2022剪纸教案_剪纸教案教案_13.docx

《2022剪纸教案_剪纸教案教案_13.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022剪纸教案_剪纸教案教案_13.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022剪纸教案_剪纸教案教案 剪纸教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“剪纸教案教案”。 团花 （一） 一、教学目标 1介绍剪纸的基本技法之一圆孔。 2通过折、画、剪的一系列体验，使学生对对称图形有初步的相识。 3组织学生由浅入深地、按部就班地完成比较简洁的对称图形剪纸的学习过程，培育学生继承发扬中华民族剪纸艺术的思想感情。 二、教学环节 （一）基础技法介绍： 大家知道，学习汉字书法，都是先从学习笔画起先的。而剪纸符号就犹如书法中的笔画，在剪纸中占有特别重要的位置。所以，在未剪纸之前，先要了解、识别每一个剪纸符号的形态及用途。 由上图得知，剪纸符号大致分为：小圆孔、月

2、牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等等。一幅祥瑞如意的团花，或一只活泼可爱的小动物等剪纸，都是由这些剪纸符号组合而成的。初学者，要细致视察、分辨每一种符号的造型与区分，先默记，后临摹，练熟了就能运用自如，组合成改变万千的花样。临摹有两种方法：一种是先画再剪；另一种是不用画稿干脆下剪，这样效果更好，只是难度大些。无论用哪一种方法，都要先简后繁、由浅入深、按部就班。下面，详细介绍第一种常用剪纸符号的剪制要领。 l小圆孔 小圆孔在剪纸中是常见常用符号（见下图），例如：人物、动物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等 . 剪小圆孔时，首先对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼，然后顺着眼往边沿剪，即逆时针

3、方向转360度。线条要流畅圆滑，不留茬口（见下三图）。 （二）以“引、学、做、评、赏”课堂教学环节为基础，详细有以下步骤。 1、引创设情景，激发爱好。 一上课，我将扑克牌呈现在学生面前，通过谈话，引出扑克牌的一种花色“黑桃”，并提问：假如让你又快又好地剪一枚黑桃图形，你怎么做呢？学生经过探讨后回答，老师边演示课件边讲解什么是对称图形，从而引出课题，激发学生学习的主动性。 2、学充分利用课件，调动学生的主动性，在体验中进行自主学习和发展。 通过信息技术手段，将学习的过程呈现在学生面前。 剪单独对称图形 大屏幕上出现扑克牌的三种花色：黑桃、红桃、梅花。学生随意选一枚来剪，在亲自实践中总结出剪对称图

4、形的方法：折、画、剪。 再出示扑克牌的另一花色：方片。通过课件演示，知道此图形须要对折二次，才能得到最小图形，并让学生动手来剪。 两次剪的虽然都是扑克牌的花色，但在前后对比中使学生相识到了对称图形一次对折和二次对折的本质区分， 剪二方连续对称图形 大屏幕上打出二方连续对称图形：两只美丽的大蝴蝶。通过让学生动手折一折， 从而知道了此图形须要对折几次，对折后的最小的图形是什么，折、画好后应从哪边来剪，学生在探究中找到了问题的答案。然后让他们来剪四棵连续的小松树，就达到了水到渠成的效果。 剪稍困难的二方连续对称图形“双喜字”。在上面学习的基础上，学生通过视察、分析，知道“双喜字”须要对折几次，对折后

5、的最小图形是什么，从哪边来剪。这样按部就班地支配学习过程，使学生对对称图形有了更加深化地相识，为下面“做”的环节奠定了基础。 3、做以激励性评价原则为主，刚好确定学生的探究成果。 老师小结：我们上面学习了单独对称和二方连续对称图形 折、画、剪的方法，下面该同学们自由创作了，利用你手中的剪刀和彩纸，剪出你喜爱的图形。这时，老师放轻松舒缓的背景音乐，学生动手创作，并把自己的好作品贴到前面展板上来，比一比哪个组创作的作品又多又好。学生创作的主动性特殊高。 4、评技术评价总结阶段 师生共同观看展板，选择图案设计精致，剪法娴熟的作品，组织学生互评，增加他们的质量意识。针对较好的探究过程和方法赐予充分的确

6、定，尤其是对有创新意识的作品赐予表扬，以增加并提高学生的技术意识。 5、赏拓宽学生视野，增加审美意识。 评价完学生作品，请同学们观赏一幅幅精致的单独对称和二方连续对称图形剪纸图案，从而使学生受到美的熏陶，开阔了眼界，更增加了他们对剪纸这门传统工艺的宠爱之情。 团花 （二） 一、教学目标 1介绍剪纸的基本技法之一月牙形。 2通过折、画、剪的一系列体验，使学生对三次对折图案有初步的相识。对对折法进行复习整理。 3组织学生由浅入深地、按部就班地完成比较简洁的三次对折图形剪纸的学习过程，学生通过学习实践，尝试四次、五次对折图形。 二、教学环节 （一）基础技法介绍：月牙形 形态近似月牙，比较简单驾驭。

7、先从月牙中心空白处下剪刀， 顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。常用于祥瑞宇中的眼、口、眉，人物及其他动物的眼睛（见下图）。 （二）复习一次对折、二次对折方法以及特点，思索接着对折，图案会有什么改变？ （三）指导。多次对折图形设计时应留意： 1、图案不能太零碎 2、可以用上学过的基本技法 （四）学生设计图样。小组探讨：绽开后是什么图形？ （五）评技术评价总结阶段 （六）赏拓宽学生视野，增加审美意识。 团花 （三） 一、教学目标 1介绍剪纸的基本技法之一柳叶形。 2通过折、画、剪的一系列体验，使学生对三等分折纸图案有初步的相识。驾驭三等分折纸的方法。 3组织学生完成比较简洁的三等分折纸、剪纸的学习

8、过程，小组探讨、设计图样。 二、教学环节 （一）基础技法介绍：月牙形 柳叶形，顾名思义，其形态像柳叶（见下图）。 剪时，从中间空白处下剪刀，自右往左剪，要求线条圆滑、简洁（见下图）。 （二） 介绍三等分折纸图案的特点。 （三）学习三等分折纸的折法。 剪纸教案 剪纸艺术观赏与简介活动目标：唤起学生对民间剪纸艺术的酷爱和对祖国传统文化艺术的关注，增加学生的民族骄傲感；使学生相识和了解民间剪纸艺术。活动打算：多媒体课件、剪纸作品范. 剪纸教案 剪纸设 计 思 路出示剪纸作品，引发学生对剪纸的爱好和探究精神。给两道关于剪纸的题目，让学生带着问题听课。在学生已经获得一点喜爱的学问的前提下，让他们自由选择

9、更感爱好的. 剪纸教案 欢乐剪纸教学设计一、教学分析：（一）教材分析剪纸是我国古老的民间艺术，它题材广泛，寓意深长，体现了民间艺人超群的才智和丰富的想象力。支配这一主题，学生通过了解剪纸艺术，观赏. 剪纸教案 其次课时：剪春天活动目标：1、指导学生用简直图案来布置春天的景象。2、通过活动来感受大自然的美，酷爱春天、并且珍惜春天的光阴。 活动打算：剪刀、彩纸、挂历纸、录音带。. 剪纸教案 剪纸教学过程实录汪桥镇其次小学寄宿部唐婉琴1、学问与技能目标：驾驭剪纸的方法和步骤；提高操作实力。2、过程与方法目标：能运用不同的手法剪出美丽的剪纸。3、情感与看法目标：. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页