2019高中数学 第4章 框图 4.1 流程图（2）学案 苏教版选修1-2.doc

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1、- 1 -4.14.1 流程图流程图课时目标 1.理解流程图的概念.2.会画简单问题的流程图，能读图并体会流程图的作用1框图能够清晰地描述一个系统中_，广泛应用于_、_、_、_、_等方向2框图是表示数学计算与证明过程中_的工具，并将成为日常生活和各门学科中_的一种表达方式3常用的框图有_和_，将处理事情的过程按_用框图表示出来，叫工序流程图(又称统筹图)一、填空题1根据图中所示的流程图，当输入 5 时，输出的是_2工序流程图中，设备采购的下一道工序是_3如图所示的流程图能判断任意输入的整数x的奇偶性，其中判断框内应填入_- 2 -4阅读图中的流程图，运行相应的程序，则输出s的值为_5读流程图，

2、判断当x0 时，输出的结果为_6如图所示的流程图的输出结果是_7某流程图如图所示，若输出的S57，则判断框内应为_- 3 -8如图是一个算法流程图，则输出的S的值是_二、解答题9某公司业务销售的工作流程是：与客户接洽，商讨单价及数量，签订销售合同、销售订单，之后，发货并装货，开票据付款，凭交款单送货试画出它的流程图10设计一个流程图，当输入x的值时，输出y的值，其中yError!.- 4 -能力提升11某市质量技术监督局计量认证审查流程图如下：从上图可得在审查过程中可能不被审查通过的环节有_处12画出求满足 12232n220 000 的最小自然数n的流程图- 5 -流程图具有简洁、明了、高效

3、的优点，日常生活中应用非常广泛，正确解读流程图的方法：1明确所给流程图是算法流程图，还是工序流程图2若是算法流程图，明确程序执行后输出什么结果，条件结构的判断条件是什么，循环结构中，控制循环的条件是什么3若是工序流程图，明确有几道工序及各工序之间的关系第第 4 4 章章 框框 图图4.14.1 流程图流程图答案答案知识梳理1各部分之间的联系 算法 计算机程序设计工序流程的表述 设计方案的比较 项目管理2主要逻辑步骤 进行交流3流程图 结构图 先后次序作业设计16解析 图中所给程序是计算函数yError!的函数值2设备安装3m0解析 由流程图可知，当判断结果为“Y”时，输出“偶数” ，故判断框中

4、应填入“m0” 40解析 第一次执行s1213，i2；第二次执行时，s3(32)14，i3；第三次执行时，s4(33)11，i4；第四次执行时，s1(34)10，i54，结束循环故循环输出的结果s0.51- 6 -620解析 S15420，输出结果为 20.7k4(k5)解析 k2，S4，k3，S11，k4，S26，k5，S57.循环终止，则k5 符合条件863解析 由算法流程图知，当n1 时，S1213；当n2 时，S3227；当n3时，S72315；当n4 时，S152431；当n5 时，S31256333，循环结束，故输出S的值是 63.9解 流程图如下所示：与客户接洽商讨单价及数量签订销售合同、销售订单发货并装货开票据付款凭交款单送货10解 113解析 由计量认证审查流程图可知有三处判断框，即三处可能不被审查通过12解 流程图如下：- 7 -