再也没有踏进我家门槛。有一次她看见我，立马转身，兜个大圈子，宁愿走冤枉路，也要躲着。我告诉了母亲，母亲说，这就是说，这人心里还记着这件事，她是要面子的人，良心不坏的。我想，前年母亲相信别人会还钱，现在不还，还相信什么呢？要相信的，母亲还是那句老话。中秋节到了，母亲拿出囤了几年的赤豆，做了咸的甜的馅。母亲

10、一边捏，一边喊我的姊妹们，一起来学做汤圆，并且示范给她们看，一个小时过去，面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆，汤圆全都浮上了水面，涨大了，挤在一起，锅面像是铺了一张凹凸型的白纸，烟气缭绕。母亲盛了好几碗，一边盛一边喊，快来端去！我们赶快抽筷子，母亲却拔起喉咙，发出了命令：不是自己吃的，老规矩先送人家，送好了回转来吃。我们无法违逆，每人端了一碗，快步跨出门槛，不多时，大家回转来，个个侧着饭碗让母亲看，母亲假装不看，但笑了，脸上都是自豪的神情：好的，好的！每一个中秋都是这样送的，母亲习惯了，改不了了。母亲认为她送出去时的心是诚的，人家接受汤圆时的心也是诚的，所以一碗汤圆实在不是一碗汤圆，而是母亲的相信

11、，这相信坚如磐石，谁也摧毁不了。那个时候，我们兄妹四人经常讨论：母亲这样做是相信，但她相信的是什么？我们讨论的结果是：母亲的相信，是对自己的相信，至于别人相不相信是无关紧要的。比如还不还钱，汤圆喜不喜欢吃，都是可以不管的，因为管不着。母亲凭着她的相信，一辈子过得波澜不惊，也过得安心而安详。今年4月，84岁的父亲离别了我们后，我和小妹搬回家陪母亲。到了傍晚，村里的人都到我家来了，像是被组织好的那样，有几个每晚必到，其他人则隔三差五地来，到现在都没有断过，哪怕是在刮台风的夜晚。他们说的都是开心的事，比如什么菜什么时候撒种。一群人在灯下说着笑着，母亲总是很开心。母亲愿意把最好的给别人，就如对待自己亲

12、生孩子一样，别人或许会觉得，哪能还有这样的人，母亲不想知道别人的看法，母亲只是说她相信。母亲喜欢相信，一直到现在，我至今没有完全理解母亲相信的意思。但我相信，不管发生什么，母亲的相信总是好的。(有删改)12.请用简洁的语言概括母亲关于“相信”的两件事情。有天晚上，母亲把五元多钱借给“懒汉”乡邻，相信人家良心不坏会还的；中秋节时，母亲让“我们”先把汤圆送给邻居家然后再自己吃。13.第段中的画线句在句式上有什么特点？联系上下文，说说它的表达作用。画线句结构整齐，构成排比，强调了5元钱在当时价值很高，为下文母亲毫不犹豫把5元多钱借给乡邻的情节作铺垫，体现出母亲的心地善良。14.选文第段在文中有何作用

13、？第段记叙了乡亲们在“我”父亲去世后来陪伴母亲，表明母亲一生与人为善，获得乡亲的默默回报。照应了第段最后一句，“我”的质疑在此得到了答案，强调了母亲愿意“相信”的生活态度是正确的，肯定了“相信”的价值所在。15.读完全文，你认为母亲的“相信”是什么？母亲的“相信”是一种信任他人、与人为善的生活态度；是一种默默付出不求回报的高尚品质。16(2021内蒙古通辽期末)学习了秋天的怀念一文后，文中那种最伟大无私的母爱深深地感动着每一个人。为此，七年级(1)班决定举行以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面的活动。(1)母爱是世间最伟大、最美丽的爱，请你写出两句歌颂母爱的名言。示例世界上

14、一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基母爱是一种巨大的火焰。罗兰(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。示例：不管身边还是天边，你总是把我牵挂；不管贫穷还是富有，你总是待我如初；不管年幼还是年长，你总是为我奔忙；不管快乐还是悲伤，你总是伴我身旁。亲爱的妈妈，您辛苦了，愿您永远幸福健康，快乐吉祥！(3)下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表。请写出你的探究结果。随着年齡的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，我们应尽快学会品味母爱，感恩母亲。【微作升级】17“这世界或许没有永恒的东西，但我愿在心里为你保留一个空间，真诚为你祈祷，不论岁月是否匆匆，日月不断更替，这一空间将会永恒。”想想看，你心底是否也存着对某事、某人或某物的思念？请用文字，表达一下你的思念之情吧！200字左右。示例你走以后，我不再大声地笑，也不再玩捉猫猫。每当风起的时侯我会想念你，想念你白色的外套，却只有寒风打在脸上，我莫名留下了眼泪。想起你说过要坚强，我就强忍着不让眼泪留下。我害怕我们不能再见，我就会继续孤独。无数次想象和你在枫叶飘零的时侯重逢，但留下的只有我更多的孤独。无数次想念你，直到忘记了你的容颜，我害怕再也想不起你，只能将你送我的枫叶珍藏在心里，让她化作我的思念，飞到你的身边。期待你的思念飞到我的身边。