九年级初三语文上册人教版部编版--范进中举-讽刺艺术-名师教学课件PPT.pptx

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1、课题:范进中举难点名称:讽刺艺术参赛教师:顾娜时间:2020年8月九年级-上册-六章节1好好学习 天天向上目录CONTENTS导入作品简析故事梗概讽刺艺术2好好学习 天天向上导入理人物形象看到这本书,想到哪些?3好好学习 天天向上儒林外史吴敬梓 清代范进中举周进 张乡绅 王冕 严监生封建科举制度 腐儒 进步士人讽刺艺术4好好学习 天天向上活动与探究活动与探究（温馨提示温馨提示:规范操作、注意安全规范操作、注意安全）作品简析儒林外史整本书的特点1.没有一线到底的人物和情节,这回的主要人物到下一回就退居次要.虽云长篇,颇同短制.鲁迅5好好学习 天天向上2.以同一主题贯串全书.以反对科举制度、封建礼

2、教为主干,运用自如地安排各类人物和故事.儒林外史整本书的特点6好好学习 天天向上儒林外史整本书的特点3.高超的讽刺艺术.对儒林外史的讽刺艺术进行全面分析和经验总结概括的是中国文化革命的主将鲁迅.7好好学习 天天向上讽刺的生命在于真实.鲁迅 它所写的事情是公然的,也是常见的,平时是谁都不以为奇的,而且自然是谁都毫不注意的.不过事情在那时却已经是不合理,可笑,可鄙,甚而至于可恶.但这么行下来了,习惯了,虽在大庭广众之间,谁也不觉得奇怪;现在给它特别一提,就动人.鲁迅什么是讽刺8好好学习 天天向上儒林外史的讽刺艺术以范进中举为例9好好学习 天天向上故事梗概 范进原先是一个穷书生,遭到了街坊四邻以及自

3、己老丈人胡屠户的讥笑嘲讽.为了考取功名不惜让自己的妻子母亲饿着肚子,终于,在范进的努力下考到了举人,让大家刮目相看,但是因为不相信这个令人兴奋的消息,竟然神经错乱疯了起来,最终被胡屠户一巴掌打醒,恢复正常.10好好学习 天天向上【课堂小结】【课堂小结】讽刺手法的运用对比讽刺夸张讽刺细节描写11好好学习 天天向上对比讽刺如胡屠户对范进中举前后截然不同的两种态度的对比.称呼不同.中举前称他为“现世宝”、“癞蛤蟆”,中举后称他为“贤婿老爷”、“天上的文曲星”外貌的描述不同.中举前说他“尖嘴猴腮,不三不四”,中举后夸他“才学高,品貌好”贺礼不同.中举前是“一副大肠和一瓶酒”,中举后是“七八斤肉,四五千

4、钱”;离开范进家的动作神态不同.中举前离开时是“横批了衣裳,腆着肚子去了”,中举后离开时是“千恩万谢,低着头,笑咪咪地去了”.通过对比,使他的前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的典型市侩形象跃然纸上.12好好学习 天天向上对比讽刺 还有众乡邻的对比:范进中举前对范家揭不开锅,在死亡线上挣扎而不闻不问,范进中举后赶紧送酒送肉,搬桌拿椅.作者对他们嫌贫爱富的心态,进行了强烈的讽刺.对比之中写出人性淡薄和世态炎凉,极富讽刺意味.13好好学习 天天向上夸张讽刺范进中举后喜极而疯的场面就是夸张.当范进面对突如其来、从天而降的大喜时,他那颗因饱经辛酸折磨而变得麻木的心灵,承受不住这强烈的刺激.于是,“

5、看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:噫!好了!我中了!说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事.老太太慌了,慌将几口开水灌了过来.他爬将起来,又拍着手大笑道:噫!好了!我中了!笑着,不由分说,就往门外飞跑.”作者从范进几十年的辛酸悲苦来写这极度兴奋的一瞬,把看似荒唐的现象表现得如此合乎生活的逻辑,将当时的读书人热衷“科举”,一旦功名到手就如醉如痴,惊喜若狂,乃至发疯这种社会现实加以夸张的描写,从而达到了尖锐的讽刺效果.14好好学习 天天向上细节描写 文章在写范进中举后胡屠户被众人要求打范进一巴掌,打好后“胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来”他是自己觉得“疼”,完全是心理原

6、因的“疼”;再写他“自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来”,发现巴掌弯不过来,更令人捧腹了.后面还记录了他的心理活动,觉得是“文曲星”打不得,“菩萨计较起来”,当他这样想,就觉得“更疼得狠了”.后面他还向郎中要了膏药贴着.这里的细节将胡屠户在范进中举后内心的偏离都表现出来了,曾经把范进骂得狗血淋头的人,现在还心里有害怕了,认为自己打不得范进.这全是因为中举啊,真是讽刺.15好好学习 天天向上细节描写 范进中举后,给胡屠户钱,当时范进递给胡屠户银子,胡屠户假装客气,要还给范进银子.只见他把银子攥在手里紧紧的,慢慢地把拳头舒过来道:“这个,你且收著;我原是贺你的,怎好又拿了回去?”当范进表示推辞后,“屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”.看来,这胡屠户并不是真心要还给范进银子,这里把胡屠户的贪婪表现得淋漓尽致.他假客气、真贪财的嘴脸就刻画得惟妙惟肖了.16好好学习 天天向上谢谢17好好学习 天天向上谢谢观看！18好好学习 天天向上