2022黄山奇石教学设计_黄山奇石教案教学设计.docx

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1、2022黄山奇石教学设计_黄山奇石教案教学设计 黄山奇石教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“黄山奇石教案教学设计”。 教学目标： 1.会认“区、尤”等14个生字。会写“尤、其”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞美。背诵自己喜爱的部分。 3.宠爱黄山，憧憬去黄山看奇石，激发学生对祖国大好河山的酷爱之情。 重点、难点： 1.自主、合作探究识字、写字。 2.在看、读、说、画中体会黄山石的“奇”。背诵自己喜爱的部分。 3.发挥想象，能用自己的话表达黄山其他奇石的样子。 教学打算：生字卡片、图片、课件 教学过程： 一、谈话导入，激发爱好 1、

2、黄山是一个漂亮的风景地，同学们，你去过黄山吗？你知道它在哪里？你对黄山了解多少？（生答） （多媒体材料展示） 2、师简介黄山：黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称。山体宏伟奇妙，有岩、洞、潭、瀑等自然景观，素有“人间仙境”之称；奇松、怪石、云海、温泉并称黄山“四绝”。今日这节课，老师带大家去观赏一下“四绝”之一的“奇石”（师板书）。 齐读课题，要读出感觉。（读出憧憬和渴望。） 二、自读识字，合作沟通 1.自由朗读课文，边读边圈诞生字，想法相识它们。 2.小组内认读生字，大家相互正音。 3.检查生字词认读状况。 （1）出示词语，检查认读。 (2)认一认。同桌互

3、读生字词卡片，检查字音驾驭状况。 4.沟通识字方法。 (1)辨一辨。“区”“石”字型的异同点，组词区分。 “颈项”与“胳膊”出示人物图像，指出上述部位；视察字形，说动身现，师小结：与身体有关的很多字都带月字旁。 （2）编字谜：横山上面三根草。（当） 一个人，住山边。（仙） （3）熟字加偏旁：形 弹 岩 （4）比较识记： 状（形态） 壮（壮美）抢（抢球） 枪（开枪） 5.检查读课文。 6.沟通收获：你能用文中的一句话说说对黄山奇石的印象吗？ （那里景色秀丽奇妙，尤其是那些怪石，好玩极了。） 7.过渡：究竟多好玩？我们一起来探究。 三、品读感悟，体会石“奇” A仙桃石：【就说“仙桃石”吧，它似乎是

4、从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。】 【板书：仙桃石。】 （1）看图说仙桃石的样子。 （2）读课文，什么样的，什么地方的？（用书中句子回答。）留意动词：飞、落。（动画演示。） （3）假如这样说：就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。好不好？ （4）看到“仙桃石”你想到了什么？结合课件视察、联想。 B 猴子观海: 试着用刚才学习“仙桃石”的方法学习“猴子观海” 你是怎样根据“仙桃石”学习的方法学习“猴子观海”的？ 展示学习方法 根据“视察读文想象”的方法自学，然后把想象到的内容写一写或者画一画。 组内互评、组间互评、师生互评。 C 仙人指路：【“仙人指路”就更好玩了！远远望

5、去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂（）指向前方。】 课文还有一张插图，画的是什么？【板书：仙人指路。】 （1）视察：看到了什么？（用文中或者自己的话回答。） （2）读文：看图，找一名同学读文，留意动词“站、指”。全班同学做动作。这是一个比方句，非常形象。 （3）想象：我们现在就在这黄山奇石的世界中，看到这位仙人你会和他说什么，他又会和你说什么呢？（提示：仙人既然在指路，就应当有人问路。） （4）再读。 黄山的奇石数可多了，我们再去看看其他几处吧！ 课件展示“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这些奇石 我们知道黄山的奇石数都数不完，惋惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等就没有

6、详细说了，小挚友们，谁能够做好小导游把这几块巨石介绍给游客呢？ “一只洁白的天狗正蹲在山头，纹丝不动望着天空，心想天上那个圆圆的东西是不是好吃的月饼？我怎么才能吃到呢？” “狮子抢球就更好玩了！远远望去两只狮子你追我赶地抢夺起一个皮球。” “在一座陡峭的山峰上，有一位美丽的仙女，端坐在石凳上，全神贯注地弹奏着一支奇妙的歌曲，琴声引来了很多中外游客。” 四、巩固延长，观赏石“奇” 把你最喜爱的黄山奇石画下来，并介绍给大家。 五、指导书写 1.出示本课要求会写的字，让学生多种形式认读。 2.小组学习：说说怎样识记这些生字，把你的好方法介绍给大家。 3.集体沟通，分析字形。 尤：最终一笔是点 ，与“

7、龙”字区分。 区、巨都是半包围结构，指导书写“ 区”、“巨”的笔顺。 它、安都是宝盖头 站是形声字，左边的“立”最终一笔变成提。 4.老师范写，学生书空。 5.学生仿写，展示评议。 6.我会组词.给每个生字组两个词并写下来。 六、小结： 这节课你有什么收获？（引导学生从学问、方法、情感看法三个方面来总结。） 小组沟通探讨 课后作业：要求同学们通过找料或者上网的方式查阅关于黄山的一些信息，办一份手抄报，看看谁的内容新奇 用数影仪投影到白板展示 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计教学内容：教科版语文二年级下册2、黄山奇石。 教材分析：本单元以“自然风光”为主题，要运用音乐、图像等手段创设语文学习情

8、境，调动学生自身的阅历与情. 黄山奇石教学设计 9黄山奇石教材内容与分析：黄山奇石是九年义务教化课程标准试验教科书语文二年级上册的一篇课文。这是一篇写景的课文，本课图文并茂，生动地介绍了著名中外的黄山风景区好玩. 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计柞岗镇中心小学校 杨秀娟教学目标：1、会认16个字，会写9个生字；2、在读中理解语言文字，培育学生的视察和想象力；3、体会黄山石的奇异，激发学生对祖国大好河山. 黄山奇石教学设计 黄山奇石教学设计台儿庄区试验小学 一、教学分析（一）教学内容分析黄山奇石这篇课文抓住黄山“四绝”之一怪石，娓娓道来。文章共六个自然段，第一自然段从总体上讲黄山. 黄山奇石教学设计 9 黄山奇石课型：新授 课时：二课时 教学目标：1. 会读“区、尤、其”等15个生字，会写“南、部、巨”等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和漂亮。 3.通. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页