2022秋七年级语文上册第二单元第6课散步习题课件新人教版.pptx

《2022秋七年级语文上册第二单元第6课散步习题课件新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋七年级语文上册第二单元第6课散步习题课件新人教版.pptx（29页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二单元6 散 步1下列加点字的注音完全正确的一项是()D2找出并改正下列句中的错别字。(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。_改为_(2)不过，一切都取绝于我。_改为_(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。_改为_(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。_改为_竞 竟绝 决曲 屈 贯 惯3下列加点词语的说法不正确的一项是()A.因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！(“慈善”是名词)B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(“背”是名词)C.妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。(“背”是动词)D.放下得失，卸下思想的包袱，才能让我们的人生变得更轻松。(句中的“包袱”用的是比喻义

2、，指某种负担)A.4下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一项是()A.为了写好报告，他又熬了一个通宵。B.小米熬成的稀饭，吃起来真香！C.多年的小媳妇熬成婆。D.回头想想，那年岁真不知怎么熬过来的。B5下列加点词语使用不正确的一项是()A.因为生了一个月的病，他的脸色异常憔悴。B.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。C.自从爸爸离开后，爷爷的脾气变得暴怒无常。D.听说远在海外的姑姑就要回来了，他真是喜出望外。B.6.下列句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上写出修改意见。(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。将第一个逗号

3、改为冒号。(2)这一切都使人想着一样东西：生命。将冒号改为破折号。7.(2021天津一中期中)下列对本文的理解有误一项是()A.南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。B.“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致，课文中却把“母亲要走大路，儿子要走小路”说成“分歧”，属于用词的贬词褒用。C.文章对妻子虽然着墨不多，却写出了她的贤良，尊老爱幼。D.结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。B天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老

4、人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那

5、样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加

6、起来，就是整个世界。8“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”能不能换成“度”？为什么？不能。“熬”的意思是忍受(疼痛或艰苦的生活等)。“熬”字一方面形象地写出了老母亲身体的虚弱，面对漫长的严冬，在身体和精神方面所经受的磨难之巨；另一方面写出了“我”对母亲身体的担心。9第二段中的写景文字在全文中起什么作用？景色描写显示了生命的勃勃生机，这是对生命的高歌，对生命的礼赞，充满诗情画意，为“散步”提供了美妙的背景，烘托了一家人浓浓的亲情。10下面两句话在句式上有何特点？在表达效果上有何作用？(1)我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思(2)我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起

7、了我们的儿子。句式整齐、大致对称。读起来连贯流畅，富有形式美和声韵美，也强调、深化了所要表达的内容。11文章最后一句为什么把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事？结合课文内容和你的生活实际谈谈你对这句话的理解。从字面意思看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？那个擀皮的人简默父亲是一家之主。他说，吃饺子吧。母亲便忙活了起来。面粉是现成的，盛在一个深绿色的铁皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣

8、儿，挎着篮子到集上去买韭菜和五花肉。调好馅，铺开案板，找出篦帘和擀面棍，此时，面也饧了。在我们家，包饺子都是父亲擀皮，母亲捏。偶尔，父亲擀得快了就停下来，帮着母亲捏；更多的时候，他俩配合默契，父亲擀的正好够母亲捏的，这大概就是心灵相通吧。饺子好吃不好吃，首先在于饺子皮，要擀得厚薄软硬恰到好处。父亲擀起来总是得心应手，他扯过那一大团面，切成一个个大剂子，反复地揉，成条状，再切成一个个小剂儿，按成饼状，右手持擀面棍压着大半面皮上下滚动，左手捏着面皮边儿循环转动，一张张饺子皮就擀成了。母亲是个左撇子，她将饺子皮摊在右掌心，夹足馅放在皮中间，上下对折，再左右捏上几下，饺子便在她手中严丝合缝了。饺子个大

9、馅足，结实饱满，一个个卧在高粱秸编扎的篦帘上，从边儿开始，一圈一圈地向里包围，仿佛荡开的涟漪，最后胜利会师似的卧满了整个篦帘。此时，瓦蓝色的煤气火苗正探出舌头，舔着锅底，水沸了，母亲端过篦帘，将饺子拨拉入水。饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰腴水灵，像满载的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾，好似被一阵风吹散的炊烟。我心急火燎地夹了一个，咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着，氤氲在舌尖。我明白了“好吃不过饺子”的内涵。对孩子来说，记吃不记打是天性。尽管幼时我淘气得不像话时，母亲便随手操起擀面棍，作势要打我。所谓打也只是瞅准了，轻轻地扫过臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不起它，渐渐地连同

10、那打都忘了。但我深刻地记住了那时吃过的饺子，韭菜肉馅的、芹菜肉馅的、荠菜肉馅的、芸豆肉馅的一张小小的饺子皮包罗得下大千蔬菜，也包住了父亲和母亲的浓浓亲情。我印象最深的是每年除夕，一家人吃罢年夜饭，春晚也拉开了序幕。父亲和母亲将面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀，一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，手中却从没停下来。不到十点钟，饺子包完了，卧满了两个篦帘。饺子就是“交子”，它连接起了旧岁与新年。大年初一早晨，我们一如既往地给父亲和母亲磕头拜年，挑竿炸响穿红袄的“大地红”鞭炮，一盘盘饺子端上桌，热气萦绕，模糊了半边脸若干年后，我记起这一幕幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温馨与幸福

