人教版七年级生物上册《练习使用显微镜 》教学案.pdf

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1、练习使用显微镜一、自主学练（观察教材一、自主学练（观察教材 36-4036-40 页）页）光学部分：1、显微镜的构造机械部分：调节部分：2、阅读教材，总结使用显微镜的方法步骤：如何取放显微镜？如何对光？总结三转：转动，使镜对准通光孔。三转：转动，选择一个较大光圈。转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。如何调节观察到物像？（动作记忆）放 压 降 升 找二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流1、动手探索：分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？物镜分高倍镜和低倍镜，可转换镜头。转动遮光器，发现了什么？转动反光镜，看看有什么不同？2、练习使用显微镜（规范、独立操作，并能通过调节看到物像）使

2、用显微镜观察写有“上”的标本。思考：“上”的物像是；标本与物像的移动方向。这说明了什么问题？3、显微镜放大倍数的计算。4、讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？5、思考：在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？三、达标测试三、达标测试1、使用显微镜对光的程序是（）选遮光器上较大的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内 A、B、C、D、2、小明在用显微镜进行观察时看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点不动，由此可判断小黑点可能在()A 目镜上 B 物镜上 C 载玻片上 D 反光镜上3、当显微镜的目

3、镜为 10X、物镜为 10X 时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞。若目镜不变，物镜换成 40X 时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A2 个 B4 个 C16 个 D32 个4、小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（）A、没有调整粗准焦螺旋 B、射入光线发生改变C、显微镜的物镜转换了 D、光圈的大小改变了5、在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）AB CD6、如图所示，A、B 为物镜，C、D 为目镜，E、F 为物镜与标本间的距离。欲获得最大放大倍数的效果，其正确的组

4、合是()AA C E B.A D FC.B C E D.B D E7、下列四台显微镜，视野中细胞数目最多的是哪一台？（）A.5*8*B.10*40*C.15*10*D.20*45*8、试根据图表，完成下列各题：目镜物镜A 组510B 组1510C 组840（1）视野中细胞数目最少的是组；细胞体积最小的是组。（2）放大倍数最大的一组是组，它的放大倍数是倍。9、结合显微镜使用，请回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。1）在右图上用正确的标注方法，标出镜臂、粗准焦螺旋、转换器、反光镜等四部分的结构。2）如果目镜上标有 10，物镜上标有 40，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是_倍。3）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视。4）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么吗？。5）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？。四、总结使用显微镜的实验技巧：四、总结使用显微镜的实验技巧：1、调节光线强弱的结构是遮光器和（光线强时用镜，光圈）。2、显微镜结构中最重要的是；带有螺纹的镜头是。3、显微镜使用的步骤：；。4、对光的三转是：；。5、怎样算是对好光了？6、观察动作的先后顺序：7、整理：显微镜外表擦拭干净。擦拭目镜和物镜要用纸。转动转换器，把两个物镜，并将镜筒下降到处。