中考化学专题复习盐化肥 (2).docx

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1、中考化学专题复习 盐化肥一.选择题1. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是()A 尿素B 氯化铵C 磷矿粉D 硫酸钾2. 生产生活中下列做法，正确的是()A 为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理B 降低新装修房屋内的甲醛含量，最好的方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水C 为提高农作物产量并减少对环境的污染，应合理使用农药和化肥D 提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛3. 化肥的使用大大提高了粮食的产量。下列化肥属于磷肥的是()A KNO3B NH4ClC KClD Ca3(PO4)34. “促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是()A 不向

2、水中丢垃圾B 生活污水任意排放C 合理使用农药化肥D 严查工厂排放的水是否达标5. 检验碳酸盐的正确方法是()A 滴加盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体B 滴加BaCl2溶液产生白色沉淀C 加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D 滴加稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体6. 在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 （ ）AFe2O3FeCl2 BH2CO3CO2 CCuCl2Cu DNa2CO3NaOH7. 下列实验结论正确的是()A 向某无色溶液中滴加酚酞试液，溶液变红，则该溶液一定是碱的溶液B 将饱和硫酸铵溶液加入鸡蛋清中，析出白色固体，说明蛋白质发生了变性C 向稀硫酸中滴入几滴NaOH溶液

3、，再滴加CuSO4溶液，不一定有蓝色沉淀生成D 氮肥中加熟石灰研磨，一定能闻到刺激性气味8. 一定条件下，下列各组内物质两两混合后都能发生化学反应的一组是()A 氢气、氧化铜、稀盐酸B 锌粒、硝酸银溶液、氯化镁溶液C 碳酸钠溶液、稀硫酸、澄清石灰水D 二氧化碳、氢氧化钠溶液、氯化钾溶液9. 初中化学的很多反应可以表示为：甲乙=丙丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中，正确的是（ ）A若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸10.

4、 下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是 ( )ASO42-、Fe3+、Na+、OH- BK+、SO42-、Cu2+、NO3-C Cl-、K+、SO42-、Na+ DCa2+、Cl-、CO32-、Na+11. 现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“”表示两端的物质间可以发生化学反应“”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是（ ）XMY铁NAX一定是碳酸钠溶液BY一定是稀盐酸CN转化为铁的反应都属于置换反应DX、Y、M两两之间都可以发生复分解反应12. 用括号内的物质不能区分的一组是（ ）ANaCl、NaOH、NH4NO3三

5、种固体 (水)BK2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)C铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)DNaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞)13. 现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是（ ）A. 滴加碳酸钠溶液质量为ac克时，溶液中发生的反应为CaCl2Na2CO3= 2NaClCaCO3B. 滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中含有三种溶质C. 滴加碳酸钠溶液质量至a克时，溶液质量比原混合溶液质量大D. 滴加碳酸钠溶液质量至c克时，溶液呈中性14. 下列实验能达到实验目的是

6、()ABCD二.填空题15. 写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式。请从以下物质中选择：甲烷、食盐、熟石灰、小苏打、石灰石、盐酸、硝酸钾、用于除去铁锈的是 ； 可作为化肥的是 ；可作为调味品的是 ； 用于改良酸性土壤的是 ；用于焙制糕点所用的发酵粉的是 ； 天然气的主要成分是 。16. 下图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）。回答下列问题：(1)C的化学式是_ _；(2)DE的化学方程式是_；(3)FD的化学方程式是_ _， 该反应的基本类型是_ _反应。17.

7、 一瓶无色溶液中可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2中的一种或几种，某学生为了确定溶液中溶质的成分，做了如下实验： （1）取少量溶液置于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生过滤后向沉淀中加入过量的稀硝酸，有一部分沉淀溶解，并有气泡产生 （2）向上述实验所得的滤液中滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生，再加入足量的稀硝酸，沉淀不消失 通过以上实验可知：该溶液中一定不含 _ ，原因是 _ 欲确定溶液中溶质的成分，应将该学生实验所用药品中的 _ 调换成 _ 18. 海水是巨大的资源宝库。海水晾晒可得到粗盐，已知某粗盐样品中除泥沙外还含有Na2SO

8、4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯流程如下： （1）用托盘天平称量10.2g粗盐样品时，若指针偏向左边，则表示（填字母序号） 。 A右盘重，砝码轻 B右盘轻，样品少 C左盘重，样品多 D左盘轻，砝码重（2）第步操作中发生反应的化学方程式是 。（3）第步操作的目的是 。（4）在第步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是 。三.实验探究题19. 根据如图装置，结合所学化学知识回答问题，（1）写出图中仪器的名称 （2）实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是(用化学方程式表示): 若用装置收集氧气，验满的方法为： （3）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步

9、操作是 ，若用D装置收集二氧化碳，则与发生装置连接的一端是 （填d或e）（4）若用右图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从 端通入（填“a”或“b”）。(5)在实验室室可以用如热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填字母）若用F装置收集甲烷，气体应从从 端通入（填“a”或“b”）。20. 实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。 固体的成分分析【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？ 【查阅资料】氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；CaCl2溶液的

10、pH=7。 碱石灰是CaO和NaOH的混合物 【提出猜想】猜想：固体未变质，只有NaOH 猜想：固体全部变质，只有Na2CO3猜想：固体部分变质，是NaOH 和Na2CO3的混合物【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是 （用化学方程式表示）。【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是 ；为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验。 同学小钱小徐小陆实验操作加入适量氢氧化钙溶液加入过量氯化钙溶液逐滴加入稀盐酸至过量【实验结论】小钱、小徐的实验中都

11、观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都得出猜想正确。【反思评价】（一）老师指出，仅凭小钱的实验操作和现象无法确定猜想正确，理由是 。（二）根据小徐的结论推测小陆实验现象是 。 固体中各成分含量【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？【进行实验】化学小组同学设计了如下实验装置。（一）小陆同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是 ；（二）小钱同学在大家讨论的基础上，设计了装置II。请分析：装置II中A的作用 ，若无装置C，对测定结果造成的影响是 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

12、； 。【实验结论】称取10g样品于圆底烧瓶中，实验结束后，测得装置D增重2.2g，请你计算出样品中Na2CO3质量分数。（写出计算过程）【反思评价】若将上述5g氢氧化钠固体全部溶解在45g水中，得到的溶液中氢氧化钠的质量分数 10%（填“大于”、“小于”或“等于”）四.计算题21. 某纯碱样品中含有少量NaCl，小丽同学取该样品23 g全部溶解于150 g水中，再逐滴加入160 g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。(提示：相关反应为Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2)计算当恰好完全反应时：(1)产生的二氧化碳的质量是_克。(2)此时所得到的溶液中溶质的质量分数_(写出必要的计算过程，结果保留到0.1%)。22. 现有一定质量的碳酸钠和氯化钠的固体混合物，其中含氯元素7.1g。向该混合物中加入138.1g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，得到氯化钠溶液并生成4.4g气体。计算：（1）原固体混合物中氯化钠的质量；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。