11、就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止息。后来，父亲不在了，母亲的天空塌了一半。她常常一个人坐在黑暗中，想不起来开灯，或许也不愿意开。我是长子，我学着父亲的口吻说，吃饺子吧。不等母亲说话，妻子和儿子抢先应和。照例是和面、买韭菜、买五花肉、调馅，妻子代替父亲擀皮，仍是母亲在捏。母亲一言不发，一个一个认真地捏着，她一定想起了那个擀皮的人。饺子渐渐覆盖了整个篦帘，像纷纷扬扬地下了一场雪。第二天，母亲的脸上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照进生活里的些许阳光，我觉得这是饺子的神奇作用，它补缀了生活的罅隙。生活中，锅碗瓢盆相互磕碰是常有的事，每逢这时，我总会说，吃饺子吧。于是大家各自动手，配合默契，吃罢

12、饺子，所有的误解与不快都散尽了，留下的是宽容与珍惜。挨到了除夕，那是父亲走后的第一个除夕，母亲在下午就将家门口的灯换成了一盏红灯，像悬起了一个小小的灯笼，它从里向外地散射着红光，照亮了黑夜，也照亮了父亲回家的路。母亲和我们一起，在它的照耀下包饺子、看春晚、守岁、拜年、吃饺子，仿佛父亲仍然与我们红红火火地包着饺子，他在擀，母亲在捏，一切都像他在时一样。此时，二十四节气又开始了新的轮回。旷野无人，麦苗葱茏，稠密而泼辣，我禁不住想象在纷飞的大雪中，我扯开嗓子呼喊，喊我所有的亲人迎着雪回到故乡，喊地下所有的先人重返人间在除夕和初一，将四下失散的他们聚拢到一块，围炉吃一盘热气腾腾的团圆饺子。(选自光明日

13、报)12结合文章具体内容，分析作者采用正面和侧面相结合的方法来刻画父亲形象的写法。正面描写：作者抓住细节，细致描写父亲擀皮时娴熟的动作，表现了父亲勤劳、热爱生活、与母亲恩爱、对家庭关爱。侧面描写：通过描写母亲对父亲的思念及一家人温馨、和睦的家庭生活，侧面反映了父亲这个“一家之主”留给全家的优良家风。13简要分析文中画横线的句子的表达效果。生动形象地描写出了饺子在锅里和捞出来的样子，表现出家庭生活的幸福和温馨。“饺子在沸腾的水中翻滚着”表现出温暖的家庭生活场景；捞出的饺子“像满载的船儿”，青花瓷盘像“避风港”，热气像“炊烟”，运用比喻的修辞手法，表现出父母包的饺子质量高、很诱人，表现出家庭生活的

14、幸福和温馨。14结合文章内容，分析文章以那个擀皮的人为标题有什么作用。“那个擀皮的人”指代父亲，突出父亲擀饺子皮这个典型的动作和场景，表达了“我”对父亲的怀念，给读者留下深刻的印象；这个标题，与文中所写的父亲和母亲配合默契地包饺子、一家人吃饺子的事密切相关，流露出浓浓的亲情，表现了一家人的温馨与幸福；这个标题，与“我”家常以包饺子、吃饺子的方式增进感情的传统有关，寄托了一家人对父亲留下的良好家风的珍惜与传承。15下列选文内容的解读或分析有误的一项是()A.文中的“一个个”“一张张”“一盘盘”等写出了饺子带给“我”的快乐与浓浓亲情。B.末段是虚写，通过写“我”的想象，表现了“我”对亲情的珍惜与对

15、亲人的怀念。C.文章中插叙了“我”“记吃不记打”的内容意在突出“我”幼时的顽皮与不记仇。D.文章的语言清新流畅，叙事中蕴含着作者深深的情意，读来自然亲切、有情有味。C16(2020安徽马鞍山和县期末)家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。2020年重阳节到来之际，班级开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。(1)为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。示例：举办孝亲敬老座谈会举办孝亲敬老演讲大赛举办孝亲敬老故事会(2)有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。百善孝为

16、先。孝心、孝道、孝敬、孝顺一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；。示例一就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨示例二就是多一些尊重虚心接受长辈的意见(3)小宇的妈妈和奶奶因生活观念、生活习惯的差异时常闹别扭，二人都将意见藏在心里，于是积怨越来越深。小宇苦思冥想，让妈妈和奶奶观看了2020年央视春晚上贾玲、张小斐参演的小品婆婆妈妈之后，还想让二人坐下来谈谈心，从而缓和婆媳关系。假如你是小宇，你会对妈妈和奶奶说：示例妈妈、奶奶，一家人嘛，意见不一致不怕，只要心在一起，把话说开我们就是相亲相爱的一家人。话是开山虎，大家开诚布公、平心静气地谈一谈，好吗？【微作升级】17本文成功地运用了心理描写，将散步时“我”的心理活动描绘得惟妙惟肖。例如：一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。请仿照这种写法，运用心理描写法写一段话，写出真情实感。(100字左右)示例我知道，这次我让妈妈失望了，我好后悔今天的所作所为啊，可惜这世上没有后悔药我在心里暗暗发誓，这是我第一次被留校，也是最后一次被留校。我以后一定不犯错误，我会好好学习，不让老师、父母失望，也不再让自己失望。